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    15．下列四幅实验装置都是用来研究电与磁的，其中与麦克风的原理相同的图是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 （1）认识奥斯特实验，知道奥斯特实验证实了通电直导线周围存在磁场．即电流的磁效应；
    （2）掌握电磁感应现象及实验，知道在此实验中让闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，电路中会产生感应电流．根据这个原理制成了发电机．动感线圈式话筒是根据电磁感应现象工作的；
    （3）掌握通电螺线管的磁场特点，通电螺线管的磁场与条形磁铁的磁场相似；
    （4）掌握磁场对电流的作用实验，知道在此实验中，通电导体在磁场中受到力的作用．

    解答 解：
    A、A图是奥斯特实验，通电后小磁针偏转，说明了通电导线周围存在磁场，故A错误；
    B、B图是电磁感应实验，根据此原理可以制成麦克风，故B正确；
    C、C图研究的是通电螺线管的磁场，通电螺线管的磁场与条形磁铁的磁场相似，故C错误；
    D、D图是磁场对电流的作用实验，通电后通电导体在磁场中受到力的作用而运动，故D错误．
    故选B．

    点评 此题考查了电和磁中的各种现象，在学习过程中，一定要掌握各实验的现象及结论，并且要找出其不同进行区分．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．甲、乙两个实心均匀正方体物块放在水平地面上，它们的质量相等，密度关系是ρ甲＞ρ乙．当对甲、乙两物块分别施加竖直向上的小于物块自身所受重力的拉力F1、F2时，甲、乙两物块对水平地面的压强相等；撤掉拉力F1、F2后，在甲、乙两物块上分别放重为G1、G2的物体时，甲、乙两物块对水平地面的压强也相等．关于F1与F2、G1与G2的大小关系的比较，下列说法中正确的是（　　）
    A．F1＞F2，G1＞G2B．F1＜F2，G1＞G2C．F1＜F2，G1＜G2D．F1＞F2，G1＜G2

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图为一台两挡式电热水器的内部简化电路，S为温控开关，当S接a时电路中的电流为5A；当S接b时电路消耗的电功率为22W．求：
    （1）R1的电阻；
    （2）高温挡时电路消耗的电功率；
    （3）在低温挡工作10s，电流通过R2所做的功．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．利用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，首先将弹簧的B端固定，再用两个测力计沿相反方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点的位置，然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向．再用一个测力计拉弹簧A端，仍将A端拉伸到O点，记录下此时拉力的大小与方向．

    （1）从下表记录中你能得到的关于同一直线上方向相反的二力合成时，合力与分力的大小关系是F=F1-F2；（用字母表示）
    （2）实验中用一个测力计拉弹簧时，仍要将弹簧从A点拉伸到O点，这样做的目的是为了保证前后两次弹簧的形变量相同，从而保证力的作用效果相同．
    施力情况大小方向
    用两个测力计F1=2.5N向右
    F2=1N向左
    用一个测力计F=1.5N向右

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．小刚同学用如图甲所示装置做“探究液体内部压强”实验，这个装置叫微小压强计．使用微小压强计前，应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如图甲所示．如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气（选填“漏气”或“不漏气”）．把探头放入水中，如图乙所示，通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强越大（选填“越大”或“越小”）．
    下表是记录的实验数据，请根据要求回答下列问题：
    序号液体深度/cm橡皮膜方向“U形管两侧液面高度差/cm
    1水5朝上4.8
    2水5朝下4.8
    3水5朝侧面4.8
    4水10朝侧面9.6
    5水15朝侧面14.4
    6酒精15朝侧面11.6
    （1）由表中的实验数据可知：当微小压强计探头的橡皮膜朝上浸入水中5cm深时，微小压强计U形管两侧液面高度差为4.8cm；保持探头的橡皮膜所在的深度不变，当探头的橡皮膜方向由朝上改为朝下时，微小压强计U形管两侧液面高度差不变（选填“增大”、“不变”或“减小”）．
    （2）根据第5组和第6组的数据可以知道微小压强计探头在水和酒精中的深度相同时，水产生的压强大于酒精所产生的压强．（选填“大于”或“小于”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．如图所示，两个相同的容器中分别装有相同质量的水和煤油，两个电阻丝R1＜R2，则闭合开关后，在相同时间内，R1、R2上产生的热量Ql小于Q2（选填“大于”、“小于”或“等于”）；温度上升较快的是煤油（选填“水”或“煤油”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图所示是电著显微镜下的一些金原子．下列有关金原子的说法正确的是（　　）
    A．人们也可以用肉眼和光学显微镜分辨出它们
    B．金是否处于固态可以从其原子的排列方式上进行推断
    C．这些金原子是保持静止不动的
    D．金原子之间有间隙，说明金原子间只有斥力

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．如图所示是探究平面镜成像特点的实验装置．
    （1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于便于确定像的位置．
    （2）如果有厚为2mm的茶色玻璃和厚为5mm的透明玻璃，应选用的玻璃板是2mm．
    （3）如果玻璃板放置得不够竖直，将对实验产生的影响是：有可能找不到像．
    （4）为便于观察，该实验最好在较黑暗的环境中进行（填“较明亮”或“较黑暗”）．
    （5）用两段相同的蜡烛是为了比较像与物大小 的关系．
    （6）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛A（填“A”或“A′”）这一侧观察．
    （7）移去蜡烛A′，在其原来的位置上放一光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是虚（选填“虚”或“实”）像．
    （8）经过三次实验，记录的像与物对应的位置如图乙所示．为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是：将对应的像点和物点相连，判断连线是否和镜面垂直，测出像距和物距并进行比较．
    （9）移动蜡烛的位置多次测量物距和像距，目的是多次实验的结论更具有普遍性．
    （10）另一组同学用跳棋代替蜡烛，在方格纸上实验．你认为这样做有什么好处？（说出一点）
    用方格纸方便研究像与物到镜面距离的关系，用棋子代替蜡烛，能更好比较像与物的大小关系，用棋子代替蜡烛，更环保．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．把一定值电阻接入电路中，通过它的电流为0.1A，它两端的电压为2V，则此电阻的阻值为20Ω；当它两端的电压为0时，它的阻值为20Ω．

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