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7.如图是航母“辽宁号”训练时舰载飞机飞行的图片.下列正确的是(  )
A.飞机飞离航母后,航母始终漂浮,航母所受浮力的大小不变
B.飞机在起飞过程中,惯性将消失
C.飞机在航母甲板上加速飞行时,受到平衡力
D.飞机飞行时能获得向上的升力,是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速

分析 (1)漂浮物体的浮力始终等于自身重力,判断出重力的变化情况,即可得知浮力如何变化;
(2)惯性是一切物体所具有的一种特性,惯性大小只与物体质量有关;
(3)物体受到平衡力时,物体将静止或匀速运动,加速运动,受非平衡力;
(4)流体流速越快的位置压强越小,据此来分析飞机起飞时的受力情况.

解答 解:
A、航载飞机飞离航母后,航母的总重力减小,航母始终漂浮,浮力等于重力,所以浮力会减小,故A错误;
B、飞机在航母甲板上加速飞行时,飞机的质量不变,惯性不变,故B错误;
C、飞机在航母甲板上加速飞行时,受非平衡力,故C错误;
D、飞机飞行时能获得向上的压强差,是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速,上方压强小于下方,从而产生向上的升力,故D正确.
故选D.

点评 本题考查了漂浮条件、流体压强与流速的关系、平衡力的判断、惯性的定义等多个知识点,有一定的综合性,但总体难度不大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.在下列生产、生活现象中的物态变化都需要吸热的一组是(  )
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.为测量一只标有“6V  0.3A”小灯泡的额定功率,实验室备有:电压表(量程0~3V、0-15V)一个、电流表(量程0〜0.6A、0~3A)一个,“lOΩ 2A”和“50Ω 1A”的滑动变阻器各一只,电源(电压为12V)一个,开关一只,导线若干,小组同学通过讨论、交流,设计了如图甲所示的实验电路图,在根据实验电流图选用实验器材连接实物电路时,同组的三位同学产生了分歧.
甲同学:电压表选用大量程,电流表选用小量程,滑动变阻器选用“10Ω  2A”的.
乙同学:电压表选用大量程,电流表选用小量程,滑动变阻器选用“50Ω  1A”的.
丙同学:电压表、电流表都选用小量程,滑动变阻器选用“50Ω  1A”的.
(1)你认为同学乙(选填“甲”、“乙”或“丙”)的观点是合理的.请以笔画线代替导线,将图乙中的实物连接起来.
(2)请你对其他两位同学的观点进行评估.
(3)连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不亮,电流表无示数,电压表有示数,则出现故障的原因可能是小灯泡断路了.
(4)移动滑动变阻器的滑片得到了一组电压和电流的数据,并填入设计的表格
次数
电压U/V

电流I/A

电功率P/W
平均电功率P/W 
14.80.25 
260.3
37.50.32
这种表格设计是否合理?答:不合理(选填“合理”或“不合理”),理由是设计功率的平均值栏无意义.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.小明利用如图1甲所示的电路图测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率.

(1)闭合开关前,滑动变阻器滑片应调至b(选填“a”或“b”)端.
(2)闭合开关后,发现小灯泡不亮,但是电路各元件完好且连接无误,则小灯泡不发光的原因是电源电压过低(或变阻器阻值过大).
(3)闭合开关后,移动滑片P到某一位置时,电压表示数为2.3V,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向a(选填“a”或“b”)端移动,使小灯泡正常发光,此时(如图乙)电流表的读数为0.3A,小灯泡的额定功率是0.75W.
【拓展】:小明利用电压表和阻值为R0的定值电阻,也测出了此小灯泡的额定功率.他选择了满足实验要求的实验器材,并连接了部分实验电路,如图2所示.
(1)请只添加两条导线完成图所示的实验电路的连接;
(2)请把小明的实验步骤补充完整:
①断开开关S2,闭合开关S1、S3,移动滑动变阻器的滑片P,使灯两端的电压达到2.5V;
②保持滑动变阻器的滑片位置不变,断开开关S3,闭合开关S2,记录电压表的示数为U;
③请用R0及实验数据表示出小灯泡的额定功率:P=$\frac{2.5V×(U-2.5V)}{{R}_{0}}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.“生活处处有物理”,在下列现象与物理知识对应关系中,不正确的是(  )
A.打开醋瓶能闻到酸味--分子在不停地运动着
B.用高压锅煮饭--利用增大气压,提高水的沸点
C.炎热的夏天,看到刚从冰箱里拿出的冰棍冒“白气”--是一种汽化现象
D.利用地暖提升房间的温度--通过热传递方式改变物体的内能

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.蓝天、白云在湖中形成倒影,水中的鱼儿在“云中”自由穿行.在这里我们看到的水中的白云是由于光的反射而形成的像.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

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(2)解决上面的问题后,蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合,说明像与物体的大小相等.
(3)图乙是他们经过三次实验后,在白纸上记录的像与物对应点的位置.他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论.连接像与物的对应点,判断连线与镜面是否垂直,分别测量两点到镜面的距离.
(4)他们发现,旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的.你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好?说出你的理由:方格纸可以直接在纸上判断物体与像之间的位置关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

16.如图所示,电学黑箱中有两个阻值均为R的电阻,它们和盒外的接线柱相连.现测得A、B间电阻为R,B、C问的电阻为2R;若用导线连接C、D,测得A、B间的电阻为0.5R.请在黑箱中画出这两个电阻的连接图.

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17.如图所示,杠杆在水平位置处于平衡状态,杠杆上每格均匀等距,每个钩码都相同,下列四项操作中,会使杠杆顺时针转动的是(  )
A.在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码
B.在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码
C.在杠杆的支点处挂四个钩码
D.将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格

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