精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
小王同学在“用电流表、电压表测电阻”的实验中,将最后一根导线连接完毕后,发现电流表和电压表都有较大的示数,其原因可能是:
在连接电路时,电键处于闭合状态
在连接电路时,电键处于闭合状态
滑动变阻器的滑片处于连入电路阻值较小处
滑动变阻器的滑片处于连入电路阻值较小处

他在发现问题后,重新进行实验,前两次测得的电阻值分别为5.2欧和5.4欧.第三次测量时,电流表和电压表的示数如图(a)、(b)所示,则第三次测得的电阻值为
5.0
5.0
欧.该待测电阻的阻值为
5.2
5.2
欧.
分析:(1)从连接电路的注意事项分析原因:连接电路时电键应闭合,滑动变阻器阻值应为最大.
(2)分清电表量程及最小分度值,由图读出电压U、电流I值,然后根据R=
U
I
求电阻.
(3)求三次测量的平均值,平均值即待测电阻的阻值.
解答:解:将最后一根导线连接完毕后,发现电流表和电压表都有较大的示数,其原因可能是:在连接电路时,电键处于闭合状态;滑动变阻器的滑片处于连入电路阻值较小处.
由图知电压表示数U=2V,电流表示数I=0.4A,则电阻值R=
U
I
=
2V
0.4A
=5.0Ω.
三次测量值的平均值就是待测电阻的阻值
5.2Ω+5.4Ω+5.0Ω
3
=5.2Ω.
故答案为:在连接电路时,电键处于闭合状态;滑动变阻器的滑片处于连入电路阻值较小处;5.0;5.2.
点评:为了减小测量误差,在测量物理量时,常用多次测量求平均值的方法,我们要掌握这种方法,以减小测量误差,使测量值尽可能地接近真实值.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?南海区模拟)甲、乙、丙、丁四位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处.当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙、丙所示的三种情况,请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题;丁同学正确使用电流表,请写出他测量电流的大小.把它们分别写在下面的横线上.
(1)甲的问题:电流表的正负接线柱在接线时
反接
反接

(2)乙的问题:电流表所选的量程
所选量程过大
所选量程过大

(3)丙的问题:
所选量程过小
所选量程过小

(4)丁在某次实验时,测量的电流表示数为:
0.54A
0.54A

(5)小王同学在用电流表测电流和电压表测电压的实验中,两只灯泡均发光,两电表均有示数.一段时间后,发现电压表示数为零,电流表示数增大,造成这种情况的原因可能是
B
B

A.灯L1断路           B.灯L2短路
C.灯L1短路           D.灯L1、L2都断路.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2011?长宁区二模)某小组同学在做“探究串联电路的规律”实验时,按图所示的电路图正确连接电路.在实验中保持电阻R1(10欧)不变,四次改变电阻Rx,得到的实验数据如下表所示.
实验
序号
电阻Rx
(欧)
A表示数
(安)
V1表示数
(伏)
V2表示数
(伏)
V表示数
(伏)
1 5 0.40 4.0 2.0 6.0
2 10 0.30 3.0 3.0 6.0
3 15 0.24 2.4 3.6 6.0
4 20 0.20 2.0 4.0 6.0
①小王同学在分析实验序号1(或2或3或4)中的
第4、5、6
第4、5、6
列数据及相关条件时,得出的初步结论是:串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和.
②小明同学在分析实验序号1(或2或3或4)中的电压表V1示数与电阻R1的比值、电压表V2示数与电阻Rx的比值据及相关条件时,得出初步结论是:
在串联电路中,各处的电流都是相等的
在串联电路中,各处的电流都是相等的

③为了研究串联电路中的电阻关系,同学们首先进行猜想,大家一致认为“串联电路的总电阻等于各串联电阻之和”.小王同学提出了自己猜想的依据是:根据电阻的大小与哪些因素有关的知识,即电阻越长,电阻越大,推理得出猜想.小华同学提出了自己猜想的依据是:根据已经学过的欧姆定律和上面得出的串联电路电流、电压的特点,推理得出猜想.
(a)你认为
小华
小华
同学猜想的依据是正确的(选填“小王”、“小华”或“小王与小华”).
(b)为了验证有关电阻关系的猜想,同学们又利用原来的电源连接了如图所示的电路.他们用电阻R替换上述实验中的R1和Rx,则应分别采用阻值为
15、20、25、30
15、20、25、30
欧的电阻作为R;实验时,眼睛主要应该观察电路中的
电流表的示数
电流表的示数

④小明同学仔细观察表格中的数据后,又进一步综合分析比较序号1(或2或3或4)中的第2与第4与第5列数据及相关条件,并归纳得出初步结论:
在串联电路中,各导体两端的电压之比等于各导体的电阻之比
在串联电路中,各导体两端的电压之比等于各导体的电阻之比

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

甲、乙、丙、丁四位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处.当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙、丙所示的三种情况,请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题;丁同学正确使用电流表,请写出他测量电流的大小.把它们分别写在下面的横线上.

(1)甲的问题:
电流表的正负接线柱反接
电流表的正负接线柱反接

(2)乙的问题:
电流表所选的量程较大
电流表所选的量程较大

(3)丙的问题:
电流表所选的量程较小
电流表所选的量程较小

(4)丁在某次实验时,测量的电流表示数为:
0.54A
0.54A

(5)小王同学在用电流表测电流和电压表测电压的实验中,两只灯泡均发光,两电表均有示数.一段时间后,发现电压表示数为零,电流表示数增大,造成这种情况的原因可能是(
B
B

A.灯L1断路           B.灯L2短路
C.灯L1短路           D.灯L1、L2都断路.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

第二小组的同学在做“用电流表测电流”的实验时,孙伟同学一闭合开关,发现电流表的指针偏转到最右边刻度之外,于是他立即断开开关.孙伟和其他同学分析了一番,认为原因可能有两个:一是电源用多了,二是电流表的量程选小了.接着王玉重新连接电路,将电池改为一节,量程改接0~3A,当王玉闭合开关时,刚才的现象没有发生,可是此时电流表指针却向左边偏转了,于是又立即断开开关.第二组同学的猜想是否合理?如果合理,王玉重做实验时发生的现象是由什么原因造成的?请你作出假设,并指出该如何去验证这个假设.

查看答案和解析>>

同步练习册答案