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    1．如图甲所示是小凡同学在实验室做“探究水的沸腾”的实验装置图．

    （1）实验时，老师让同学们在烧杯上盖上硬纸板，这样做的目的是减少热量的散失．
    （2）图甲中，A、B、C三种读温度计示数的方法正确的是B．
    （3）小凡在水温升高到90℃时开始每隔1min记录一次水的温度，记录的数据如表所示，其中在第2min记录数据时，温度计的示数如图乙所示，请将度数填在表内的空格处．
    时间/min0123456789
    温度/℃909296979899999999
    （4）请你根据表中的实验数据，在图丙中画出水的温度随时间变化的图象．
    （5）由图象可知，水在沸腾过程中温度的特点是吸收热量，温度保持不变．
    （6）实验结束后，同学们在交流时，发现各自测出的水的沸点大都低于100℃，可能原因是当地气压低于标准大气压（写出一点）．

    分析 （1）在实验中，为减少热量的散失，应给烧杯加盖；
    （2）读数时，视线要与液柱上表面保持向平，不能俯视或仰视；掌握沸腾时与沸腾前现象的区别：沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐变大；沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐变小；
    （3）使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下；
    （4）描点连线画出图象；
    （5）液体沸腾的特点是：吸收热量，温度保持不变，不变的温度就是沸点．
    （6）液体的沸点跟气压有关，气压增大，沸点升高，气压减小时，沸点降低．

    解答 解：（1）实验时，在烧杯上盖上硬纸板，是为了减小热量散失，缩短加热时间；
    （2）图中读数的时候，视线要与液柱的上表面保持相平，故A、C错误，B正确；
    （3）温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；实验目的是测量沸水的温度，所以显示的温度高于0℃，漏填的数据为94℃；
    （4）要根据表中数据画出水沸腾时的图象，即根据表中的数据先在图象中描点，再用平滑的曲线把点连接起来．图象如下；

    （5）液体沸腾的特点是：吸收热量，温度保持不变．
    （6）液体的沸点跟气压有关，气压增大，沸点升高，气压减小时，沸点降低，各自测出的水的沸点大都低于100℃，原因可能是当地气压低于标准大气压．
    故答案为：（1）减少热量的散失；（2）B；（3）94；（4）见上图；（5）吸收热量，温度保持不变；（6）当地气压低于标准大气压．

    点评 此题是观察水的沸腾实验，考查了温度计的读数、沸腾时和沸腾前现象的区别及气沸点与压的关系，考查的很详细、全面，有关沸腾的知识难度不大，应注意掌握．

    练习册系列答案
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