在“观察水的沸腾”实验中:
(1)如图所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.A是操作过程,B是读数过程,C是读取的温度.
①A图中操作的错误是________________.
②B图中读数的错误是________________.
(2)小明同学在利用图D所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因_____________________________.
(3)如图E甲、乙中,图_______所示是水沸腾时的情况.可以看到沸腾现象是在液体_______同时发生.如图F,是小明做“探究水的沸腾”实验后所绘制的图像,图像中BC段表示的沸腾特点是:______________.
(1)①玻璃泡碰到了烧杯底部 ②视线未与液柱的上表面相平 (2)水量过多(合理即可) (3)甲、内部和表面、沸腾时吸热温度不变
【解析】
试题分析:温度计是用来测量物体的温度的,读数时,视线应与温度计内液柱的上表面相平,温度计的玻璃泡不能接触容器壁和容器底部,不能将温度计从被测物体中拿出来读数.A图中操作的错误是:温度计的玻璃泡碰到了容器底.B图中读数中的错误是:视线未与液柱的上表面相平.水的质量过多、水的初温过低、无盖、酒精的火焰过小,都会造成加热时间过长.从图中看,可能是水的质量过多或水的初温过低造成的.沸腾是在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象,沸腾时有大量的气泡产生,并且气泡在上升过程中体积逐渐增大,最后破裂;沸腾前气泡在上升过程中,体积逐渐减小.甲中气泡在上升的过程中逐渐的变大,所以是沸腾时的现象,乙中气泡变小,是沸腾前的现象.沸腾图象是关于温度随时间的变化情况,水在沸腾过程中温度保持不变,但要继续吸热,BC段表示水在沸腾过程中继续吸热,但温度保持不变.
考点:温度计的使用规则与读数;探究水的沸腾实验
科目:初中物理 来源: 题型:
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科目:初中物理 来源: 题型:
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
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