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如图所示,用水平力推静止在水平地面上的大木箱,没有推动。这时,( )
A.人对木箱没有做功
B.木箱没有受到地面对它的摩擦力
C.木箱的重力和木箱对地面的压力是一对平衡力
D.人对木箱的推力与木箱对人的阻力是一对平衡力.
A

试题分析:判断一个物体是否做了功,必须满足有力有距离,而图中人推木箱,没有推动,说明有力但无距离,故人对木箱没有做功,A正确,图中木箱没有推动,木箱处于静止状态,故在水平方向推力与摩擦力是一对平衡力,故摩擦力等于推力,故B错,平衡力是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,作用在同一物体上,而木箱的重力与木箱对地面的压力方向相同,都是竖直向下,故C错,人对木箱的推力与木箱对人的阻力不是作用在同一物体上,他们是一对相互作用力,故D错,因此选A正确。
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下述哪种现象是由于摩擦作用造成的(  )
A.水往低处流B.鸟可以飞翔
C.手拍打墙壁手感觉疼 D.穿鞋走路多了鞋底磨薄

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

一木块在水平桌面上受到水平向右的拉力为0.4N时,做匀速直线运动.此时木块在水平方向受到的合力大小为(    )
A.0.4NB.0.6NC.0ND.条件不足

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,质量为10千克的物体在水平力F作用下,静止在竖直的墙上,此时物体所受的摩擦力大小为     ;当力F逐渐减小时,物体先静止,一段时间后开始向下运动,则在这过程中,摩擦力f与时间t的关系,可能符合下列图线中的    

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在探究滑动摩擦力与滚动摩擦力大小的实验中,小明用弹簧测力计水平拉着同一木块,使它分别在水平桌面上和同一桌面上的几根圆木棍上做匀速直线运动,如图所示。下列对此实验分析错误的是( )
A.实验可以比较滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小
B.实验研究中用到二力平衡的知识
C.实验可以得出滑动摩擦力大小与压力大小有关的结论
D.弹簧测力计匀速拉动木块的速度大小对实验结果无影响

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图表示一个人站在匀速上升的电梯上,下列分析正确的是(  )
A.电梯上升过程中,人的动能转化为重力势能
B.电梯上升过程中,人的机械能不断增大
C.电梯上升过程中,电梯对人的支持力做功为零
D.人对电梯的压力与电梯对人的支持力是一对平衡力

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想:
A.与物体运动的速度有关
B.与物体间的接触面积大小有关
C.与物体间的接触面的粗糙程度有关
D.与压力大小有关
实验室提供的器材有:一面较光滑一面较粗糙的长木板、两个带钩的长方体木块和一支弹簧测力计。
(1)实验中要用弹簧测力计水平匀速拉动木块,是因为由            知识可知,此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数。
(2)下表是小李同学设计并记录的实验数据表格:
实验次数
压力
长木板表面
木块放置
木块运动快慢
弹簧测力计的示数/N
1
一个木块
较光滑
平放
很慢
2.2
2
一个木块
较光滑
平放

2.2
3
一个木块
较光滑
平放
较快
2.2
小李同学的实验可以验证猜想      (填猜想序号)是       (填“正确”或“错误”)的。
(3)如果他要验证猜想B,他的操作步骤应是:
a、                                         
b、                                         

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

有甲、乙两个物体,在力的作用下沿水平方向做直线运动,某段时间内其路程﹣时间图象如图所示.则这段时间内甲、乙两物体在水平方向上的受力情况是(  )
A.甲受非平衡力作用,乙受平衡力作用
B.两物体都受非平衡力作用
C.甲受平衡力作用,乙受非平衡力作用
D.两物体都受平衡力作用

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,重为240N、底面积为0.2m2的物体在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右匀速运动了10m,用时20s,求:

(1)物体所受到的摩擦力的大小
(2)物体对地面的压强

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