【题目】某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．
（1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是 ．
A．采用完全相同的加热方式
B．酒精灯里所加酒精量相同
C．取相同质量的水和另一种液体
D．盛放水和另一种液体的容器相同
（2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是 ℃，这表明实验时的大气压强 （选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压．
（3）而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多．请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力 （选填“相同”或“不同”）．
（4）本实验除了能够说明上述问题之外，还能够说明许多问题，请你写出其中的一个问题： ．
【答案】（1）B；
（2）98；小于；
（3）不同；
（4）在气压相同时，不同液体的沸点与什么因素有关．
【解析】
试题分析：（1）探究物质比热容的大小需要控制的变量包括：吸收的热量，不同物质的质量，加热的时间和加热的方式．
（2）液体沸腾时的温度叫沸点．读取温度计示数时，要明确温度计的分度值，视线与液柱最高处的液面相垂直；液体的沸点与气压有关，气压越大沸点越高，气压越小，沸点越低．
（3）已知液体和水的质量相同，相同时间吸收的热量相同，但温度变化不同，说明它们的吸热能力不同．
（4）当水达到沸点开始沸腾时，液体没有沸腾，说明它们的沸点不同．由此可以提出探究的问题．
解：
（1）用控制变量法进行探究，因为引起温度变化的因素是吸热的多少、物质的质量、加热时间和方式，与酒精的多少无关，所以B选项多余．
（2）在丙图中，水的沸点为98℃；因为沸点低于100℃，所以实验时的大气压小于一个标准大气压．
（3）在质量、吸收的热量相同时，不同液体升高的温度不同，说明不同物质的吸热能力不同．
（4）水沸腾时，液体没有沸腾，由此可以想到：在气压相同时，不同液体的沸点与什么因素有关？
故答案为：
（1）B；
（2）98；小于；
（3）不同；
（4）在气压相同时，不同液体的沸点与什么因素有关．
名校课堂系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】2013年5月31日，龙卷风袭击美国中南部，三名“追风者”命丧追风旅．龙卷风的实质是高速旋转的气流，它能把地面上的物体或人“吸”起卷入空中，如图所示．龙卷风能“吸”起物体的主要原因是（ ）
A．龙卷风增大了空气对物体的浮力
B．龙卷风使物体受到的重力减小
C．龙卷风中心区域的气压远小于外部的气压
D．龙卷风产生了强大的静电，将物体吸上天空
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上，下列分析正确的是（ ）
A．“奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力
B．“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力
C．“奔马”对手指的压力与手指对它的支持力是一对平衡力
D．“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对相互作用力
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】自行车是一种无污染的交通工具，它的结构和使用包含了不少的物理知识，其中为了增大摩擦的是（ ）
A.轮胎上刻有凹凸不平的花纹
B.在转动部分使用了滚珠轴承
C.给车轴加润滑油
D.车轮做成圆形
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图电路中，要使灯L1变亮一些，灯L2变暗一些，应该把金属滑片（ ）
A. P1和P2均向右滑 B. P1和P2均向左滑
C. P1向左、P2向右滑 D. P1向右，P2向左滑
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】关于摩擦力产生的条件,下列说法正确的是（ ）
A．相互压紧的粗糙物体间总有摩擦力的
B．相对运动的物体间总有摩擦力作用
C．只要相互压紧并发生相对运动的物体间就有摩擦力作用
D．只有相互压紧并发生相对运动或有相对运动趋势的粗糙物体间才有摩擦力作用
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】下列估测值中，最接近实际的是（ ）
A. 正常人脉膊跳动的频率为70Hz
B. 教室门的高度约为2m
C. 一元硬币的面积约为4mm2
D. 适合人们洗澡的热水温度约为65℃
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图小宇用F=50N的水平力把重G=15N的木块压在竖直的墙面上，木块恰能匀速下滑．此时木块受到的摩擦力大小是 N；若减小水平压力．木块受到的摩擦力将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com