【题目】写出下列仪器的读数:甲图中物体的长度是 cm;乙图中秒表的读数是 s;丙图中温度计示数是 ℃.
【答案】1.45;307.5;﹣14.
【解析】试题分析:(1)先了解刻度尺的分度值,再读数,起始端从0开始,读出末端刻度值,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
(2)读取停表的示数,首先要知道大表盘和小表盘的分度值,然后看指针在什么位置,从而得出示数.
(3)温度计在使用前要先观察其量程和分度值;温度计的示数在量程的范围内,注意液柱是在零刻度线的上方还是下方.可根据这两点读出此温度计的示数.
解:(1)图示刻度尺1cm又分为10个小刻度,所以分度值为1mm,物体的长度为1.45cm.
(2)在秒表的中间表盘上,1min中间有两个小格,所以一个小格代表0.5min,指针在“5”和“6”之间,偏向“5”一侧,所以分针指示的时间为5min;在秒表的大表盘上,1s之间有10个小格,所以一个小格代表0.1s,指针在7.5s处,所以秒针指示的时间为7.5s,即秒表的读数为5min7.5s=307.5s;
(3)图中温度计的分度值为1℃,且液柱在零刻度线的下方,因此该温度计的示数是﹣14℃.
故答案为:1.45;307.5;﹣14.
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【题目】取两个相同的验电器A和B,使A带电,B不带电。可以看到A的金属箔张开,B的金属箔闭合(如图)。用带绝缘柄的金属棒将A和B上的两金属球连接起来,则A、B金属箔张角的变化情况是( )
A.A和B都不变
B.A变小,B张开
C.A变大,B不变
D.A闭合,B张开
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【题目】在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想:
A.与接触面的压力大小有关
B.与接触面积大小有关
C.与运动的快慢有关
D.与接触面的粗糙程度有关
为了验证以上猜想是否正确,小慧同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块、一块棉布、一块毛巾和一只弹簧测力计设计了如图1所示的实验,
实验数据如下表所示:
(1)为了测量滑动摩擦力的大小,应在水平长木板上,用弹簧测力计沿水平方向 _____ 拉动木块.此时,摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数是利用了__________________ 的知识;
(2)由序号1,2,3的三次实验,可验证猜想______ (填字母);
(3)要验证猜想B,应选取序号为_______________ 的三次实验;
(4)要验证猜想D,应选取序号为_______________ 的三次实验;
(5)从以上实验中,我们可以得出结论:滑动摩擦力的大小跟_______与 _______有关,与接触面积大小、物体运动的快慢等 ________ 。
(6)实验探究中,小慧采用的实验探究方法是______ ;
A.类比法 B.科学推理法 C.控制变量法
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【题目】控制噪声是城市环保的主要项目之一,以下措施不能减弱噪声的是( )
A.机动车辆在市区内严禁鸣笛
B.用电动公交车代替普通燃油公交车
C.街头设置噪声监测仪
D.在城市街道两旁种草植树
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【题目】唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》中写道:“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身,路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。”当路人问路时,学钓鱼的小儿为何要远远地摆手,不答应呢?请联系所学的声学知识解释其中的原因。
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【题目】如图所示,图甲是小车甲运动的s﹣t图象,图乙是小车乙运动的v﹣t图象,由图象可知( )
A. 甲车速度大于乙车速度
B. 甲、乙两车都由静止开始运动
C. 甲、乙两车都以10m/s匀速运动
D. 甲、乙两车经过5s通过的路程都是10m
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【题目】仪征市区公共自行车服务系统已正式启用,为广大市民提供了一种“低碳环保”的出行方式如图所示是某公共自行车存放处,下列关于自行车结构及使用说法正确的是( )
A. 增大座垫面积能减小坐垫对人的压强
B. 自行车转弯时受到平衡力的作用
C. 下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大
D. 把手的花纹是为了增大接触面积,从而增大摩擦力
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