A. | ①② | B. | ①②③ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
分析 此题考查对生活中常见物理量的估测,结合对生活的了解和对物理单位的认识,找出符合实际的选项.
解答 解:
①空气的密度在1.3kg/m3左右.教室的长、宽、高分别在8m、8m、3m左右,教室中空气的质量在m=ρV=1.3kg/m3×m×8m×3m≈250kg左右;
②水的密度是1.0×103kg/m3,人体密度与水的密度差不多,在1.0×103kg/m3左右.成年人的质量在60kg左右,体积在V=$\frac{m}{ρ}$=$\frac{60kg}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=0.06m3=60dm3左右;
③PM2.5颗粒的直径大约2.5μm=2.5×10-6m;
④“钧”是古代质量单位,一钧=30斤=15kg,1千钧=30000斤=15000kg,受到的重力为G=mg=15000kg×10N/kg=1.5×104N.
所以符合实际的是①②.
故选A.
点评 物理与社会生活联系紧密,多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理,同时也能让物理更好地为生活服务.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | A球所受的浮力最大 | B. | A球所受的浮力最小 | ||
C. | B球的密度最大 | D. | C球的密度最小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 斗草的胜负与a、b的韧性无关 | |
B. | 斗草时,a、b草均受到重力、弹力和摩擦力的作用 | |
C. | 若b断裂,说明a对b施加的力大于b对a施加的力 | |
D. | 在双方相持阶段,a对b的力与b对a的力为一对平衡力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | (a)装置能检验物体是否带电 | B. | (b)装置原理可以制造电动机 | ||
C. | (c)实验说明通电导线周围有磁场 | D. | (d)利用电流的电磁感应工作的 |
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