次 数 | 1 | 2 | 3 |
电流I/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
电压U/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
次 数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电流I/A | 0.16 | 0.24 | 0.32 | 0.40 | 0.48 |
电压U/V | 2.2 | 1.8 | 1.4 | 1.0 | 0.6 |
分析 (1)在探究电流与电压的关系实验中,要保持电阻不变,改变电阻两端电压,研究电流与电压的对应规律.其中改变电压有两种方法:一是改变电源电压,如改变串联的干电池的节数或调节学生电源的档位;二是调节滑动变阻器滑片,改变滑动变阻器接入电路的电阻大小,从而使电阻两端电压发生变化.
(2)根据实验数据总结结论,要明确实验目的,控制的物理量,变化的物理量的变化规律研究探究对象的变化规律,由此得到实验结论.
(3)电压表与滑动变阻器并联,测量的是滑动变阻器两端电压,已知电源电压且不变,用电源电压减去电压表示数,就是电阻两端电压;串联电路电流处处相等,研究电源电压与滑动变阻器两端电压之差的变化规律和相应的电流的变化规律,就能得出正确结论.
解答 解:
(1)方法1:改变串联电池组的节数;
方法2:改变滑动变阻器接入电路的电阻的阻值大小.
(2)已知电阻阻值一定,从左到右,电压成倍增大,电流也成倍增大,并且电流增大的倍数与电压增大的倍数相同.
所以实验结论为:在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端电压成正比.
(3)①:用电源电压减去滑动变阻器两端电压,得出定值电阻两端电压.记录每次的电流与定值电阻两端的电压,比较两者的变化规律,得出结论.
②在第一组滑动变阻器的功率为P1=U1I1=2.2V×0.16A=0.352W;
在第三组滑动变阻器的功率为P3=U3I3=1.4V×0.32A=0.448W;
在第五组滑动变阻器的功率为P5=U5I5=0.6V×0.48A=0.288W.
所以实验结论是:滑动变阻器连入电路中的电阻值减小时,其电功率先增大后减小.
故答案为:
(1)方法1:改变串联电池组的节数;
方法2:改变滑动变阻器接入电路的电阻的阻值大小;
(2)在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端电压成正比;
(3)滑动变阻器连入电路中的电阻值减小时,其电功率先增大后减小.
点评 本题为信息给予题,应充分利用题目中给出的条件结合所学知识进行分析,具有一定的难度.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 0dB说明物体不振动 | B. | 0dB是人耳刚刚能听到的声音 | ||
C. | 0dB说明频率低于20Hz | D. | 0dB说明频率高于20000Hz |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 黑色花能吸收自然界的一切色光,包括黑色光,所以容易受到伤害,不易存活 | |
B. | 因红光外侧的红外线热效应较强,红色花将太阳光中的红光反射出去,从而使花免受伤害 | |
C. | 黄花能发出黄色的光,吸引昆虫传粉 | |
D. | 红花能吸收太阳光中的红色光,促进自身的光合作用 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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