分析 测小灯泡的额定功率,不能忽略温度对灯丝电阻的影响,所以只能使灯在正常工作的状态下测算有关的物理量.
因没有电流表,电压表和已知电阻(滑动变阻器最大值)组合起来测量电流的作用:将灯与已知电阻的电阻(滑动变阻器最大值)、另一滑动变阻器串联在电路中,用电压表测灯泡两端电压,调节另一滑动变阻器使灯泡电压达到额定电压,通过开关的转换再用电压表灯与已知电阻的电阻(滑动变阻器最大值)的总电压,由串联电路特点和欧姆定律得到灯泡正常发光电流,从而由P=UI计算出灯泡的额定功率.由此设计电路并写出实验步骤,最后得出表达式.
解答 解:
(1)灯泡额定电压为2.5V,电阻约为10Ω,灯泡正常发光电流约为:I=$\frac{{U}_{额}}{{R}_{L}}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,
若选用R1做已知阻值电阻,灯泡正常发光时,灯与R1的总电压:U=I(RL+R1)=0.25A×(10Ω+5Ω)=3.75V,
若选用R2做已知阻值电阻,灯泡正常发光时,灯与R2的总电压:U=I(RL+R2)=0.25A×(10Ω+10Ω)=5V,
所以电压表使用0-15V量程,为了测量更精确,所以选择R2作为已知阻值电阻与灯泡串联,
此时另一滑动变阻器分得电压:U滑=U电源-U=9V-5V=4V,
此滑动变阻器连入阻值:R滑=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{4V}{0.25A}$=16Ω,所以另一滑动变阻器应选择R3,
由分析,结合以上滑动变阻器的选择,设计实验电路图如图所示:
;
(2)由分析设计实验步骤:
①按图连接电路,将R2的滑片调到最大值处并保护不变,闭合开关S1、S2,断开S3,调节滑动变阻器R3的滑片,使电压表示数为2.5V;
②保持R3的滑片不动,闭合S1和S3,断开S2,记下此时电压表示数U′;
(3)灯泡正常发光时,R2两端电压:U2=U′-U额=U′-2.5V,
由串联电路特点和欧姆定律可得,灯泡正常发光的电流:I=I2=$\frac{{U}_{2}}{{R}_{2}}$=$\frac{U′-2.5V}{5Ω}$,
所以灯泡的额定功率:P额=U额I=2.5V×$\frac{U′-2.5V}{5Ω}$=0.5U-1.25.
故答案为:(1)见上图;
(2)①按图连接电路,将R2的滑片调到最大值处并保护不变,闭合开关S1、S2,断开S3,调节滑动变阻器R3的滑片,使电压表示数为2.5V;
②保持R3的滑片不动,闭合S1和S3,断开S2,记下此时电压表示数U′.
(3)P额=0.5U-1.25.
点评 本题是灯泡额定功率测量的实验,考查了实验电路的设计、步骤和表达式,综合性强,难度大,对能力要求较高.
明确没有电流表时,可知通过电压表与已知阻值电阻的组合间接测电流;没有电压表进,可以通过电流表与已知阻值电阻的组合间接测电压.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 地热能、潮汐能、天然气都是可再生能源 | |
B. | 提高能量利用中的转化效率是节能问题的核心 | |
C. | 核能是无污染的可再生能源 | |
D. | 自然界遵守能量守恒定律,因此能源永不枯竭 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
数据序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 3.0 | 2.5 | 1.4 | 0.4 | |
电流I/A | 0.30 | 0.28 | 0.22 | 0.12 | |
灯泡亮度 | 很亮 | 较亮 | 亮 | 暗 | 看不到发光 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 套上的管子较重,可以省些力 | B. | 套上的管子较粗,使用比较方便 | ||
C. | 套上管子后可以用较大的力 | D. | 套上管子后增大了动力臂 |
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