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    15．用如图所示电路探究“电流与电压、电阻关系”的实验中．
    表一：
    R=10Ω电压/V1.522.5
    电流/A0.150.20.25
    表二：
    U=2V电阻/Ω51020
    电流/A0.40.20.1
    （1）探究“电流与电压的关系”，所测的数据如表一所示，由表一数据可得，在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比；电路中滑动变阻器起到主要作用是改变定值电阻的电压和通过的电流．
    （2）探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二所示，依据表格和电路图分析，将电阻R由5Ω换成10Ω，闭合开关进行实验时，应向右端移动滑片P，使电压表的示数保持不变，此时滑动变阻器起到主要作用是控制定值电阻的电压保持不变．

    分析 （1）分析表中数据得出电流与电压的关系，根据为得出普遍性的结论，要多次测量分析滑动变阻器起到主要作用；
    （2）根据控制变量法，研究电流与电阻的关系时，需控制定值电阻的电压相同，当换上大电阻时，根据分压原理确定电压表示数的变化，由串联电路电压的规律结合分压原理确定滑片移动的方向；根据控制变量法回答变阻的作用．

    解答 解：（1）探究“电流与电压的关系”，所测的数据如表一所示，由表一数据知，电压与对应的电流大小之比：
    $\frac{U}{I}$=$\frac{1.5}{0.15}$=$\frac{2.0}{0.20}$=$\frac{2.5}{0.25}$=10，即在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比；
    为得出普遍性的结论，要多次测量，故电路中滑动变阻器起到主要作用是：改变定值电阻的电压和通过的电流．
    （2）根据串联分压原理可知，将定值电阻由5Ω改接成10Ω的电阻，电阻增大，其分得的电压增大；
    探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向右端移动，使电压表的示数保持不变，故此时滑动变阻器起到主要作用是：控制定值电阻的电压保持不变．
    故答案为：（1）正；改变定值电阻的电压和通过的电流；
    （2）右；电压；控制定值电阻的电压保持不变．

    点评 本题探究“电流与电压、电阻关系”，考查数据分析、变阻器的作用、归纳法和控制变量法的运用及操作过程．

    练习册系列答案
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    关于电磁铁，下列说法中正确的是（　　　　）

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    B. 通过电磁铁的电流方向改变，其磁性强弱也随之改变

    C. 在同一个电磁铁中加铜芯时比加铁芯时的磁性弱

    D. 相同形状的电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数无关

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    6．我市初中毕业生升学体育考试在原有项目基础上新增跳绳、仰卧起坐等项目．
    （1）体育考试中，小明特意穿了底部有很多花纹的运动鞋，这样做的目的是：为了增大摩擦力；
    （2）投掷铅球时，铅球离开小明的手后还能继续前进，是由于铅球具有惯性；
    （3）1000米中长跑考试中，小明的成绩是3分20秒，他的平均速度为5米/秒．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．小明同学进行“测定小灯泡电功率”的实验，现有器材：额定电压为2.5V小灯泡（电阻约为10Ω），电源（电压为6V），电流表、电压表、开关各1个，规格分别为“10Ω 1A”和“50Ω 0.5A”的滑动变阻器各1个，导线若干．
    （1）实验中选择规格为50Ω 0.5A的滑动变阻器，你的理由是灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的电阻为14Ω
    （2）请你用笔画线代替导线，将图中实物电路连接完整．
    （3）小明按电路图连接电路，进行实验，测得数据如图所示，断开开关时，发现电表如下图所示，其中之一电流表出现这种现象的原因是电流表未调零
    U/V2.02.53.0
    I/A0.220.260.30
    （4）假如不再重新实验，请你利用小明已获取的信息，计算该小灯泡的额定功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．根据你的日常生活经验给下列数据填上合适的单位名称．
    （1）一枚壹圆硬币的质量约6g；
    （2）一只公鸡的质量约是1.5kg；
    （3）教室的长度约为8m；
    （4）一瓶“娃哈哈”饮用纯净水的净含量（体积）为596mL．

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    B．探究电流产生的热量与电阻大小的关系，可比较气球乙、丁的体积变化
    C．装置Ⅰ、Ⅱ同时实验，通电相同时间后，体积变化最大的气球是甲气球
    D．装置Ⅰ、Ⅱ同时实验，通电相同时间后，体积变化最大的气球是丙气球

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