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5.如图1是小兰同学在“测量小灯泡的电功率”的实验中所连接的实物图.灯泡的额定电压是2.5V,电阻约9Ω,滑动变阻器阻标有“20Ω  1A”字样:

(1)把电压表正确连入电路;
(2)在开关闭合前,应将滑片P放在A端.(选填“A”或“B”)
(3)小兰合理地连接好电路,闭合开关,无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮.小兰分析产生故障的原因可能是:①小灯泡灯丝断了;②小灯泡短路;③滑动变阻器开路.(电流表、电压表均无故障)
请你依据表一中电流表、电压表示数可能出现的几种情况,帮小兰判断故障原因,并将其序号填写在表一对应的空格里.
表一:
电流表电压表故障原因
示数不为0示数为0
示数为0示数不为0
表二:
U/VI/AR/Ω灯泡亮度
20.258
2.5
2.80.329很亮
(4)排除故障后,小兰调节变阻器滑片的位置,使小灯泡两端电压分别为2V、2.5V、2.8V,依次测出通过小灯泡的电流,并观察发光情况,记录在表二中.当小灯泡正常发光时,电流表示数如图2所示,此时小灯泡电阻是8.33Ω.小灯泡的额定功率是0.75W.(计算结果保留两位小数)
(5)请你根据实验中小灯泡两端电压分别为2V、2.5V、2.8V时灯泡的发光情况和电阻大小,提出一个合理的猜想:随灯泡电压增大,灯泡电阻变大(或随灯泡实际功率变大,灯泡变亮).

分析 (1)电压表与灯泡并联测灯泡电压,注意正负接线柱.
(2)开关闭合前,滑片处于最大阻值处.
(3)灯泡不亮可能是电路断路或灯泡短路,
如果灯泡断路,电流表无示数,电压表串联在电路中,测电源电压;
如果灯泡以外的电路断路,电流表无示数,电压表也无法测电压,电压表示数为0;
如果灯泡短路,电路是通路,电流表有示数,电压表测导线电压,示数为0.
(4)电流表读数:首先确定使用的量程,然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数.
知道灯泡正常工作时电压和电流,根据R=$\frac{U}{I}$计算电阻,根据P=UI计算功率.
(5)分析表中实验数据,得出结论,可从灯泡电阻随温度变化的关系或灯泡亮度与灯泡实际功率的关系等方面分析.

解答 解:(1)电压表与灯泡并联,电流从正接线柱流入,从负接线柱流出,如下图所示:

(2)闭合开关前,为保护电路,滑片应置于阻值最大处,即滑片处于A端;
(3)①灯泡灯丝断了,电路断路,电流表示数为0,电压表串联在电路中,测电源电压,示数不为0;
②灯泡短路,电路是通路,电流表有示数,电压表测导线电压,示数为0;
③滑动变阻器开路,电路断路,电流表示数为0,电压表无法测电压,示数为0;
填表如下:

电流表电压表故障原因
示数不为0示数为0
示数为0示数不为0
(4)电流表选择0~0.6A量程,每一个大格代表0.2A,每一个小格代表0.02A,电流为0.3A,灯的电阻
R=$\frac{U}{I}=\frac{2.5V}{0.3A}$=8.3Ω;灯的额定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;
(5)由表中实验数据可知,随灯泡两端电压的增大,灯泡电阻增大,此外还可以看出,随灯泡电压增大,通过灯泡的电流增大,由P=UI可知灯泡实际功率变大,灯泡变亮;
故答案为:(1)如上图;
(2)A;
(3)如上表;
(4)8.33; 0.75;
(5)随灯泡电压增大,灯泡电阻变大(或随灯泡实际功率变大,灯泡变亮).

点评 本题测量小灯泡的电功率,考查电路的连接、实验注意事项、故障的分析、电阻大小与额定功率的计算和提出 问题的能力.

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15.如图所示是中国第三代极地破冰船和科学考察船--”雪龙号”极地考察船,是中国唯一能在极地破冰前行的船只.雪龙船耐寒,船身短而宽,底部首尾上翘,首柱尖 削前倾.对于较厚的冰其中有一种重力式破冰法,破冰船是用前后水舱来破冰的.如要破除前方的冰,就把后水舱注满 海水191t,则船首上翘,船前行使大部分船身压在前面的冰上,再将后水舱海水全部排入前水舱,使船的重心前移,整个船压在厚厚的冰面上,并继续向前舱注水直到把冰层压玻.雪龙号的技术参数如下表所示.(海水的密度取1.0×103kg/m3
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自身质量11000吨
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斜面与水平面夹角小车的重力G/N斜面的粗糙程度斜面的高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长S/m有用功W/J总功
W/J
机械效率%
第一组20°2.1玻璃面0.090.60.50.1890.3063
第二组30°2.1玻璃面0.211.10.50.4410.5580.2
第三组45°2.1玻璃面0.361.80.5
第四组45°2.1棉布面0.362.00.50.7561.0075.6
(1)此探究实验是采用了控制变量法的物理研究方法.
(2)请将如表中第三组中的空格补充完整:有用功:0.756J,总功:0.9J,机械效率:84%.
(3)通过对上述实验数据的分析,你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是:斜面越陡,需要的拉力越大.
(4)请你根据表中的实验数据,得出要探究的实验结论:
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比较第3、4组,可得到的结论:斜面的倾斜角度相同时,斜面的表面越粗糙,机械效率越低.

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