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15.小灯泡L和电阻R上分别标有”6V 4.8W“和“0.6A“字样,它们的电流随电压变化规律如下图所示.现将小灯泡L和电阻R连入电路中,若能确保电路中的元件不损坏,则下列说法错误的是(  )
A.L和R并联时干路中的电流最大可达到1.4A
B.L和R并联时电路的总功率最大可达到8.4W
C.L和R串联时电源电压不超过9V
D.L和及R串联时小灯泡的功率最大可达到1.2W

分析 (1)由电阻R的铭牌可知允许通过的最大电流为0.6A,由图象可知电阻两端允许所加的最大电压,也是灯泡的额定电压,根据图象读出通过灯泡的电流,然后利用并联电路的电流特点求出并联时干路的最大电流,根据P=UI求出电路的最大总功率;
(2)根据串联电路的电流特点结合灯泡的额定电流、电阻允许通过的最大电流确定电路中的最大电流,根据图象读出它们两端的电压,根据串联电路的电压特点求出串联时电源的最大电压,根据P=UI求出此时灯泡的电功率.

解答 解:
(1)灯泡的额定电压UL=6V,电阻R允许通过的最大电流IR=0.6A,
由图象可知,电阻两端允许所加的最大电压UR=6V,
因为并联电路中各支路两端的电压相等,所以L和R并联时,电路中的最大电压:
U=UL=UR=6V,
由图象可知,通过L的电流IL=0.8A,
因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以干路中的最大电流:
I=IL+IR=0.8A+0.6A=1.4A,故A正确;
电路的最大总功率:
P=UI=6V×1.4A=8.4W,故B正确;
(2)因为串联电路中各处的电流相等,且IL=0.8A,IR=0.6A,
所以L和R串联时,电路中的最大电流:I′=IR=0.6A,
由图象可知,L两端的电压:UL′=3V,
因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以电源的最大电压:
U′=UL′+UR=3V+6V=9V,故C正确;
小灯泡的最大功率:
PL′=UL′I′=3V×0.6A=1.8W,故D错误.
故选D.

点评 本题考查了串联电路的特点和并联电路的特点以及电功率公式的应用,关键是根据图象读出电流与电压的对应值.

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18.如图所示电路,当S断开时电压表的示数为6V,电流表的示数为1A;S闭合时,电流表的读数为1.5A,求:
(1)灯泡L1的电阻;
(2)灯泡L2的电阻;
(3)1min内电流通过电阻R1做的功.

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关于压强P=F/S,下列说法正确的是(    )

A. 压强跟受力面积成正比

B. 压强跟受力面积成反比

C. 压强跟压力成正比

D. 在压力相同的情况下,压强与受力面积成反比

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3.将一根饮料吸管A插在盛水的杯子中,将另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端,往B管中轻轻吹气,你能看到A管中液面上升,若猛地吸一口气,会看到A管中液面上升,如图所示,这是因为A管上方空气流速增大,使压强小而造成的结果.

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10.某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,对有关的问题分析如下:
(1)他们利用图甲所示装置进行了实验,先用弹簧测力计匀速拉着木块沿长木板滑动,此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对平衡力.

(2)在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时,他们应控制接触面的粗糙程度不变,改变压力大小;实验中应用了控制变量法的研究方法.
(3)实验中他们发现很难读数,为了解决上述问题,小明同学对实验装置进行了改进,如图乙所示.利用该装置的优点是:弹簧测力计静止便于读数,不需要控制木板做匀速直线运动.
接着该兴趣小组的同学又探究了“阻力对物体运动的影响”,如图丙,他们在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体,观察小车从同一高度滑下后在不同物体表面上运动的距离.情况如下表.
 表面状况阻力大小  运动距离
 毛巾最大 最近
 木板 较大 较远
 平板玻璃 最小 最远
(4)在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体,目的是改变接触面的粗糙程度来改变阻力的大小;
(5)让小车从同一高度滑下,目的是小车在水平面上的初速度相同;
(6)这个实验的结论是小车受到的阻力越小,速度减小得越慢,运动的距离越远.
(7)通过该实验现象可以推想:如果物体不受力,它将做匀速直线运动.

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20.小宇和同学们在“探究电流与电阻关系”的实验中,所用的器材有:三节新干电池,“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的电阻各一个,滑动变阻器一个,电流表使用0∽0.6A的量程,电压表使用0∽3V的量程,开关和导线若干,请你和他一起完成下列实验:
(1)小宇连成如图甲所示的电路,同组的小红发现电路连接有一处错误,请在错误的导线上划“×”,并画出正确的连线.
(2)实验中,控制定值电阻两端的电压为2v不变,当小宇用20Ω的定值电阻替换了15Ω的定值电阻后,继续进行实验,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表的示数都无法降低到2v,原因是滑动变阻器的最大阻值小于25Ω.
(3)小宇在实验时,用额定电压为“2.5V“的小灯泡L1替换定值电阻,想测量L1的额定功率,可电压表坏了,老师又给他提供了一个标有“2.5V 1.25W“的小灯泡L2和两个开关S1、S2,他设计了如图乙所示的电路图,同样完成了实验,请你将下列实验过程补充完整:
①闭合开关S和S2、断开S1,调节滑动变阻器的滑片,使电流表示数为0.5A;
②闭合开关S、S1、断开开关S2(填“S1、S2、S3的通断情况).保持滑动变阻器的滑片位置不变,记录电流表的示数为I;
③小灯泡L1额定功率的表达式P=2.5V×(I-0.5A).
(4)若只将小灯泡换成电磁铁,滑片向左移动时,电磁铁吸引大头针的数量将减小(选填“增多”、“减小”或“不变”).

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