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    3．小丽在“用电流表测量电流”的实验中按照如图1所示的电路图连接电路，闭合开关S后，电流表A1、A2的指针位置如图2、图3所示，则电流表Al的读数应是0.48A，灯L1中的电流是1.02A．

    分析 要解决此题的关键是利用串并联电路的特点正确判断出电路的连接方式，并且弄清电流表测的是哪段电路的电流，电流表的读数主要是根据电流表实际测量电路确定电流表的量程，然后确定最小刻度值读出数值．

    解答 解：由图1可知，灯L1、L2串联，电流表A1与灯泡L2串联，所以电流表A1测的是灯泡L2的电流，电流表A2测的是干路电流；
    因为并联电路干路中电流等于各支路电流之和，结合电流表的指针位置可以判断电流表A1选择的量程0.6A，电流表A2选择的量程是3A，
    故电流表A1的读数是0.48A，电流表A2的读数是1.5A，所以灯L1中的电流为1.5A-0.48A=1.02A；
    故答案为：0.48A；1.02A．

    点评 这类题目是结合电路考查电流表的读数问题，首先要正确判断电流表实际测量电路，然后确定量程，最后读数．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    19．下列光现象的说法中，不正确的是（　　）
    A．月亮不是光源
    B．日食、月食是由于光的直线传播形成的
    C．光在水中的速度比在玻璃中的慢
    D．小孔成像实验中，将光屏远离小孔，像会变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．早在1685年，意大利科学家波雷里教授正式提出了：“鱼用改变鳔中气体多少，来控制自身在水中自由沉浮“的论断．这个道理一直被普遍认可．小黄长期观察家里饲养的金鱼，结果使他大失所望，因为他经常看到鱼在水中吐出的泡泡但却冒出水面，于是他猜想：可能鱼鳔中气体总质量不变，鱼是通过鱼体自身的压缩来改变体积实现沉浮的．于是，他设计了如图甲实验装置．
    （1）当鱼通过自身压缩体积时，图甲中的液面变化是下降选填（“不变”“上升”或“下降”），鱼身将下沉（选填“上浮”或“下沉”）．
    （2）同学小妍看了装置图，建议小黄将设计改为乙图装置：在鱼缸中灌满水，并加带有细管的盖密封，通过观察细管中液面的变化来观察鱼身体体积的变化，这样的设计应用了放大法（选填“控制变量法”，“放大法”或“类比法”）．
    （3）小黄在老师的指导下，通过观察和实验，并查阅资料，收集了大量事实依据，其中能推翻波雷里教授论断的事实依据有B．
    A．鲨鱼没有鳔，但它也能自由沉浮
    B．解剖取出鲤鱼的鱼鳔，用手压，鱼鳔不会瘪
    C．鳔内气体调节是依靠鳔内壁的红腺放出气体和鳔后背面的卵圆室吸收气体．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．关于对欧姆定律的推导公式R=$\frac{U}{I}$的理解，下列说法正确的是（　　）
    A．电阻与电压成正比B．电阻与电流成反比
    C．通过导体的电流为零，电阻也为零D．导体两端的电压为零，电阻不为零

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．敬明同学是班级的实验“小老师”，他和同学们利用额定电压为2.5V的小灯泡进行“测量小灯泡的电功率”的实验，已知电源电压为6V．

