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12.下列关于速度的理解正确的是(  )
A.物体运动的时间越短,速度越大B.物体运动的路程越长,速度越大
C.物体运动的时间越短,速度越小D.物体运动越快,速度越大

分析 单位时间内通过的路程叫速度.由v=$\frac{s}{t}$可知,速度的大小是由路程和时间的比值决定的.

解答 解:A、在物体通过相同路程时,物体运动的时间越短,物体运动的速度越大.但A中缺少相同路程这个条件,故A错误;
B、在相同时间内,通过的路程越长,物体运动的速度就越大.但B中缺少相同时间这个条件,故B错误;
C、在相同时间内,通过的路程越短,物体运动的速度就越小.但C中缺少相同时间这个条件,故C错误;
D、速度表示物体运动快慢的物理量,运动越快表示速度越大,故D正确.
故选D.

点评 本题考查速度公式的应用,关键知道物体速度的大小与路程和时间有关,探究时需应用控制变量法进行探究.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.底面积相同、形状不同的三个容器.倒入质量相同、密度不同的三种液体甲、乙、丙后,液面高度相同,如图所示,密度最大的是丙中的液体;三容器中底部所受液体压强的大小关系是p<p<p

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.如图所示是小明设计的微型电风扇,有快、慢两档,由一节干电池供电.请用电动机符号、单刀双掷开关符号(中间黑色金属片可分别向上、向下接通上下两个接线柱)和两个定值电阻(R1、R2)、导线、电源在虚线框内画出小明设计的微型电风扇的电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.如图所示,将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端,轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音的响度不同,改变钢尺伸出桌面的长度,则钢尺发出声音的音调不同.(均选填“响度”、“音调”和“音色”)当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于钢尺发出的声音是次(选填“超”或“次”)声波.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.在如图所示探究“平面镜成像特点”的实验中:

(1)是否要透过玻璃板才能观察到蜡烛A所成的像?答:要.能否用家用镜子的镜片替代玻璃板?答:不能.(选填“能”或“不能”)
(2)用与A相同的蜡烛B是为了比较像与物的大小关系并标记出像的位置.
(3)细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时,看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像,出现两个像的原因是玻璃板比较厚,蜡烛经过两个反射面都会形成像.
(4)若将显示时间为的电子时钟放在平面镜前,则在平面镜中看到时钟显示的时间是10:51.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.在“测量纸锥下落速度”的活动中,让纸锥从某一高度下落到地面,如图.
(1)测量的原理是v=$\frac{s}{t}$;
(2)为防止下落时间太短,不便测量,应选择较大(选填“大”或“小”)的纸锥,或从较大(选填“大”或“小”)的高度开始下落;
(3)小明实验小组测量一个纸锥的下落速度,三人同时测量时间.下表是他们的实验数据记录表,请你帮他完成表格所有空格.
下落距离s/m下落时间t1/s下落时间t2/s下落时间t3/s下落时间平均值t/s下落的平均速度v(m/s)
1.801.41.61.51.51.2

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

4.“潜龙二号”是我国研发的4500m级的自主水下机器人(参数见下表).它可以按照指令自主潜入水下航行,并进行热液异常、微地形地貌、海底照相和磁力等深海探测.2016年4月,“潜龙二号”在西南印度洋首次执行长航程探测任务,累计航程近700千米,探测面积达218平方千米,获得大量科研成果.其中单次下潜最大探测时间达到32小时13分钟,最大航行深度3200米.(海水密度取1×103kg/m3
质量:1.5吨通讯:声波通讯机
速度:2节研发:中科院沈阳自动化研究所
求:(1)此次探测活动中“潜龙二号”所承受的最大压强;
(2)“潜龙二号”的体积.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

1.图甲是家用电吹风的工作原理图,电吹风工作时可以吹出热风也可以吹出凉风.
(l)当开关置于图甲中“2”位置时,吹的是凉风,电路的连接情况是B.
A.只有电热丝连入电路      B.只有电风扇连入电路
C.电热丝和电风扇串联      D.电热丝和电风扇并联
(2)某次用该电吹风将头发吹干的过程中,电吹风的功率随时间的变化关系如图乙所示,则在该次吹干头发过程中电吹风消耗的总电能是多少?
(3)电热丝在工作时的电阻值是多少?
(4)若电风扇的电动机线圈电阻为10Ω,则在吹干头发过程中,电流通过电动机线圈产生的热量是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.为了研究将物体浸没在水中时水对容器底部压强的增加量△p与物体体积、质量的关系,小李和小华两位同学将质量和体积不同的物体分别浸没在盛有水的同一圆柱形容器中,并分别进行了实验.
(1)小李探究:△p与放入物体质量m的关系,于是选择质量不同、体积相同的三个物体,先后浸没在盛有水的同一圆柱形容器中,并测得△p.实验示意图及相应数据见表一.
表一
实验序号123
实验示意图
m(千克)3.02.52.0
△p(帕)250025002500
分析比较表一中△p和相关条件,可得:△p与m无关(选填“有关”或“无关”).
(2)小华探究:△p与放入的物体的体积V的关系,于是选择质量相同、体积不同的合金物块先后浸没在盛有水的同一圆柱形容器,并测得△p.实验数据记录在表二中.
表二                                          表三
实验序号1234实验序号56
m(千克)3.53.53.53.5m(千克)3.53.5
V(米33×10-36×10-39×10-312×10-3V(米315×10-318×10-3
△p(帕)30006000900012000△p(帕)1350013500
①分析比较表二中的第三行和第四行的数据及相关条件,可得出的初步结论是:当物体浸没在盛有水的同一圆柱形容器中,△p与V成正比.
②小华继续实验,实验数据记录在表三中.发现测得的实验数据与表二中的结论不符合,原因可能是有水从容器中溢出.请填写实验序号6中的相关数据:△p为13500帕.
③若容器的容积为V,底面积为S,在该容器中倒入水的体积为V,将体积为V的合金物块浸没在水中,则水对容器底部压强增加量所能达到的最大值△p水最大=$\frac{{ρ}_{水}g({V}_{容}-{V}_{水})}{S}$.(涉及的物理量均用字母表示)

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