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    18．如图是生活中用来给手机充电的充电宝，充电宝在给手机充电时，充电宝将化学能转化为电能．充电宝上有两个输出口，可同时给两部手机充电，这两个接口是并联（填“串”或“并”）的．

    分析 （1）电池充电的过程中，消耗电能，得到化学能，放电时，化学能转化为电能；
    （2）串联电路各用电器工作情况互相影响，并联电路各用电器工作情况互不影响；

    解答 解：电池充电时，电能转化为化学能；充电宝在给手机充电时，充电宝将化学能转化为电能；
    充电宝正在同时给两部手机充电，在充电过程中，由于各用电器之间工作情况是互不影响，所以两部手机之间是并联接入充电宝的．
    故答案为：化学； 电； 并．

    点评 本题考查串并联电路的工作特点，明确串联电路各用电器之间相互影响，并联电路支路间互不影响．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    8．如图所示，被测物体的长度为3.3cm，其中准确值3cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．小扬同学经常参加球类体育运动，运动过程中不同情况下球的触地反弹引起了他的注意，他决定和小宇一起探究这一现象．他们计划首先通过实验研究“由静止开始自由下落的球反弹的高度与什么因素有关”这一问题．
    （1）他们猜想：
    猜想1：可能与球的型号有关；    猜想2：可能与球下落的高度有关；
    请你猜想一下：可能与地面材料有关；
    （2）为了探究与“猜想1”的关系，小扬设计了如下探究步骤：
    步骤1：将一只充足气的篮球从某一高度由静止自由下落到水泥地上，观察其反弹高度；
    步骤2：将另一只充有气的型号不同的篮球从另一高度由静止自由下落到草地上，观察其反弹高度；
    根据小扬同学的探究步骤能否得出正确的实验结论？请你说出理由．（至少二点）
    理由1：没有控制球内充气相同；理由2：没有控制下落的高度相同．
    （3）下表是小涵同学进行实验，得到的实验数据如下表：
    实验序号球的型号下落高度/cm地面材料反弹高度/cm
    1#7120木质80
    2#7120水泥90
    3#7150水泥110
    4#6120木质80
    A．要验证猜想1，应选用序号1、4；
    B．分析实验序号2、3，可以得出的结论是：球的型号、地面材料相同时，下落的高度越大，球反弹的高度越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    6．请根据实物电路，在右边方框内画出电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    13．如图甲所示，甲在用滑轮组提升重物，乙仅改变了滑轮组的绕法，使用改进后滑轮组来提升同样的重物，如图乙所示，（不计绳重和摩擦）则乙改进后与甲相比，下列说法正确的是（　　）
    A．比甲费力，械效率降低B．比甲省力，机械效率提高
    C．比甲省力，做的有用功相同D．比甲省力，机械效率不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．如图电源电压保持不变，当S、S1、S2都闭合时，电压表示数为4.5V；当S、S1闭合，S2断开时，电压表示数为3V；那么S闭合，S1、S2都断开时，电压表示数为0 V，L1两端电压为3  V．电源由3节干电池串联组成．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．有一个用铝质板材做成的黄石某开发区的1：10000的地图模块，形状不规则，某同学想知道此开发区的实际面积，它的下列合理的实验步骤是：
    A、用质量测量的工具测量出这个地图模块总质量m1
    B、用刻度尺量取一个长a米、宽b米较小的同种板材，则它的表面积为ab
    C、再用天平测量出它的质量m2
    D、在这个开发区的1：10000的地图模块的表面积为$\frac{{m}_{1}ab}{{m}_{2}}$
    E、而这个开发区的实际面积为1000$\frac{{m}_{1}ab}{{m}_{2}}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．如图所示电压表的读数是2.5V，电流表的读数是0.46A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．物理来源于生活，学好物理要注意观察，下面是我们常见的一些物体，有关估测数据不符合实际的是（　　）
    A．教室长约8mB．课桌高约75cm
    C．脉搏跳动一次约1sD．中学生体重约50N

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