    （1）他在检查仪器时，发现电流表指针如图甲所示，他应将电流表的指针调到零刻度线位置．
    （2）图乙是他画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将如图丙所示的实物电路连接完整．
    （3）经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图丁所示，则此时通过小灯泡的电流是0.22A，灯泡两端的电压是1.8V．记录好数据后，为了测量小灯泡的额定功率，应向C（选填“C”或“D”）端移动滑动变阻器的滑片，此时眼睛要注意观察电压表，直至其示数为2.5V．
    （4）他完成实验后，在帮助其它实验小组的过程中，发现某实验小组在完成本实验中电路出现故障．请你根据故障现象和检测结果，在下表的空格内写出发生故障的原因．
    故障现象检测结果发生故障的原因
    灯泡不亮，电压表示数较大，电流表几乎无示数．取下灯泡，电压表和电流表的示数均不变．
    （5）而他在参与某实验小组进行评估时，发现该实验小组的实验记录分析表如下：
    实验序号小灯泡两端的电压U/V通过灯的电流表I/A小灯泡的电功率P/W额定功率P/W
    12.00.240.48P额=$\frac{（0.48+0.70+0.96）}{3}$W=0.71W
    22.50.280.70
    33.00.320.96
    你认为该小组的数据处理过程是否正确？答：不正确．理由是：额定功率不是功率的平均值．该小组实验测得的额定功率应为0.7W，小组同学根据三次测量数据，经过计算发现小灯泡亮度不同时，不但电功率不同，而且电阻也不同，你认为造成电阻不同的原因是灯丝电阻随温度的升高而增大．
    （6）实验结束整理器材时他发现滑动变阻器的PA部分比PD部分热，原因是PA部分的电阻比PD部分电阻大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图所示的电路中，两只电压表的指针均指在刻度盘正中央，以下判断中正确的是（　　）
    A．通过R1的电流小于通过R2的电流
    B．R1两端的电压与R2两端的电压相等
    C．R1的电阻值大于R2的电阻值
    D．相同时间内R1消耗的电能小于R2消耗的电能

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．阅读短文后回答下面的问题．
    光污染，来自亮丽的玻璃幕墙
    最近张小姐十分苦恼，因为她的房子正对着一座新大厦的玻璃幕墙．有时站在她家的窗前，看到对面玻璃幕墙就像平面镜一样，使她能把同楼居民家的一举一动看得清清楚楚．玻璃幕墙的反光更使她苦不堪言，只要是晴天，她的房间就会被强烈的反射光线照射得通亮，无法正常休息．至于那种外墙呈凹形的建筑物，其玻璃幕墙形成一个巨型的聚光镜，一个相当于几十甚至几百平方米的凹透镜，其聚光功能是相当可观的，能使局部温度升高，造成火灾隐患…
    （1）外面看玻璃幕墙相当于平面镜，光线照射到光滑的玻璃幕墙上时会发生镜面反射，物体经玻璃幕墙反射后所成的像是虚（填“实”或“虚”）像．
    （2）从文中找出一个光学方面的物理知识填入横线：平面镜成像（如镜面反射）
    （3）从上文中找出一个玻璃幕墙给居民生活带来的不便或危害的实例：如：只要是晴天，她的房间就被强烈的反照光线照得通亮，无法正常休息
    （4）如何预防光污染？请你提出一条合理化建议：不用光滑玻璃幕墙．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．在学习吉他的演奏过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出以下猜想：
    猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关
    猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
    猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
    为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列的9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
    （1）为了验证猜想1，应选用编号为A、B、C3种规格的琴弦进行实验；
    为了验证猜想2，应选用编号为A、D、F3种规格的琴弦进行实验．
    编号材料长度（cm）横截面积（mm2）编号材料长度（cm）横截面积（mm2）
    A铜600.76F铜1000.76
    B铜600.89G钢801.02
    C铜601.02H尼龙801.02
    D铜800.76I尼龙1001.02
    E铜----
    （2）表中有的材料的规格还没有填全，为了验证猜想3，必须知道该项内容，请在表中填上所缺的数据．
    （3）随着实验的进行，小明又觉得琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：取任意编号的一种琴弦，调整其松紧程度，用相同的力拨动琴弦，比较音调的高低．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．灯L1标有“6V 3W”，灯L2标有“8V 2W”，若把它们串联接在电池组上，若使其中一盏灯正常发光，另一盏灯很暗，则该电路的电源电压是11V，很暗灯的实际功率为0.75W．（灯丝电阻不随温度变化）

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