分析 (1)物体动能的大小,可由它对外做功的多少来体现.球把纸盒推出的距离长,说明的物体对外做的功多,进而体现它的动能大,这是一种转换的方法.
(2)比较纸盒被推得距离的长短,即可知小球动能的多少.
(3)动能的决定因素有两个:质量和速度.要研究动能与质量的关系,必须保证速度相同,而质量不同.
(4)在(a)、(c)的两个实验中,控制了速度相同,质量不同.研究动能与质量关系.总结结论要从这儿入手.
解答 解;(1)球对纸盒做功的多少反映球的动能多少,而做功的多少可由纸盒被推开距离的远近来确定.
(2)从图中可知,C球把纸盒推得最远,说明C球的动能最大.
(3)要研究动能与质量的关系,必须保证速度相同,而质量不同,由此分析,只有(a)、(c)两图符合条件.
(4)在(a)、(c)的两个实验中,控制了速度相同,质量不同.当物体速度一定时,质量越大的物体具有的动能越大.
故答案为:
(1)木块被推开距离;
(2)C;
(3)(a)、(c);
(4)当物体速度一定时,质量越大的物体具有的动能越大.
点评 明确本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法,反映动能多少时运用了转换法.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 只闭合S1时,L2发光,L1不发光,A2测L2的电流 | |
B. | 闭合S1、S2时,L1、L2并联,A2测L2的电流 | |
C. | 只闭合S2时,L1发光,L2不发光,A1测L1的电流 | |
D. | 闭合S1、S2时,L1、L2串联,A1、A2示数相等 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 凿壁偷光-光的直线传播 | B. | 轻声细语-声音的响度小 | ||
C. | 猴子捞月-光的反射 | D. | 震耳欲聋-声音的音调高 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 4V,5V,6V | B. | 6V,5V,4V | C. | 11V,20V,9V | D. | 5V,4V,6V |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
A处的电流IA | B处的电流IB | C处的电流IC | |
第一次测量 | 0.1 | 0.12 | 0.22 |
第二次测量 | 0.2 | 0.24 | 2.20 |
第三次测量 | 0.25 | 0.3 | 0.55 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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