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18.小敏同学做“研究影响蒸发快慢的因素”试验,如图时她试验的一个环节,由图可知小敏同学此环节主要研究蒸发快慢是否与(  )
A.液体的温度有关B.液体的表面积有关
C.液体上方的空气流速有关D.以上三个因素都有关

分析 液体蒸发快慢和三个因素有关:一是液体自身温度,二是液体表面积大小,三是液体表面空气流动速度.本题按照控制变量法来进行分析.

解答 解:由图可得,液体的表面积大小和液体表面空气流动速度均相同,只有液体自身温度不同,故可知小敏同学主要研究蒸发快慢是否与液体的温度有关.
故选A.

点评 本题考查学生对影响液体蒸发快慢因素的熟悉程度和控制变量法的具体应用.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

10.甲、乙两个电路元件的电流与电压关系如图所示.它们同时接在电压为2V的电源上.下列判断正确的是(  )
A.如果甲、乙串联,则甲元件两端电压是乙两端电压的3倍
B.如果甲、乙串联,则甲元件实际功率是乙实际功率的$\frac{1}{3}$
C.如果甲、乙并联,则甲元件电流是乙电流的2倍
D.如果甲、乙并联,则甲元件实际功率是乙实际功率的2倍

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.如图,当开关S闭合时,电压表V1、V2、V3的读数分别用U1、U2、U3表示,且U1=8V,U2=3V,则U3=5V.若断开开关S,电压表V3的示数为U3=8V.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示,电源电压保持不变,闭合开关,当滑动变阻器的滑坡P向右滑动时,下列判断正确的是(  )
A.电压表V1示数不变,电压表V2示数变大,电流表示数不变
B.电压表V1示数变大,电压表V2示数变小,电流表示数变小
C.电压表V1示数不变,电压表V2示数变小,电流表示数不变
D.电压表V1示数变大,电压表V2示数变大,电流表示数变大

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.某同学在探究串联电路的电压关系的实验中,按如图甲所示的电路进行实验,R1为定制电阻,闭合开关S,通过改变滑动变阻器R2滑片P的位置,使电压表V1的示数依次为2V、4V和6V,其他电压表的示数如表所示
 实验次数 1 2 3
 电压表V1示数/V 2 4 6
 电压表V2示数/V 6 4 2
 电压表V示数/V 8 8 8
 电流表示数/A 0.20.4  0.6
(1)连接完电路原件后,闭合开关S,发现电压表V2指针偏转如图丙所示,原因为电压表V2的正负接线柱接反了.
(2)根据图甲的电路,闭合开关前,滑动变阻器的划片应位于b(填“a”或“b”)端,闭合开关后,向右滑动滑片,电压表V1示数变小(选填“变大”、“变小”或“不变”),这样改变电压表V1、V2的示数进行多次实验目的是为了寻找普遍规律.
(3)根据表格中电压表V1、V2、V的示数,可得出的结论是:串联电路的总电压等于各部分电路的电压之和
(4)对表中电压表V1和电流表A的示数进行分析,可归纳得出电压与电流的关系是:电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.(1)请根据如图甲所示的实物连接图,在虚线框内画出对应的电路图.

(2)按照电路图乙连接实物图.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

10.工人师傅利用如图所示的滑轮组匀速提升重物.不计摩擦和绳重,请完成下列问题:
(1)请画出滑轮组的绕线图;
(2)当重物重为G=160N时,绳中的拉力F=50N,求动滑轮重是多少?滑轮组的机械效率为多少?
(3)如果工人的体重是500N,则该滑轮组的机械效率最大可达到多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.在“探究不同物质吸热升温现象”的实验中,实验装置如图甲所示,在两个相同的烧杯中分别装入质量、初温都相同的A、B两种液体,并用相同的电加热器分别加热.

(1)要完成该实验,除了图甲中所示的器材外,还需要的测量工具有天平和秒表;
(2)实验中选择相同规格的电加热器,其目的是使液体在相同时间内吸收相同的热量;
(3)本实验是通过比较加热时间来比较两种液体吸收热量多少的;
(4)根据实验测得的数据,分别描绘出A、B两种液体的温度随加热时间变化的图象如图乙所示,分析图乙可知A(填“A”或“B”)的吸热能力更强.若加热过程中无热量损失,则A、B两种液体的比热容之比cA:cB=2:1.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.平直公路上有甲乙两辆汽车,它们的运动路程随时间变化关系图象如图所示.根据图象可知,汽车甲处于静止状态(选填“甲”或“乙”).另一辆车的速度是2m/s.

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