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    为了研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C、D四组同学各自做了研究实验（实验材料是相同的胡萝卜），如下图所示，这四组实验中，研究方法正确的是（   ）
    ABD

    试题分析：影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素有：液体的温度、表面积、表面空气的流动速度，在研究某一些因素对蒸发快慢的影响时，要采取控制变量法即控制其他因素保持不变。A选项中，改变的液体的温度，其他因素均相同；B选项中，改变的是蒸发的表面积，其他因素均相同；D选项中，改变的是表面空气流动的速度，其他因素均相同；C选项中，所有因素都相同，无法研究蒸发快慢与什么因素有关。故本题选ABD.
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    有一种能反映空气中水蒸气含量的装置叫做干湿泡温度计．它是由两个相同的温度计并列制成的，其中一个温度计的玻璃泡被湿布包起来了，两个温度计的读数不一样，湿泡温度计读数较   ；在一定的气温下，两个温度计读数的差别越小，表示空气的湿度越   ．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在实验过程中，小明记录了水的温度随时间变化的数据如表所示.请根据表中数据，在右图坐标系中画出温度随时间变化的图线。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    用质地密实的薄纸做成一个纸锅，在纸锅中盛有适量的水，放在火上加热，过一会儿水沸腾了，而纸锅却不会燃烧，这主要是因为（      ）
    A纸的着火点低于火焰的温度
    B纸的散热性能很好
    C水的沸点不变且低于纸的着火带点
    D纸的着火点低于水的沸点

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“观察水的沸腾”实验中，实验装置如图所示：（3分）

    (1)实验时所选用的温度计应该是____________温度计。(填“酒精”或“水银”)
    (2)实验时，先后四次观察到烧杯中水出现的现象如图5所示，把四个现象按出现时间的先后顺序排列，正确的是________________。
    (3)图中所示是根据实验记录作出的水的沸腾图象，由此可知此时水的沸点是_________℃。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    端午节，小施和小李帮妈妈煮粽子。煮粽子的水烧开后，小施认为要继续将火烧得很旺，使锅内水剧烈沸腾，这样会很快将粽子煮熟。小李则认为，水沸腾后改用小火，让锅内水微微沸腾，同样能很快将粽子煮熟。你认为谁的想法更合理？                   

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    取一支大的注射器。拉动活塞吸进一些乙醚(乙醚是一种化学药品)。取下针头，用橡皮帽套紧，如右图所示。向外再拉活塞，注射器中的液态乙醚消失，这是由于液态乙醚发生一变成乙醚蒸气的缘故。再往下推活塞，注射器中又出现了液态的乙醚，这是由于乙醚蒸气发生      的缘故。这一实验告诉我们          也能使气体液化。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    星期天小明在厨房中帮厨时发现：

    壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”。这些“白气”实质上是一些_____    ______（小水珠/水蒸气）。小明仔细观察又发现：靠近壶嘴的地方，没有“白气”，这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气，在壶嘴附近由于温度比较_________，水蒸气离开壶嘴上升一段距离以后才能遇冷_________，形成“白气”。“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生________现象，“白气”消失。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    端午节是我国的传统节日，赛龙舟、吃粽子也成为人们过节的重要习俗。小彤看见妈妈在家煮粽子时，锅中水沸腾后改用“小火”继续煮。针对这种做法，下列说法正确的是（　　）
    A．改用“小火”可以提高水的沸点，能更快的将粽子煮熟
    B．用“大火”可使水沸腾更剧烈，沸点升高，不应该改用“小火”
    C．水沸腾后，改用“小火”水温升高较慢，锅中水不易被烧干
    D．水沸腾后，用“大火”或“小火”煮，水温都不变，用“小火”煮可节能

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