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    某初中的同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”时，小岩所在小组的同学选了两个“2.5V 0.3A”的小灯泡，按如图所示的电路做了两次实验，记录的数据如表一所示．
    （表一）
    A点的电流
    IA/A    		B点的电流
    IB/A    		  C点的电流
    IC/A
    第一次测量    0.28    O.28    0.56
    第二次测量    O.26    O.26    0.52
    在对数据进行分析和论证时．小岩认为该实验应有如下结论：①并联电路中各支路电流都相等；②干路电流与支路电流的关系为I干路=nI支路．（n为支路条数）
    由于本组其他同学对小岩得出的结论有异议，于是他们又选用了一个“3.8V 0.3A”和一个“2.5V 0.3A”的小灯泡，重新做了两次实验，得到的数据如表二所示．
    （1）分析表二数据，如果你是组内成员．你将如何评价小岩的观点？
    （表二）
      A点的电流
    IA/A    		  B点的电流
    IB/A    		  C点的电流
    IC/A
    第一次测量    0.22    0.26    0.48
    第二次测量    0.18    0.22    0.40
    （2）回忆你在初中阶段的实验经历，并结合本次实验对你的启发，谈谈在物理实验中应该注意什么？

    【答案】分析：要解决此题，首先要掌握并联电路的电流特点：干路电流等于各支路电流之和．
    在实验研究过程中，为了避免数据的片面性，要用两个规格不同的小灯泡做实验．
    解答：解：（1）小岩的观点在特殊条件下（如并联电路中各支路电阻相同时）是成立的，但是根据表二中的数据可知，A点电流不等于B点电流（或IA≠IB），而且干路电流与支路电流的关系也不是I干=nI支（或I干≠nI支），所以小岩的观点不具备普遍性．
    （2）分析实验数据总结规律的时候，不能只看到特殊情况，要注意寻找普遍规律；注意进行多次实验归纳结论；注意依据实验要求合理选择实验器材；注意思考别人的意见，改进自己的探究方案等．
    点评：要解决此题，需要掌握并联电路的电流特点，干路电流等于各支路电流之和．若实验过程中所用的小灯泡规格相同，则会得出支路电流相等的错误结论．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某初中的同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”时，小岩所在小组的同学选了两个“2.5V 0.3A”的小灯泡，按图所示的电路做了两次实验，记录的数据如表一所示．
    （表一） A点的电流IA/A B点的电流IB/A C点的电流IC/A
    第一次测量 0.28 O.28 0.56
    第二次测量 O.26 O.26 0.52
    在对数据进行分析和论证时．小岩认为该实验应有如下结论：
    ①并联电路中各支路电流都相等；
    ②干路电流与支路电流的关系为I干路=nI支路．（n为支路条数）
    由于本组其他同学对小岩得出的结论有异议，于是他们又选用了一个“3.8V 0.3A”和一个“2.5V 0.3A”的小灯泡，重新做了两次实验，得到的数据如表二所示．
    （1）分析表二数据，如果你是组内成员．你将如何评价小岩的观点？
    （表二） A点的电流IA/A B点的电流IB/A C点的电流IC/A
    第一次测量 0.22 0.26 0.48
    第二次测量 0.18 0.22 0.40
    （2）回忆你在初中阶段的实验经历，并结合本次实验对你的启发，谈谈在物理实验中应该注意什么？（说两点即可）①
    使用不同规格的器材进行实验
    使用不同规格的器材进行实验
    ；
    ②
    要进行多次实验，测出多组实验数据
    要进行多次实验，测出多组实验数据
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2006?黑龙江）某初中的同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”时，小岩所在小组的同学选了两个“2.5V 0.3A”的小灯泡，按如图所示的电路做了两次实验，记录的数据如表一所示．
    （表一）
    A点的电流
    IA/A    		 B点的电流
    IB/A    		   C点的电流
    IC/A
    第一次测量     0.28     O.28     0.56
    第二次测量     O.26     O.26     0.52
    在对数据进行分析和论证时．小岩认为该实验应有如下结论：①并联电路中各支路电流都相等；②干路电流与支路电流的关系为I干路=nI支路．（n为支路条数）
    由于本组其他同学对小岩得出的结论有异议，于是他们又选用了一个“3.8V 0.3A”和一个“2.5V 0.3A”的小灯泡，重新做了两次实验，得到的数据如表二所示．
    （1）分析表二数据，如果你是组内成员．你将如何评价小岩的观点？
    （表二）
      A点的电流
    IA/A    		   B点的电流
    IB/A    		   C点的电流
    IC/A
    第一次测量     0.22     0.26     0.48
    第二次测量     0.18     0.22     0.40
    （2）回忆你在初中阶段的实验经历，并结合本次实验对你的启发，谈谈在物理实验中应该注意什么？

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省扬州市仪征三中九年级（上）物理周末作业（九）（解析版） 题型：解答题

    某初中的同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”时，小岩所在小组的同学选了两个“2.5V 0.3A”的小灯泡，按如图所示的电路做了两次实验，记录的数据如表一所示．
    （表一）
    A点的电流
    IA/A    		B点的电流
    IB/A    		  C点的电流
    IC/A
    第一次测量    0.28    O.28    0.56
    第二次测量    O.26    O.26    0.52
    在对数据进行分析和论证时．小岩认为该实验应有如下结论：①并联电路中各支路电流都相等；②干路电流与支路电流的关系为I干路=nI支路．（n为支路条数）
    由于本组其他同学对小岩得出的结论有异议，于是他们又选用了一个“3.8V 0.3A”和一个“2.5V 0.3A”的小灯泡，重新做了两次实验，得到的数据如表二所示．
    （1）分析表二数据，如果你是组内成员．你将如何评价小岩的观点？
    （表二）
      A点的电流
    IA/A    		  B点的电流
    IB/A    		  C点的电流
    IC/A
    第一次测量    0.22    0.26    0.48
    第二次测量    0.18    0.22    0.40
    （2）回忆你在初中阶段的实验经历，并结合本次实验对你的启发，谈谈在物理实验中应该注意什么？

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    科目：初中物理 来源：2006年黑龙江省鸡西市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    某初中的同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”时，小岩所在小组的同学选了两个“2.5V 0.3A”的小灯泡，按如图所示的电路做了两次实验，记录的数据如表一所示．
    （表一）
    A点的电流
    IA/A    		B点的电流
    IB/A    		  C点的电流
    IC/A
    第一次测量    0.28    O.28    0.56
    第二次测量    O.26    O.26    0.52
    在对数据进行分析和论证时．小岩认为该实验应有如下结论：①并联电路中各支路电流都相等；②干路电流与支路电流的关系为I干路=nI支路．（n为支路条数）
    由于本组其他同学对小岩得出的结论有异议，于是他们又选用了一个“3.8V 0.3A”和一个“2.5V 0.3A”的小灯泡，重新做了两次实验，得到的数据如表二所示．
    （1）分析表二数据，如果你是组内成员．你将如何评价小岩的观点？
    （表二）
      A点的电流
    IA/A    		  B点的电流
    IB/A    		  C点的电流
    IC/A
    第一次测量    0.22    0.26    0.48
    第二次测量    0.18    0.22    0.40
    （2）回忆你在初中阶段的实验经历，并结合本次实验对你的启发，谈谈在物理实验中应该注意什么？

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