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平面镜成像的特点:平面镜成像时,像和物的大小    ,像和物的连线与镜面    ,像到镜面的距离和物到镜面的距离    .凸面镜使平行光线    ,凹面镜使平行光线    ,光在传播中,光路是    的.
【答案】分析:解答此题从以下知识点入手:
①平面镜成像特点.
②凸面镜使光线发散,凹面镜使光线会聚.
③光在反射或折射时,光路是可逆的.
解答:解:①平面镜成像实验探究出的像与物的具体关系是:物体在平面镜里成的像是正立的虚像,与物体大小相同、物像的连线与镜面垂直、物像到镜面的距离相等、左右相反.
②凸面镜使平行光线发散,可用于汽车的后视镜,凹面镜使平行光线会聚,光在传播中,光路是可逆的.
故答案为:相同:垂直;相等;发散;会聚;可逆.
点评:此题主要考查平面镜成像特点、凸面镜和凹面镜对光线的作用等知识点,注意凸面镜与凸透镜对光线的作用是不同的,同样,凹面镜和凹透镜对光线的作用也不同.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

如图1示,在“探究平面镜成像的特点”实验中,小明用玻璃板、相同的两支蜡烛A及B、刻度尺、白纸等器材进行实验.

(1)实验时玻璃板应该
竖直
竖直
放置在水平桌面上;否则会造成蜡烛A、B不能
重合
重合

(2)实验器材选择相同的两支蜡烛A、B,其目的是为了比较
像与物的大小关系
像与物的大小关系

(3)用玻璃板代替平而镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于确定
确定像的位置
确定像的位置

(4)实验中使用刻度尺,是为了测量
像距与物距
像距与物距

(5)为了说明平面镜中所成的像是实像还是虚像,应采取的具体操作步骤是:用白纸放在像的位置上,直接观察白纸,白纸上
没有
没有
(填“有”或“没有”)蜡烛的像,所以平面镜所成的像为
(填“实”或“虚”)像.
(6)小明在实验时,分别测出物距和像距相等的一组数据,就得出实验结论之一:”像距与物距相等”,你认为这种方法是否合理?
不合理
不合理
,理由是:
只从一组数据不能找到普遍规律,至少要测三组以上
只从一组数据不能找到普遍规律,至少要测三组以上

(7)若在实验时,选择的是相同的两个棋子A、B,(A、B的位置对应蜡烛A、B的放法)A棋子的像太淡看不清,如果有一个小的手电筒,请你帮他想个办法看清棋子的像:
用小的手电筒把棋子照亮
用小的手电筒把棋子照亮

(8)小明在实验过程中,让玻璃板沿0102轴(玻璃板与桌面的接触部分)方向水平向右移动,结果他发现镜中的像相对于A
移动(选填“向右”、“向左”或“不”);他又将玻璃板绕0102轴转向自己,发现镜中的像
向上方转
向上方转
(选填“向上方转”、“向下方转”或“不动”)
(9)测量视力时,利用平面镜成像特点可以节省空间.如图2示,让被测者面对着镜子背对视力表,此人看到视力表的像离他的距离是
5
5
m.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在进行光学实验的探究过程中:
(1)小明同学用如图所示的装置,研究光的反射规律,其中有一个可折转的光屏,这个光屏在实验中除了能呈现光外,另一个重要作用是:
验证反射光线跟入射光线和法线是否在同一平面上
验证反射光线跟入射光线和法线是否在同一平面上

(2)小明利用透明玻璃板、两段完全相同的蜡烛等器材探究平面镜成像的特点.选取两段完全相同的蜡烛的目的是
验证像和物体大小是否相等
验证像和物体大小是否相等

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科目:初中物理 来源: 题型:

小芳同学在探究“平面镜成像的特点”实验中,如下图所示,将一平玻璃板竖直放在一把直尺的上面,使直尺与镜面垂直,再取两段等长的蜡烛A和B,一前一后竖直放在直尺上,点燃玻璃板前蜡烛A,用眼睛进行观察,并移动玻璃板后的蜡烛B,使它与A在玻璃板内形成的“蜡烛”重合,蜡烛B好象也被点燃了,反复做三次,测得A和B每次到镜面的距离,记下下述表格.
实验次数       一       二        三
A到镜面的距离(cm)       4        6        8
B到镜面的距离(cm)       4        6        8
①尺子与镜面垂直时,发现每次蜡烛B和蜡烛A在镜中的像重合时,蜡烛B总在尺面上,由此可以确定物与像的连线与镜面
垂直
垂直

②取等长的两段蜡烛是为了比较物与像的
大小
大小
关系,这种研究方法叫做替代法.
③此实验选用透明的玻璃板,不用平面镜的好处是
便于确定像的位置,便于比较物像大小关系
便于确定像的位置,便于比较物像大小关系

④分析表中数据,可以归纳出平面镜成像的特点是等大、
物像到平面镜距离相等
物像到平面镜距离相等
物像连线于镜面垂直
物像连线于镜面垂直
(写出两点就可以)

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是探究“平面镜成像的特点”的情景:竖立的平玻璃板下方放一把刻度尺,刻度尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于平玻璃板两侧的刻度尺上,以A蜡烛为成像物体.
(1)为了便于观察,该实验最好在
较黑暗
较黑暗
环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);此外,用平板玻璃代替平面镜做实验的好处是:
既能成像又能确定像的位置
既能成像又能确定像的位置

(2)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像完全重合为止,这时发现像与物的大小;进一步观察A、B两支蜡烛在刻度尺上的位置发现,像和物的连线跟平玻璃板
垂直
垂直
,像和物到平玻璃板的距离
相等
相等
;若移去平玻璃板后面的蜡烛,并在其位置放置一光屏,则在光屏上
不能
不能
(选填“能”或“不能”)观察到平玻璃板前点燃蜡烛的像,这说明平面镜成
像.(填“虚”或“实”)
(3)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作
B
B

A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变平玻璃板的位置进行观察.
B.保持平玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作.

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网在探究“平面镜成像的特点”实验中,在平薄玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,在玻璃板后放上另一支相同的蜡烛B,如图所示
(1)实验中:如图在平薄玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,在玻璃板后放上另一支完全相同是为了验证像的大小和物体大小是否
 

(2)平面镜所成像是
 
的像(选填“正立”或“倒立”,“放大”、“缩小”或“等大”,“实”或“虚”).
(3)为便于观察,该实验最好在
 
环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);采用透明玻璃板代替平面镜,目的是便于
 
;在此用了
 
(填实验方法).
(4)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像
 
为止;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物对应点的连线与玻璃板
 

(5)为证实有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?
 

A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察.
B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(4)相同的操作.
(6)如果在蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将
 
(填写“有”或“没有”)蜡烛的像.

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