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    11．如图，请画出力F对支点O的力臂L．

    分析 根据力臂的画法进行作图，即过支点作动力作用线的垂线段．

    解答 解：如图所示，沿长F作用线，过支点O作动力作用线的垂线段，可得动力臂L，如图所示：

    点评 知道力臂的正确画法，会正确地画出相应的力臂．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．一辆小汽车从斜坡上匀速下滑到坡底，克服阻力做功为W；如果某人用力将小车匀速推回到原处，则此人对小车做功至少为（　　）
    A．WB．2WC．3WD．4W

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图所示，是某住宅小区大门限制汽车进出的起落杆，请在图中画出F、G两个力对O点的力臂．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．小宇看到南平到武夷山高速公路旁的限速牌如图1，小宇猜想限速的原因可能是：车辆的动能越大，发生交通事故后果越严重．

    （1）探究小宇的猜想，如图2让铁球从斜面上撞击木块，记录的实验数据如表：
    序号铁球质量m/g铁球起始高度h/cm木块撞击后的距离s/cm
    11001015
    21002026
    32002041
    ①为了使铁球到达斜面底端时速度相同，小宇将质量不等的铁球从斜面的同一高度释放；
    ②物理学中将不易直接测量的量转化为可感知、可量度的量，这种研究方法叫转化法．实验时铁球从斜面上释放，通过改变铁球的质量、速度，比较木块被撞击后运动的距离来反映铁球动能的大小．
    ③探究动能与速度、质量的关系，综合表中实验数据可得出的结论是速度越大，质量越大，动能就越大．
    （2）下列实例中与此实验研究方法相同的是C
    A、推导密度公式
    B、认识电流时，用水流进行类比
    C、用吸引大头针数目来判定电磁铁磁性的强弱
    （3）小宇通过互联网找到一幅车的质量与限制车速关系的坐标图象．如图3所示，请你判断车辆的质量越大，限制车速越小．（填“越大”或“越小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图所示，三个完全相同的容器底部受到液体的压强相等，可推测甲液体密度ρ甲、乙液体密度ρ乙、丙液体密度ρ丙的大小是（　　）
    A．ρ甲＞ρ丙＞ρ乙B．ρ乙＞ρ丙＞ρ甲C．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙D．ρ丙＞ρ乙＞ρ甲

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．人骑着自行车从斜坡上加速下滑的过程中，人及自行车的（　　）
    A．动能增加，重力势能增加B．动能减少，重力势能减少
    C．动能减少，重力势能增加D．动能增加，重力势能减少

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．如图（a）为一高山的等高线图，某登山运动员从A点到达B点时，其重力势能将变大（（填“变大、“变小”或“不变”）．如图（b）所示登山运动员的鞋底凹凸不平的花纹是通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦力的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图甲所示在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，如图乙所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图象．求：
    （1）分析图象可知，圆柱体重力是12N；
    （2）圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是8N；
    （3）圆柱体的体积是8×10-4m3；
    （4）圆柱体的密度是1.5×103kg/m3；
    （5）分析图象BC段，可得结论：物体浸没液体之前，浸入液体的深度越深，受到的浮力越大（选填“大”或“小”）；
    （6）分析图象CD段，可得结论浮力大小跟物体的浸没深度无关．

    （7）翔翔在家探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关，如图丙所示．请仔细观察：
    根据B、C两实验，他就得出鸡蛋受到的浮力大小与液体的密度有关，你认为对吗？不对，理由是实验中没有控制鸡蛋排开液体的体积相同．在图丙实验中，你还可以观察到什么现象？（写出一个）浸没在水中的鸡蛋看起来比在空气中的大（或鸡蛋浸入盐水中的部分看起来比空气中的大）．

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