物理试题20 探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系
实验器材:弹簧测力计1个(2.5N) 带挂钩木块1块(约200g) 毛巾1块
操作程序:
顺序 | 操作内容 |
1 | 检查并调整弹簧测力计,记录量程和分度值。 |
2 | 将木块放在水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使木块做匀速直线运动,读出弹簧测力计的示数,并记录。 |
3 | 在水平桌面上铺上毛巾,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使木块在毛巾表面上做匀速直线运动,读出弹簧测力计的示数,并记录。 |
4 | 分析数据,归纳总结。 |
实验记录:
弹簧测力计量程___________,分度值_______。
实验次数 | 接触面材料 | 滑动摩擦力f/N |
1 | 木块与桌面 | |
2 | 木块与毛巾 |
结论:压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越 。
说明:
1.考生只需在表格中填写相关数据,不要求书写完整的实验报告。
2.要真实记录实验数据,捏造数据相应扣分。
物理试题20 探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系
评分细则
序号 | 评分标准 | 分值 | 得分 | 备注 |
1 | 使用弹簧测力计前轻轻拉动挂钩 | 1 | ||
2 | 观察弹簧测力计指针是否在零刻线,正确记录量程和分度值 | 1 | ||
3 | 实验中匀速直线拉动木块 | 1 | ||
4 | 实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动木块 | 1 | ||
5 | 在拉动过程中能正确读出并记录弹簧测力计示数 | 1 | ||
6 | 在水平桌面上铺上毛巾 | 1 | ||
7 | 把木块放在毛巾表面上,在拉动过程中能正确读出并记录弹簧测力计示数 | 1 | ||
8 | 实验数据记录正确 | 1 | ||
9 | 实验结论正确 | 1 | ||
10 | 整理器材,将器材恢复到实验前位置或摆放整齐 | 1 | ||
得分合计 | ||||
说明: 1.读数时不估读不扣分。 2.拉动时允许多次拉动,取最佳读数值。 |
实验总得分 监考教师签字
考试日期: 2014年5月 日
科目:初中物理 来源: 题型:
验钞机发出的“光”能使钞票上的荧光物质发光;家用电器的遥控器发出的“光”,用来控制电风扇、电视机、空调器等。对于它们发出的“光”,下列说法中正确的是( )
A.验钞机和遥控器发出的“光”都是紫外线
B.验钞机和遥控器发出的“光”都是红外线
C.验钞机发出的“光”是紫外线,遥控器发出的“光”是红外线
D.验钞机发出的“光”是红外线,遥控器发出的“光”是紫外线
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科目:初中物理 来源: 题型:
“震耳欲聋”反映了声音的_____很大;“声音刺耳”反映了声音的______很高;宇航员在月球上讲话不能被他们的同伴直接听到是因为_________________________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
物理试题8 探究并联电路各支路用电器两端电压的关系
实验器材:电池盒 1号干电池2节 2.5V和3.8V小灯泡各1个
小灯座2个 开关1个 导线8根 电压表1个(0-3-15V)
操作程序:
顺序 | 操作内容 |
1 | 按照如图所示的电路图连接实验电路。 |
2 | 用电压表分别测出A与B、C与D之间的电压,并记录。 |
3 | 分析数据,得出结论。 |
实验记录:
L1两端的电压U1/V | L2两端的电压U2/V |
实验结论:并联电路各支路用电器两端的电压 。
说明:
1.考生只需在表格中填写相关数据,不要求书写完整实验报告。
2.要真实记录实验数据,捏造数据相应扣分。
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科目:初中物理 来源: 题型:
物理试题15 探究同种物质的质量与体积的关系
实验器材:托盘天平1架(含砝码200g) 形状规则的铝块3个(体积分别是10cm3、20cm3、30cm3)
操作程序:
顺序 | 操作内容 |
1 | 调节天平横梁平衡。 |
2 | 分别测出三个铝块的质量m1、m2、m3,并记录。 |
3 | 根据记录数据做出m—V图象。 |
4 | 由数据或图象,得出结论。 |
实验记录:
体积V/cm3 | 质量m/g | |
铝块一 | 10 | |
铝块二 | 20 | |
铝块三 | 30 |
实验结论:同种物质的质量与体积的比值 。
说明:
1.考生只需在表格中填写相关数据,不要求书写完整的实验报告。
2.要真实记录实验数据,捏造数据相应扣分。
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科目:初中物理 来源: 题型:
小明同学坐在公园的过山车上,过山车高速运动时,小明看到地面上的人和建筑物都在旋转。他选取的参照物是 A.地面上的人 B.建筑物 C.过山车 D.过山车轨道
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图9所示是在同一位置开始同向运动的甲、乙两物体路程S与时间t关系图象,下列说法正确的是
A.两物体同时开始运动
B.以甲为参照物,乙是运动的
C.在t=5s时,甲、乙两物体相遇
D.甲物体的运动速度为2m/s
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