(9分)在“探究并联电路的电流规律”实验中,某小组的同学在老师的指导下,设计了如图1所示的电路图。
(1)电流表在使用时必须______________________(填“串联”或“并联”)在被测电路中。
(2)小丽把电流表接入A点,当闭合开关时,发现电流指针如图2所示,出现这故障的原因是_________________________________。
图1 图2
(3)连接正确后,测出三点的电流并记录数据。请将电流表的读数(如图)写入表格。 数据记录:
C处的电流IC | B处的电流IB | A处的电流IA | |
第一次测量 | 0.52 |
(4)分析上表的数据,可以得出结论是_________________________________。上面设计的表格中存在的不足之处是:_________________________________;
(5)通过对上面数据的分析,他们得出结论:IC=________。请你对该小组的实验过程进行简单评估(指:实验过程中存在的问题和改进的方法)。
存在的问题:_________________________________;
改进的方法:_________________________________。
(1)串联;(2)电流表正负接线柱接反(调转)了;(3)如下表所示:
C处的电流IC | B处的电流IB | A处的电流IA | |
第一次测量 | 0.52 | 0.30 | 0.22 |
(4)并联电路中干路上电流等于各支路上电流之和;缺少了电流的单位;
(5)IA+IB,存在的问题:该小组同学只用两个灯泡,测了一组数据,就得出了结论。改进的方法:更换不同规格的小灯泡,多测几组数据,分析归纳得出结论。
【解析】
试题分析:(1)电流表在使用时必须串联在被测电路中;
(2)电流表指针反偏说明正负接线柱接反了;
(3)A、B两点的电流表分度值都是0.02A,B点电流表的示数是0.30A,A点电流表的示数是0.22A;
(4)因为0.30A+0.22A=0.52A,所以得出干路电流等于支路电流之和的规律;表格中电流的后面没有标出单位,没有设计多次测量的表格;
(5)该同学实验过程中只用两个灯泡,没有更换,并且只测了一组数据,没有普遍性。
考点:探究并联电路的电流规律
科目:初中物理 来源:2014-2015学年湖北省初三上学期第三次月考物理卷(解析版) 题型:选择题
李明同学为了探究“电功率与电阻的关系”,他找来额定电压均为6V的L1、L2两只灯泡。将两灯串联起来,按照右上图所示的电路开始了实验探究,闭合开关后,看见灯L2微微发光,灯L1几乎不发光,则关于两灯的电阻R1和R2、两灯的额定功率P1和P2的大小关系成立的是(不考虑灯丝电阻值随温度的变化)
R1>R2,P1>P2 B.R1<R2,P1<P2
C.R1>R2,P1<P2 D.R1<R2,P1>P2
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年湖北省利川市初三上学期第二次段考物理卷(解析版) 题型:实验题
在“用电压表和电流表测电阻”的实验中。
(1)左图中甲表应是__________表,乙表应是___________表。
(2)右图中是电流表、电压表的读数,由此可知被测电阻的阻值为___________Ω。
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年湖北省利川市初三上学期第二次段考物理卷(解析版) 题型:选择题
小明分别沿三条路径滑到地面(如图所示),在不考虑空气阻力和摩擦的情况下,滑到地面时速度最大的路径是
A.1 B.2 C.3 D.都一样
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年湖北省利川市初三上学期第二次段考物理卷(解析版) 题型:选择题
把标着“36 V 15 W”的甲灯和“36 V 5 W”的乙灯串联在电压是36 V的电路中,则
A.因为甲灯额定功率较大,所以甲灯较亮
B.因为通过他们的电流相等,所以一样亮
C.因为甲灯的电阻较小,所以甲灯较亮
D.因为乙灯实际功率较大,所以乙灯较亮
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年甘肃省初三上学期期中考试物理卷(解析版) 题型:填空题
我国家庭电路的电压为_________,对人体的安全电压为__________。
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年甘肃省初三上学期期中考试物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,A1、A2、A3三个电流表的示数分别为I1、I2、I3,则有( )
A.I1=I2+I3 B.I1=I2=I3
C.I1>I2>I3 D.I1<I2<I3
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年福建省初三上学期第三次教学质量监测物理卷(解析版) 题型:实验题
同学们做实验的装置如图所示,闭合开关,如果将导体ab水平向右移动,则:
(1)导体cd将________(选填“随”或“不随”)之运动起来。
(2)实验装置左侧运用的原理和________(选填“电动机”、
“发电机”或“扬声器”)相同;
(3)实验装置右侧产生的现象在生活中的应用是___________________ (举—个实例)。
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年福建龙岩小池中学初二上期第三次教学质量监测物理卷(解析版) 题型:计算题
(7分)甲、乙、丙从同一地点、同时出发,沿同一方向做直线运动,甲、乙均做匀速直线运动,丙从静止开始加速运动,速度—时间图象如图所示.求:
(1)经过10s,甲、乙相距多远?
(2)丙与甲速度相等时,甲运动的路程为多少?
(3)丙追上乙需要多少时间?此时丙运动的速度多大?(提示:丙运动的平均速度的大小等于初速度与追上乙时速度和的一半)
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