A. | 此装置可探究滑动摩擦力大小与压力的关系 | |
B. | A受到B的摩擦力与测力计拉力是一对平衡力 | |
C. | A受到B的摩擦力的大小为3.6N,方向向右 | |
D. | 若增大拉动B的速度,测力计的示数不变 |
分析 (1)摩擦力与物体间的压力、接触面的粗糙程度有关,根据控制变量法的要求,分析图示情景,然后答题;
(2)物体静止和做匀速直线运动时,此时物体处平衡状态,受到的力是平衡力,二者大小相等、方向相反、作用在同一直线上,可根据一个力的大小、方向,确定另一个力的大小和方向;
(3)滑动摩檫力的方向与物体相对运动的方向相反;
(4)滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,若两者都不发生变化,则滑动摩檫力不变.
解答 解:
A、两物体间接触面的粗糙程度不变,在A上加减钩码可以改变物体间的压力大小,该实验装置可以探究滑动摩擦力大小与压力的关系,故A正确;
B、A受到B对它的滑动摩擦力与弹簧测力计的拉力作用而静止,处于平衡状态,则A受B的摩擦力与测力计拉力是一对平衡力,故B正确;
C、由图示弹簧测力计可知,其分度值为0.2N,示数为3.6N,A处于平衡状态,由平衡条件可知,A受到的滑动摩擦力f=F=3.6N,A相对于B向右运动,A受到的滑动摩擦力方向水平向左,故C错误;
D、滑动摩擦力与物体间接触面的粗糙程度和物体间的压力有关,与物体的运动速度无关,如果增大拉动B的速度,A、B间接触面的粗糙程度、物体间的压力保持不变,物体间的滑动摩擦力不变,由平衡条件可知,测力计的示数不变,故D正确.
故选ABD.
点评 此题考查学生对于物体处于静止或匀速直线运动状态时,受到平衡力的作用和相互平衡的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上的理解与运用.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 伽利略最早推理得出一个运动的物体如果不受外力,将会永远运动下去 | |
B. | 法拉第首先发现了通过导体的电流与电压和电阻的关系 | |
C. | 奥斯特首先发现了电磁感应现象 | |
D. | 帕斯卡实验最早比较精确地测出了大气压的数值 |
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A. | $\frac{FS}{h}$-G | B. | $\frac{FS(1-η)}{h}$ | C. | F-$\frac{Gh}{S}$ | D. | $\frac{1-η}{η}$G |
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