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小明在测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率的实验中,电路已部分连接,如图甲所示.

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的电压表接在灯泡两端.
(2)正确接入电压表后闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数等于电源电压,其故障可能是______.
(3)排除故障后,移动滑片P到某一位置时,电压表示数如图乙所示,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向______(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为______V.并记下此时的电流表读数、计算其额定功率.
(4)完成测量后,换上另一额定电压也是2.5V、额定功率比原来大一些的灯泡,为了测量其的额定功率,滑片P应______(选填“向A移动”、“向B移动”或“不动”).

解:(1)灯泡额定电压是2.5V,电压表选0~3V量程,电压表并联在灯泡两端,电路图如图所示.
故答案为:电路图如图所示.
(2)闭合开关,灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数等于电源电压,其故障可能是:灯泡断路.
故答案为:灯泡断路.
(3)由910知,电压表量程是3V,由图乙知最小分度值是0.1V,电压表示数是2.2V,小于灯泡额定电压,
要使灯泡正常发光应向B端移动滑动变阻器滑片P,使滑动变阻器接入电路的阻值变小,灯泡两端电压增大,
直到电压表示数等于灯泡额定电压2.5V为止.
故答案为:B;2.5.
(4)由题意知,两灯泡额定电压U相等,由R=可知,灯泡额定功率P越大,灯泡电阻越小,换上功率较大的灯泡后,
灯泡电阻变小,灯泡分压变小,小于灯泡额定电压,由于电源电压不变,所以滑动变阻器分压变大,要测灯泡额定功率,
应向B端移动滑动变阻器滑片,使滑动变阻器接入电路阻值减小,分压减小,灯泡两端电压变大,直到灯泡两端电压等于其额定电压为止.
故答案为:向B移动.
分析:(1)灯泡额定电压是2.5V,电压表选0~3V量程,把电压表并联在灯泡两端,注意电压表正负接线柱不要接反.
(2)灯泡不亮,可能是灯泡断路或灯泡短路;电流表无示数,说明电路存在断路;电压表示数等于电源电压,
说明电压表与电源两极相连,电压表并联电路之外不存在断路;综合分析可知电路故障是:灯泡断路.
(3)根据图乙读出电压表示数,根据该示数与灯泡额定电压间的关系,判断滑片的移动方向,
知道电压表示数等于灯泡额定电压为止.
(4)两灯泡额定电压U相等,由R=可知,灯泡额定功率P越大,电阻越小,换上功率较大的灯泡后,
灯泡电阻变小,灯泡分压变小,小于灯泡额定电压,由于电源电压不变,所以滑动变阻器分压变大,要测灯泡额定功率,
应使滑动变阻器接入电路的阻值减小,减小滑动变阻器的分压,增大灯泡的分压,知道达到灯泡额定电压为止.
点评:本题考查了连接实物电路图、电路故障分析、滑动变阻器的调节等问题;分析电路故障时,应根据实验现象,分析各种可能的故障原因,然后综合分析得出结论;最后一问有一定的难度,解题时要细心,认真分析,这一问容易出错.
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科目:初中物理 来源: 题型:

25、小明在测量额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率时
(1)他已经连接的实物电路如图甲所示,已知电源电压为6V且保持不变,请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整.

(2)连好电路后,小明闭合开关,观察到电压表的示数为4V,电流表的示数为0.35A,于是他立即调节滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为3.8V,电流表的指针位置如图乙所示,此时电流表的示数为
0.34A
A,小灯泡的额定功率为
1.29W
w.(结果保留两位小数)
(3)开关闭合前,应将金属滑片放在滑动变阻器阻值最大的位置,但小明未按此要求操作,除了从实物图中能直观地看到滑片所在的位置外,你还能根据哪个实验现象来证实这一点?
移动滑片,电流表示数减小,变阻器电阻变大,说明开关闭合前变阻器接入电路中的阻值不是最大

4)若电压表的大量程已损坏,在不添加任何器材的情况下,请你在方框内画出能测量小灯泡额定功率的实验电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?鼓楼区一模)小明在测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率的实验中,电路已部分连接,如图甲所示.

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的电压表接在灯泡两端.
(2)正确接入电压表后闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数等于电源电压,其故障可能是
灯泡断路
灯泡断路

(3)排除故障后,移动滑片P到某一位置时,电压表示数如图乙所示,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向
B
B
(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为
2.5
2.5
V.并记下此时的电流表读数、计算其额定功率.
(4)完成测量后,换上另一额定电压也是2.5V、额定功率比原来大一些的灯泡,为了测量其的额定功率,滑片P应
向B移动
向B移动
(选填“向A移动”、“向B移动”或“不动”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?岳阳)小明在“测量额定电压为2.5V的小灯泡的功率”的实验中:
(1)小明根据设计好的实验电路图正确连接实物如图甲,请在方框内画出他所设计的电路图.
(2)开关闭合前,滑动变阻器的滑片P应移
A
A
(填“A”或“B”)端.
(3)闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数为
2.5
2.5
V时,小灯泡正常发光.此时电流表示数如图乙所示,其示数为
0.2
0.2
A,小灯泡的额定功率为
0.5
0.5
W.
(4)另一同学在实验过程中,发现小灯泡突然熄灭,电压表示数变为0,电流表示数变大,造成这一现象的原因可能是
小灯泡短路(或电压表短路)
小灯泡短路(或电压表短路)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?威海)小明在测量额定电压为2.5V小灯泡的电功率的实验中.
(1)图甲是小明所连接的实验电路,其中存在连接错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确.请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.

(2)实验时调节滑动变阻器,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是
灯泡断路
灯泡断路
(写出一种即可).
(3)在正常实验过程中,当电压表示数达到额定电压时小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,其示数为
0.24
0.24
A,小灯泡的额定功率为
0.6
0.6
W.

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科目:初中物理 来源:2012年初中毕业升学考试(山东威海卷)物理(带解析) 题型:实验题

小明在测量额定电压为2.5V小灯泡的电功率的实验中.
(1)图甲是小明所连接的实验电路,其中存在连接错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确.请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.

(2)实验时调节滑动变阻器,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是   (写出一种即可).
(3)在正常实验过程中,当电压表示数达到额定电压时小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,其示数为      A,小灯泡的额定功率为      W.

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