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    16．重为2牛的苹果漂浮在液面上，请在答题纸对应图中画出苹果受到的重力G和浮力F浮的示意图．

    分析 首先根据苹果漂浮在水面上，则可判断苹果受到的浮力与重力是一对平衡力，浮力方向竖直向上，大小等于重力，作用点在苹果重心上；然后根据力的示意图的做法，用一条带箭头的线段把浮力和重力的大小、方向、作用点分别表示出来．

    解答 解：苹果漂浮，则F浮=G=2N，从重心开始分别沿竖直向上和竖直向下画一条带箭头的线段表示出浮力和重力，因为这两个力是一对平衡力，大小相等，所以作图时两条线段长度要相等；如图所示：

    点评 作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点；注意浮力和重力的线段长度相等．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．有一款不用充电的新型手机，其核心技术是利用了通话时声波的能量，下列说法错误是（　　）
    A．这种手机具有把声能转化为电能的功能
    B．手机是通过电磁波传递信息的
    C．电磁波的频率越高，它的波长越长
    D．电磁波能在空气中的传播

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．夏日炎炎，蚊子滋生，传播疾病，令人烦恼．小明根据蚊子在夜间具有趋光性（尤其是紫色光）的特点，打算自制灭蚊灯．
    小明从废旧节日彩灯上拆得一个紫色小灯泡，其额定电压为2.5V．为测得小灯泡的额定功率，小明找来蓄电池组（电压为6V）、滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线等，展开实验探究．
    （1）请根据电路图1用笔画线代替导线连接实物图2（电流表使用大量程）．

    （2）闭合开关S前，滑片P应放在使滑动变阻器接人电路的阻值最大（最大/最小）处．
    （3）闭合开关S后，小灯泡不亮，观察发现：小灯泡是完好的；电压表有示数；电流表指针指向零刻度线．电路可能存在的故障是灯座断路．
    （4）排除故障后，调节滑动变阻器的滑片P直至电压表的示数为2.5V，此时小灯泡处于额定工作状态，根据图3所示电流表的示数可知，其额定功率为4.5W．
    （5）小明找来纱布做成灯罩罩住小灯泡，打算在灯罩上涂粘胶，当小灯泡工作发出紫色光时，飞过来的蚊子就会被粘胶粘住．小明在市场上找到A、B、C三种类型的粘胶，对其粘性强弱进行比较．
    ①取三张相同规格的纸片，水平放置，分别在纸片的上表面涂上A、B、C三种类型的粘胶．
    ②同时在三张纸的上表面各轻轻布撒30粒芝麻．
    ③同时将三张纸腾空倒置1min．
    ④将三张纸翻转，数出A、B、c三种类型粘胶上残留的芝麻数量，见表．
    粘胶类型ABC
    残留的芝麻数量22812
    为达到最佳的灭蚊效果，小明应选用的粘胶类型为A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．黎黎同学配制了一定浓度的盐水，帮妈妈筛选出饱满的种子，她想知道所配制出的盐水密度，就用天平和量筒来进行测量．
    （1）把天平放在水平台上，将游码拨到标尺左端的零刻线处后，发现天平横梁左高右低，应将平衡螺母向左（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡．
    （2）用调节好的天平测量空烧杯的质量m1；
    （3）把适量的盐水倒入量筒中，测得盐水体积V，如图甲所示；
    （4）把量筒中的盐水倒入烧杯中，测得烧杯和盐水的总质量m2，如图乙所示．
    根据图中数据，帮黎黎同学把表填写完整：
    空烧杯的
    质量m1/g    		量筒中盐水的
    体积V/cm3    		烧杯和盐水的
    总质量m2/g    		盐水的密度
    ρ/（g•cm-3）
    3040761.15
    （5）以上方法测出的盐水密度值比真实值偏小（选填“偏大”或“偏小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    11．下列估计的数据都与中学生有关，其中符合实际情况的是（　　）
    A．某中学生游泳时所受浮力约为500N
    B．某中学生站立时对地面的压强约为1.5×104Pa
    C．某中学生爬三层楼做的功约为5000J
    D．某中学生长时间骑自行车的平均功率约为500W

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图是游乐场中过山车的物理模型，当小车从A点滑下后，进入竖直面上的圆轨道运动，如忽略摩擦力不计，下列关于小车的说法正确的是（　　）
    A．A点机械能小于B点机械能B．C点动能最大，A点势能最大
    C．B点动能最大，势能也是最大D．A点动能最大，C点势能最大

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．小明在测一滑轮组机械效率的实验中，记录的数据如下表：
     次数 物重G/N 物体上升的高度h/cm 有用功W有/J 动力F/N 动力作用点移动的距离x/cm 总功W/J机械效率η 
     1 2.0 5 0.10 1.0 20 0.20 50%
     2 4.05  0.20 1.5 20  66.7%
     3 6.0 5 0.30 2.0 20 0.40 
    （1）在图中画出本实验的滑轮组绕绳方法．
    （2）将表格中空白处的数据补充完整．
    （3）测滑轮组的机械效率时，多次改变提升的物重，目的是为了B（选填字母）．
    A．多次测量取平均值减小误差       B．获得多组数据归纳出物理规律
    （4）3次实验中克服动滑轮所做的功是相等的（选填“相等”或“不相等”）．分析表中数据，实验3机械效率比较高的原因是：在额外功相同的情况下，物体重力越大，有用功功占总功的比例越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．在下列情况中，重力对物体做功的是（　　）
    A．自行车在平直道路上运动B．自行车从斜坡顶端往下滑行
    C．举重运动员将杠铃举过头顶后静止D．枝头成熟的苹果，摇摇欲坠

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图所示，当右边的阀门关闭时，根据连通器原理，三管内的液面高度相同（选填“相同”或“不同”）．当右边的阀门打开时，B管处水的流速变大，B管的水面高度低，这说明液体流速越大的地方压强越小．

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