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    13．小明和小华利用天平、弹簧测力计、若干只质量均为50g的钩码、橡皮泥、细线等器材来探究重力大小与质量的关系．
    （1）小明利用部分器材，设计了如下实验步骤：
    A．观察测力计的量程与分度值
    B．将测力计水平放置，调整指针至零点
    C．用测力计测一个钩码的重力（如图），并记录数据
    D．逐次增加钩码的个数，分别测量所受的重力，并记录数据
    ①以上实验步骤中，步骤B的操作是错误的，正确的操作方法是将测力计竖直放置，调整指针至零点．
    ②小明用正确的实验步骤进行了正确的操作，记录了如表所示的数据．根据表中的数据，可分析得出的结论是物体所受重力与物体的质量成正比，理由是计算重力与质量的比值，发现该比值为定值．
    次数钩码质量/kg钩码重力/N
    10.050.5
    20.11
    30.151.5
    （2）小华取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小华的做法不合理（合理/不合理）．

    分析 （1）①重力的方向是竖直向下的，测力计在该实验中是竖直使用，所以应竖直调节；
    ②利用m=$\frac{G}{g}$确定钩码的质量；计算三重力与质量之比，分析得出实验结论；
    （2）进行实验究某两个量的关系时，需要控制其它的变量相同．

    解答 解：（1）①重力的方向是竖直向下的，测力计在该实验中是竖直使用，所以应竖直调节；
    所以B步骤是错误的，应该将测力计竖直放置，调整指针至零点；
    ②根据1、3次实验中重力与质量的比为$\frac{0.5N}{0.05kg}=\frac{1.5N}{0.15kg}$=10N/kg；$\frac{1.5N}{0.15kg}$=10N/kg，
    可得出第2次，m=$\frac{G}{g}$=$\frac{1N}{10N/kg}$=0.1kg；
    分析以上数据过程可得出结论是：物体所受重力与物体的质量成正比；
    该思维的过程是计算重力与质量的比值，发现该比值为定值；
    （2）质量不同的苹果、小木块、小铁球的材料也不同，要探究物体所受重力的大小与质量的关系，必须使物体的其它量相同，即物体的材料应相同．所以小华同学的做法不合理．
    故答案为：（1）B；将测力计竖直放置，调整指针至零点；②物体所受重力与物体的质量成正比；计算重力与质量的比值，发现该比值为定值；（2）不合理．

    点评 本题探究物体重力与哪些因素有关，考查了学生利用控制变量法进行实验探究的能力，有一定的难度，是中考探究题考查的热点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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