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    (1)如图所示，天平所测物体质量是    g。

    (2)如图所示，体温计示数是    ℃。

     

    【答案】

    (1)71.4(2分)；(2)37.8(2分)。

    【解析】（1）天平所测物体的质量为70g+1.4g=71.4g；（2）体温计的示数为37.8℃。

    考点：天平的读数，温度计的读数。

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学做测定某石块密度的实验中
    （1）用调节好的天平称石块的质量，把石块放在天平的左盘内，当右盘内有20g和5g的砝码各一个，游码在标尺的位置如图所示，天平天衡，则石块的质量是
    28
    28
    克；

    （2）把石块放入盛满水的烧杯中，溢出了20g的水，石块的体积是
    20
    20
    厘米3；
    （3）由此可知该石块的密度是
    1.4×103
    1.4×103
    千克/米3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?潮南区模拟）下面是小明进行物理探究实验时进行的基本测量：

    （1）在图中，弹簧测力计的读数是
    3.6
    3.6
    N．
    （2）在图中，电压表的示数为
    2.2
    2.2
    V．
    （3）在图中，圆筒的直径d 为
    1.26
    1.26
     cm．
    （4）如图所示用温度计测量热水的温度时，指出其操作错误的地方：
    温度计的玻璃泡接触了容器壁
    温度计的玻璃泡接触了容器壁

    （5）如图所示在天平使用前调节横梁平衡时，操作上存在错误之处：
    游码没有调零
    游码没有调零
    ．
    （6）小明找来了一支铅笔、一块海绵、一个平底透明的玻璃杯、一块平面镜、足够的水．请你任选其中的器材，帮小明分别设计一个力和光的物理小实验（与示例不同），简要写出实验过程及能说明的物理知识．
    示例：用力压海绵，发现海绵凹陷下去了，说明力可以改变物体的形状．
    ①力的实验：
    用手推桌面上的铅笔，铅笔由静止变为运动，说明力能改变物体的运动状态
    用手推桌面上的铅笔，铅笔由静止变为运动，说明力能改变物体的运动状态

    ②光的实验：
    透过装水的玻璃杯，看到铅笔变粗了，说明“水杯”相当于凸透镜有放大作用
    透过装水的玻璃杯，看到铅笔变粗了，说明“水杯”相当于凸透镜有放大作用
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?福州模拟）（1）如图所示的温度计示数是
    -3
    -3
    ℃；如图所示铅笔的长度是
    5.24
    5.24
    cm．
    （2）用托盘天平测量铜块质量的实验中，在调节天平横梁时，若分度盘的指针静止在图所示位置，则应将平衡螺母向
    右
    右
     （选填“左”或“右”）调节，使天平平衡．测量中，若右盘所加砝码和游码位置如图所示时天平重新平衡，则该铜块的质量为
    52.4
    52.4
     g．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明利用实验研究物质本身的一种属性．
    （1）用调节好的天平称一个铜块的质量，当把铜块放到天平左盘中，右盘中的砝码和游码所处的位置如图所示时天平平衡．请将该铜块的质量填到下面的表格中．

    （2）将该铜块放到盛有60厘米3水的量筒中，量筒中的水面如图所示，请将该铜块的体积填到下面的表格中．
    （3）用同样的方法测出另外一个铜块和两个铁块的质量和体积，测量结果如下表所示．
    （4）通过计算，将表格中的其它项目填写完整．

    项目

    数据
    对象    		 质量
    （克）    		 体积
    （厘米3）
    质量
    体积
    （克/厘米3）
    铜1
    铜2 44.5 5
    铁1 39 5
    铁2 78 10
    （5）分析与结论：由上述实验数据可知，同一种物质体积不同时质量不相等，但是它们质量与体积的比值是
    相等
    相等
    的；不同物质，这个比值一般是
    不变
    不变
    的．

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