精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
8.小明用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡L的电阻,图乙是小明未完成连接的实验电路.

(1)请你按照电路图,用笔画线代替导线,完成图乙中实验电路的连接.
(2)小明将电路连接正确后,闭合开关,调节变阻器的滑片,使小灯泡刚好正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,电流表的读数是0.3A.
(3)小明还测量了定值电阻R的电阻,并画出灯泡L与定值电阻R的U-I图象如图丁所示.由图可知,随着电压的升高,灯泡L的阻值逐渐变大,定值电阻R的阻值不变(均选填“变大”、“变小”、“不变”).

分析 (1)根据灯泡的额定电压确定电压表的量程,灯泡与滑动变阻器串联,滑动变阻器按一上一下原则接线;
(2)根据电流表的量程、分度值以及指针的位置读出电流表示数;
(3)灯丝的电阻与温度有关.

解答 解:(1)灯泡的额定电压为2.5V,因此电压表的量程为0~3V,将灯泡的右接线柱与滑动变阻器下方任一接线柱相连,电压表的3V接线柱与灯泡的右接线柱相连,如下图所示:

(2)根据图丙可知,电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.3A;
(3)当灯泡两端电压改变时,灯丝的温度发生变化,而灯丝的电阻与温度有关,因此小灯泡的阻值发光改变.
定值电阻R的阻值不变.
故答案为:(1)见上图:(2)0.3;(3)变大;不变.

点评 本题考查了连接电路图、电流表读数以及灯丝电阻与温度的关系等问题;对电流表读数时,要先确定电流表量程与分度值,然后再读数,读数时,视线要与电流表刻度线垂直;连接电路图时,要注意电压表量程的选择、滑动变阻器的接法.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.两个电阻串联,通过它们的电流之比是1:1;把它们并联起来,它们两端的电压之比是1:1.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.指出下列实验所揭示的物理规律.

图(a):滑轮组可以省力;
图(b):压缩气体做功,内能增大、温度升高;
图(c):气体对外做功,将内能转化为机械能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.在“测量小灯泡的电功率”的实验中,电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V,阻值为10Ω左右,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样.如图所示.

(1)请你在图甲中用笔画线代替导线完成电路连接.
(2)连接电路时,滑动变阻器的滑片P应移到最右(选填“左”或“右”)端.
(3)闭合开关,调节滑片P,发现电压表有读数且接近电源担电压,但电流表示数几乎为零,则可能的原因是灯泡断路.纠正错误后,调节滑动变阻器,使电压表示数为2.5 V,此时电流表的示数如图乙所示,则灯泡正常发光时通过的电流为0.24A,电功率为0.625W.
(4)在完成以上实验后,小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如丙图示,通过分析图象发现灯丝的电阻是变化的,这是因为导体的电阻随温度的变化而变化.这种现象在生活中也有体现,如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间,灯丝容易选填“容易”或“不容易”)烧断.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.学习欧姆定律之后,老师要求对电流与电阻的关系进行验证性实验研究.某研究性学习小组进行如下实验:
步骤一:选取电压恒为6伏的电源、最大阻值为20欧的滑动变阻器、定值电阻4只(6欧、10欧、20欧、30欧)、电压表、电流表、导线等器材,设计如下实物电路图.
步骤二:将开关断开,把6欧定值电阻接在R处,读得并记录电压表读数和电流表读数.
步骤三:分别换10欧、20欧、30欧电阻接入电路,调节滑片,记录有关数据.
按照上述实验思路,他们上交一份数据记录如下表:
组别ABCD
电压U(伏)3333
电阻R(欧)6102030
电流I(安)0.500.300.150.10
(1)已知电压表是测定值电阻R两端的电压,请将实物电路连接完整.
(2)为了保护电路,在步骤二中闭合开关前应进行的操作是滑动变阻器处于最大阻值处.
(3)在步骤三实验中,若将10欧的电阻换为20欧,要控制R两端的电压不变,具体的操作是观察电压表读数,并将滑片P向左滑动,直到电压表读数为3伏.
(4)老师认为该学习小组的数据中D组数据不是由实验测出,而是拼凑的.老师的理由是无法测出R=30Ω时电路中的电流.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时:
(1)小红把两个灯泡L1、L2串联起来(如图1所示),闭合开关发现:灯L1较亮,灯L2较暗.由此他猜想:电流从电源正极流出,流过小灯泡L1后会减小,因此流过L1的电流比流过L2的电流大.为了验证该猜想是否正确,请你在不增加任何其他器材的情况下请设计实验验证.对换原电路中灯L1、L2的位置,闭合开关,再次观察比较两灯泡的亮度:若L2比L1亮,则小红猜想正确,若仍是L1比L2亮,则小红猜想不正确

(2)为了进一步探究串联电路中各点的电流有什么关系,小明设计实验如下:把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图所示电路中,分别把图2中A、B、C各点断开,把电流表接入,测量流过的电流,看看它们之间有什么关系.在测量A点电流时,小明刚接好最后一根导线,小灯泡就亮了,同时观察到电流表指针偏转至了零刻线的左侧,小红帮他立即切断电源.小明操作中存在的错误有连接电路时开关没有断开、电流表正负接线柱接反了.
(3)正确连接电路后,小明测得A点电流如图3所示,则通过A点的电流为0.24A.
(4)在测量C点电流时,闭合开关后发现L1和L2均不发光,电流表无示数.为了找出故障原因,小明用电压表进行检测,发现AB间电压为0,AC间电压为3V,BC间电压为3V.则电路故障可能是C
A.L1断路      B.L1短路      C.L2断路      D.L2短路
(5)排除故障,继续实验,测得通过A、B、C各点的电流是相等的,为了验证结论的普遍性,下一步他的操作是D
A.将电源两极对调,再次测量A、B、C三处的电流
B.改变开关S的位置,再次测量A、B、C三处的电流
C.将图中两只灯泡位置对调,再次测量A、B、C三处的电流
D.换用不同规格的灯泡,再次测量A、B、C三处的电流.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.小明想测定标有:“3.8V”小灯泡正常发光时(阻值约为10Ω)的电阻,准备器材如下:学生电源(有3、6、12V三档)、电阻R1=5Ω、两块电流表(0-0.6-3A)、两只滑动变阻器(A、“5Ω 2A”、B、“10Ω1 A”).请完成下列实验:
(1)请根据图甲中的电路,将图乙中实物电路补充完整.

(2)在这个实验中,你认为小明选用学生电源的6V档,选择A(选填“A”或“B”)滑动变阻器.
(3)小明为了更快的完成实验,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到某一位置时,记录了电流表A1、A2示数分别为I1、I2,按他的测量方法写出计算灯泡电阻的表达式RL=$\frac{{I}_{2}}{{I}_{1}}$R2;你认为这种做法是否正确吗?不正确,理由是灯丝的电阻与温度有关.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.如图,R1=2Ω,R2=3Ω,电压表的示数为1V,求通过R2的电流和电压.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.下面是小明同学的“物理学习笔记”中的摘录,其中正确的是(  )
A.燃料的热值与燃料的质量有关系
B.分子间相互作用的引力和斥力是不同时存在的
C.温度越高的物体含有的热量越多
D.做功和热传递在改变物体的内能上是等效的

查看答案和解析>>

同步练习册答案