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17.如图所示的是用温度计测量物体的温度,物体的温度是-22℃℃.

分析 温度计的读数:首先根据确定液柱是远离零刻度还是靠近零刻度,确定零上还是零下.然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数

解答 解:温度计每一个大格代表10℃,每一个小格代表1℃,示数为-22℃.
故答案为:-22℃.

点评 本题温度计上有明确的零刻度,对于温度计不完整时,一定首先确定零刻度,然后再进行读数.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.“热管”采用液体散热,被广泛地应用于各种高端科技产品上作为散热器.如图所示是“热管”的工作原理图.管内装有液体,它的A端受热,热管里的液体变成气态,然后从热管中较热的一端向较冷的一端(B端)转移,热管中较冷的一端通过散热风扇把热量从热管中散发,气态变成液态并回流到热管中较热的A端,热管内的液体起到了搬运热的作用.那么热管内液体在这两端发生的物态变化及吸、放热情况是A端汽化、吸热,B端液化、放热.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.圣诞树上有一串小彩灯,20只一串,则通过每只小彩灯的电流相等(选填“相等”或“不相等”);马路上有10盏路灯同时工作,通过每盏灯的电流都是0.3A,则干路中的电流应是3A.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.用两个相同的加热器,分别对质量相等的甲、乙两种液体加热,其温度随时间变化的图象如图所示,根据相同质量的不同物质,吸收热量相同时,温度升高小(选填“小”或“大”)的吸热本领大,结合图象可以看出c小于c(选填“大于”“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.下表是一些物质的比热容,试分析比热容,并进行总结
4.2×1030.88×103
酒精2.4×103干泥土0.84×103
煤油2.1×103铁、钢0.46×103
2.1×1030.39×103
芝麻油1.8×103水银0.14×103
(1)不同状态下的相同物质比热容是不同
(2)水的比热容是最大的
(3)不同物质的比热容一般不同.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.在“探究水的沸腾”实验中,如图所示.
(1)如表所示是加热过程中不同时刻水的温度记录,其中有一个记录错误的实验数据,请指出该错误的数据是95℃,这样判断的理论依据是水沸腾后吸热但温度不变.
(2)改正数据后可判定此时水沸腾的温度为98℃,没有达到100℃的主要原因是当地的大气压低于1标准大气压.
(3)请根据表格中的正确数据在图中画出水加热直至沸腾时温度随时间变化的图象.
时间/min012345678
温度/℃909294969898959898

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

9.为了倡导低碳生活,太阳能热水器被广泛应用于现代生活.小芳家的太阳能热水器安装在离地面10m处,水箱容积是200?L.小芳进行了一次观察活动:某天早上她给热水器水箱送满水,“温度传感器”显示水箱中的水温为20℃.然后中午时“温度传感器”显示水箱中的水温为60℃.求:[ρ=1.0×103kg/m3、c=4.2×103J/(kg•℃)、g取10N/kg]
(1)从地面往水箱注满水,克服水的重力所做的功;
(2)水箱中水吸收的热量;
(3)若水吸收的这些热量由燃烧煤气来提供,需要燃烧煤气4?m3,则煤气灶的效率为多少?(煤气的热值为q煤气=1.8×107J/m3,结果保留一位小数)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.桌面上左、右两边各放置一个音叉,敲响右边的音叉,与左边完全相同的音叉叉股接触的泡沫塑料球被弹起,
(1)这一现象可以说明:声音是物体振动产生的也可以说明声音传播需要介质如果这个实验在月球上不能看到小球被弹起(能或不能).
(2)实验中塑料球的作用是将音叉的微小振动放大;
(3)运用的实验方法是转换法.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.用如图所示的装置做“探究杠杆的平衡条件”实验.

(1)图甲情况下杠杆不平衡(平衡/不平衡),实验开始时,杠杆的位置如图甲所示.为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆的平衡螺母向右移动(选填“左”或“右”).
(2)如图乙所示,在刻度线“2”处挂2个钩码,在刻度线“4”处用调好的弹簧测力计竖直向下拉杠杆,让杠杆在水平位置平衡,目的是便于读出力臂的大小.弹簧测力计的示数为F1.将弹簧测力计斜向左拉,杠杆在水平位置平衡时,其示数F2>F1(选填“>”、“=”或“<”,下同);再将弹簧测力计斜向右拉,杠杆在水平位置平衡时,其示数F3>F1
(3)得到实验结论后,利用图乙所示的装置,只借助杠杆上的刻度线,右端只使用弹簧测力计,左端只悬挂重物,若弹簧测力计的量程是0~2.5N,当杠杆在水平位置平衡时,通过计算可知,悬挂的重物最重可达12.5N.

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