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    某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为3.8 V，电阻约为10 Ω．实验室有如下器材：电源(电压为6 V)、电流表(0～0.6 A　0～3 A)、电压表(0～3 V　0～15 V)、开关各一只，导线若干，滑动变阻器三只：R1(5 Ω　0.5 A)、R2(10 Ω　0.5 A)、R3(500 Ω　1 A)．同学们设计的电路如图所示：

    (1)电压表应选用________挡，滑动变阻器应选用________(选填“R1”、“R2”、“R3”)；

    (2)实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：

    (3)下表为某小组的实验记录分析表：

    老师认为该小组数据处理过程有误，你认为正确测量结果P额＝________W．

    答案：
    解析：

    　　(1)0～15 V　R2

    　　(2)滑动变阻器同时接到下面两个接线柱　灯泡断路

    　　(3)1.52


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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2012?沈河区二模）某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A  0～3A）、电压表（0～3V  0～15V）、开关各一个，导线若干，滑动变阻器三只：R1（5Ω  0.5A）、R2（10Ω 0.5A）、R3（500Ω  1A）．同学们设计的电路如图1所示：

    （1）电压表应选用
    0～15V
    0～15V
    挡，滑动变阻器应选用
    R2
    R2
    （选填“R1”、“R2”、“R3”）．
    （2）请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将图2中未完成的电路连接好（要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的阻值变小，导线不能交叉）．小明连接电路时，开关应
    断开
    断开
    ，滑动变阻器滑片应移动到
    右
    右
    端（选填“左”或“右”）．
    （3）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：
    故障现象 检  测 故障原因
    灯泡较暗、两表的示数均较小 移动滑动变阻器滑片，现象不变
    灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 取下灯泡，两表的示数不变
    （4）下表为某小组的实验记录分析表：
    实验序号 电压表示数/V 电流表示数/A 功率/W 额定功率/W
    1 3.0 0.36 1.08 P额=（1.08+1.52+1.89）/3
    =1.50
    2 3.8 0.4 1.52
    3 4.5 0.42 1.89
    老师认为该小组数据处理过程有误，你认为错误之处是
    求平均值一栏
    求平均值一栏
    ，正确测量结果P额=
    1.52
    1.52
    W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω．
    实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A  0～3A）、电压表（0～3V  0～15V）、开关各一只，导线若干，滑动变阻器三只：R1（5Ω  0.5A）、R2（10Ω  0.5A）、R3（500Ω  1A）．同学们设计的电路如图所示：
    （1）电压表应选用
    0～15V
    0～15V
    挡，滑动变阻器应选用
    R2
    R2
    （选填“R1”、“R2”、“R3”）；
    （2）下表为某小组的实验记录分析表：
    实验序号 电压/V 电流/A 功率/W 额定功率/W
    1 3.0 0.36 1.08 Pm=
    1.08+1.52+1.89
    3
    =1.50
    2 3.8 0.4 1.52
    3 4.5 0.42 1.89
    该小组数据处理过程的错误是
    把不同电压下灯泡实际功率的平均值作为额定功率
    把不同电压下灯泡实际功率的平均值作为额定功率
    ，你认为正确测量结果P额=
    1.52
    1.52
    W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：电源（电压约为6V左右）、电流表（0～0.6A  0～3A）、电压表（0～3V  0～15V）、开关各一只，导线若干，滑动变阻器两只：R1（5Ω  0.5A）、R2（10Ω  0.5A）．
    （1）请你说出在这个实验中，滑动变阻器所起作用是：
    调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压为额定电压
    调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压为额定电压
    ．本实验中电压表应选用
    0～15V
    0～15V
    挡，滑动变阻器应选用
    R2
    R2
    ．（R1/R2）
    （2）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下列的情况，请根据现象指出故障的可能原因：

    ①连接好电路，闭合开关后，看到电压表指针如图偏转：
    所接的电压表的量程为0～3V或者滑动变阻器阻值没有调节到最大就闭合开关
    所接的电压表的量程为0～3V或者滑动变阻器阻值没有调节到最大就闭合开关
    ．
    ②灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数．取下灯泡，两表的示数不变：
    灯泡断路
    灯泡断路
    ．
    （3）排除故障后，调节滑动变阻器，发现电压表的0～15V量程已坏，为了测小灯泡的额定功率，姚远小组只在原方案上作了适当改动便测出该灯的额定功率，试在右边方框内画出改动后的电路图并简要说明如何测量？
    调节滑动变阻器，使电压表的示数为2.2V，灯泡正常工作；测出此时电路中的电流，根据P=UI即可求出额定功率
    调节滑动变阻器，使电压表的示数为2.2V，灯泡正常工作；测出此时电路中的电流，根据P=UI即可求出额定功率
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A  0～3A）、电压表（0～3V  0～15V）、开关各一只，导线若干，滑动变阻器三只：R1（5Ω  0.5A）、R2（20Ω  0.5A）．同学们设计的电路如图所示：
    （1）请将实物电路连接完整．
    （2）滑动变阻器应选用
    R2
    R2
    （R1/R2）；
    （3）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：
    故 障 现 象 检    测 故 障 原 因
    a．灯泡较暗、两表的示数均较小 移动滑动变阻器滑片，现象不变
    b．灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 取下灯泡，两表的示数不变
    （4）下表为某小组的实验记录分析表：
    实验序号 电压表示数/V 电流表示数/A 功率/W 额定功率/W
    1 3.0 0.36 1.08 P额=
    1.03+1.52+1.89
    3
    =1.50
    2 3.8 0.4 1.52
    3 4.5 0.42 1.89
    老师认为该小组数据处理过程有误，你认为正确测量结果P额=
    1.52
    1.52
    W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A  0～3A）、电压表（0～3V  0～15V）、开关各一只，导线若干，滑动变阻器三只：R1（5Ω  0.5A）、R2（10Ω  0.5A）、R3（500Ω  1A）．同学们设计的电路如图所示：
    （1）电压表应选用
     
    挡，滑动变阻器应选用
     
    （选填R1、R2、R3）；
    （2）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：
    故 障 现 象 检    测 故 障 原 因
    灯泡较暗、两表的示数均较小 移动滑动变阻器滑片，现象不变
    灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 取下灯泡，两表的示数不变
    （3）下表为某小组的实验记录分析表：
    实验序号 电压表示数/V 电流表示数/A 功率/W 额定功率/W
    1 3.0 0.36 1.08 P额=
    1.08+1.52+1.89
    3
    =1.50
    2 3.8 0.4 1.52
    3 4.5 0.42 1.89
    老师认为该小组数据处理过程有误，你认为正确测量结果P额=
     
    W．

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