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    【题目】如图所示，小明和小华同学将一根较长软电线的两端与高灵敏电流计两接线柱连接，拿着电线的两处，站在东西方向，象跳绳一样在空中不停地摇动，观察到灵敏电流计的指针发生偏转．此现象隐含的物理原理是（ ）
    A.电流周围存在磁场
    B.电磁感应原理
    C.物质的磁化原理
    D.磁场对电流有力的作用

    【答案】B
    【解析】解：电流表中指针发生偏转，说明电流中有电流产生，产生的原因为导体切割磁感线，即电磁感应现象． 故选B．
    【考点精析】本题主要考查了地磁场的概念和电磁感应的概念的相关知识点，需要掌握地磁的北极在地理位置的南极附近；而地磁的南极则在地理位置的北极附近．(地磁的南北极与地理的南北极并不重合，它们的交角称磁偏角，这是我国学者：沈括 最早记述这一现象．）；电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应，产生的电流叫感应电流才能正确解答此题．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“研究杠杆平衡条件”实验中：
    （1）在做实验时，要求杠杆在水平位置平衡的目的是 ． 小王同学把杠杆放在支架后，如图所示，他应将平衡螺母向节（选填“左”或“右”）．
    （2）小王的实验数据如下表：

    动力F1/N

    动力臂L1/m

    阻力F2/N

    阻力臂L2/m

    3

    0.05

    1

    0.15

    根据实验数据分析，可得出杠杆的平衡条件： ．
    （3）小王所做实验仍存在不足．同一物理实验中，经常需要测多组数据．以下四个实验中测多组数据目的相同的有（选填序号）． ①探究杠杆平衡的条件 ②伏安法测定值电阻的阻值
    ③探究串联电路中的电流规律 ④探究动滑轮特点
    这些实验测多组数据目的都是为了 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲，一束激光AO由空气斜射入玻璃砖，折射后从另一侧面射出，其出射点可能是图中的点．图乙是小磊同学看远处物体时的光路图，由图可知他是（近视/远视）眼，如需矫正视力，他应选用的镜片是（凹/凸）透镜．如图丙所示，志刚同学透过装水的杯子观察铅笔．手中铅笔的笔尖本是朝左的，可他看到的像却是笔尖朝右，志刚同学看到的是铅笔的（实/虚）像，若将铅笔继续（靠近/远离）烧杯，他所看到的像将会变成笔尖朝左．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】极限跳伞是一项惊险的体育运动．如图，跳伞员从3600m高空跳下，一段时间后打开降落伞，开始做减速运动．下落过程中，其重力势能将（选填“增大“、“减小“或“不变“）．减速下降时，跳伞员及降落伞所受的阻力（选填“大于”、“等于“或”小于“）他们的重力．若跳伞员看到地面“迎面扑来“，则他是以为参照物的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组做“探究凸透镜成像的规律“的实验．
    （1）如图所示，将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在水平桌面上，点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜和光屏，使烛焰、光屏的中心位于凸透镜的 ， 其目的是使像成在；
    （2）小明将蜡烛由距透镜90cm处移至距透镜120cm处的过程中，在光屏上所成的像与透镜间的距离均约为5cm．透镜的焦距约为cm，判断的依据是；
    （3）确定物距后，如何才能找到最清晰的像呢？下列最合理的是
    A.把光屏朝一个方向移动，一直到看到最清晰的像为止
    B.把光屏朝一个方向移动，在将到看到最清晰的像时，来回移动光屏，一直到看到最清晰的像为止
    （4）小虎将蜡烛、凸透镜和光屏调到如图所示位置时，在光屏上得到了一个清晰的像，这个像一定是（选填“放大“、“缩小“或“等大“）的，此时光在光屏上发生反射；当给凸透镜戴上近视眼镜后，为使光屏上再次呈清晰像，应将光屏向（选填“左“或“右“）移动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】2008年5月12日，四川汶川发生8.0级地震．救援队员利用各种器材展开抢险救灾工作．
    （1）利用图1所示的钢丝钳，救援队员把钢筋剪断，钢丝钳是（省力/费力）杠杆．
    （2）使用撬棒，救援队员把滚落在公路上的石块撬起，如图2所示，若救援队员在撬棒D点沿DM方向用力撬起石块1，撬棒的支点是点；若救援队员在撬棒D点沿DN方向用力撬起石块1，撬棒的支点是点．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学在“探究平面镜成像特点”时，选取两段相同的蜡烛甲和乙，点燃玻璃板前的蜡烛甲，并移动玻璃板后的蜡烛乙，使它与蜡烛甲在玻璃板里的像重合，如图所示．以下说法错误的是（ ）
    A.平面镜成像过程中，遵循光的反射定律
    B.为了使像更清晰，应在较亮的环境中进行
    C.将蜡烛向玻璃板靠近，所成的像大小不变
    D.在乙处放置光屏，不能承接到蜡烛甲的像

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】学习安全用电时，小明想探究不能用铁丝代替保险丝的原因
    （1）他把铁丝和保险丝同时放到酒精灯的火焰上，保险丝熔断而铁丝未断这说明铁的熔点；
    （2）他在两个相同的烧瓶内装上初温相等的煤油，并将长度、横截面积相同的铁丝和保险丝分别放入两个烧瓶内，串联接入电路（如图所示是电路的一部分）．他想通过温度计示数的变化来判断一段时间内两金属丝放热的多少，请你观察图中实验装置并指出存在的问题：；
    （3）解决问题后，通电一段时间发现乙烧瓶内煤油温度升高得多．进一步分析得出，长度和横截面积相同时，铁丝的电阻比保险丝的电阻 ．
    （4）已知实验中乙烧瓶内煤油质量为200g，煤油温度升高了10℃，不计热损失，则可知，电流通过保险丝所做的功为J．这相当于完全燃烧g酒精所放出的热量．【c煤油=2.1×103 J/（kg℃），q酒精=3×107J/kg】

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    【题目】智能手环是一种穿戴式智能设备，通过它，用户可以记录日常生活中的锻炼时的实时数据，通过数据指导健康生活．如图所示，以佩戴者手腕为参照物，智能手环是的（运动/静止）；智能手环通过以无线的方式向手机发送运动的统计数据．

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