精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
19.小明利用如图所示的装置对眼睛的成像原理进行探究.
(1)其中明显还需要调整的是光屏的高度.调整后恰好能从光屏上观察到倒立、缩小(选填“缩小”或“放大”)的实像,该成像特点可作为照相机的原理(选填“照相机”或“电影放映机”).
(2)图中的凸透镜相当于眼睛的晶状体,光屏相当于眼睛的视网膜.
(3)随后,小明拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,且较靠近凸透镜.结果,光屏上原来清晰的像变模糊了,他只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时,又在光屏上观察到蜡烛清晰的像.由此可见,这只眼镜是凹(填“凸”或“凹”)透镜,戴这种眼镜人的眼睛的缺陷是近视(选填“近视”或“远视”).
(4)若进一步探究远视眼的成因,小明应更换一个焦距更大(选填“更大”或“更小”)的凸透镜进行对比实验分析.

分析 (1)为使所成像能在光屏的中心,必须使烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度上;
根据物距和像距的关系判断成像情况:物距大于像距,成倒立、缩小的实像;物距等于像距,成倒立、等大的实像;物距小于像距,成倒立、放大的实像;
(2)理解眼睛的成像原理,将眼睛的构造与凸透镜成像实验中的器材结合起来;
(3)近视眼镜是凹透镜,当近视眼镜靠近凸透镜时,会聚能力减弱,使像呈在光屏的后方;近视眼的晶状体变厚,会聚能力增强,像距减小,像呈在视网膜的前方;戴近视眼镜使光线发散一些,使像距增大,使像呈在视网膜上;
(4)了解远视眼的成因:晶状体的曲度变小.

解答 解:
(1)为使所成像能在光屏的中心,必须使烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度上.如图所示,光屏有些高了,所以要调整光屏的高度;
此时烛焰到凸透镜的距离即物距大于像距,根据凸透镜成像规律可知,此时的像是倒立缩小的实像;此成像特点是照相机的原理;
(2)图中的凸透镜相当于眼睛的晶状体,光屏相当于眼睛的视网膜;
(3)只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时,又在光屏上观察到蜡烛清晰的像,说明物距不变,像距增大了,也就是眼镜对光线有发散作用,因此这只眼镜是凹透镜;戴这种眼镜人的眼睛的缺陷是近视;
(4)远视眼是因为晶状体的曲度变小,折光能力变弱造成的,所以应更换一个焦距更大的凸透镜进行对比实验.
故答案为:(1)光屏的高度;缩小;照相机;(2)晶状体;视网膜;(3)凹;近视;(4)更大.

点评 掌握凸透镜成像的两种判断方法:根据物距和焦距的关系,根据物距和像距的关系.
本题涉及到的凸透镜的会聚作用、凹透镜的发散作用、近视眼的原因和矫正等,综合性很强,试题具有一定的难度.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.如图表示两个同名磁极间的磁场分布情况,请根据图中小磁针静止时的指向,标出磁极的极性,并在代表磁感线的虚线上画出磁感线的方向.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.阅读短文,回答问题.
风光互补路灯系统同时安装了风力发电机和太阳能电池板,有风时通过风力发电机发电,有阳光时通过太阳能电池板发电,并将电能储存至蓄电池中,供路灯照明使用(如图5所示).表为某型号风光互补路灯系统的部分技术参数,其中光电转化效率是指太阳能电池板将光能转化为电能的效率.最大输出功率是指风速达到最大限制风速时风力发电机的输出功率.
风力发电 机太阳能电池板
最小启动风速1.0m/s电池板的面积0.5m2
最小充电风速2.0m/s光电转化效率16%
最大限制风速12.0m/s 
最大输出功率400W
(1)能源的种类繁多,人们从不同角度对能源进行分类.太阳能和风能都属于B
A.二次能源        B.可再生能源
C.常规能源        D.非清洁能源
(2)风力发电机是根据电磁感应原理发电的.利用风力发电时,是将风能转化为电能.
(3)已知风力发电机的输出功率P与风速v的三次方成正比,若风力发电机的输出功率为50W,此时风速为6.0m/s.
(4)太阳能是在太阳内部氢原子核发生聚变(选填“裂变”或“聚变”)时释放出的核能.当太阳光照射到电池板表面处每平方米的功率为1000W时,太阳能电池板的输出功率为80W.
(5)请你从能源利用和环境保护两个方面谈谈大力开发和推广使用太阳能的意义.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.阿牛想测定一只额定电流为0.3A小灯泡的额定功率,提供的器材有:电压恒定为4V的电源一个,滑动变阻器一个,理想电流表和电压表各一个,开关一个和导线若干根.阿牛发现电压表已经损坏不能使用了,聪明的阿牛思考片刻之后,向老师再要了一只开关.完成了测量任务.(实验过程中电表未超过量程.) 
(1)请在如图方框中画出阿牛设计的测量电路.

(2)请写出实验的主要测量步骤(用字母表示待测的物理量).
A.闭合开关S1、断开开关S2,移动滑动变阻器的滑片,使电流表示数为0.3A.
B.保持滑动变阻器滑片的位置不动,再闭合开关S2,读出此时电流表的示数I1
(3)试推导出小灯泡的额定功率表达式P=(1.2-$\frac{0.36}{{I}_{1}}$)W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.一只“220V 100W”的灯泡接在照明电路中.若用输电线把该灯泡由电源处引到谋工地时,发现灯泡亮度变暗,测得灯泡的实际功率只有81W,则输电线上消耗的功率是(  )
A.9WB.10WC.19WD.90W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.小丽买了饰品,想要测它的密度,将饰品放入水中浮在水面上.她向老师借了托盘天平,并找来矿泉水瓶、细线、小石块、水.利用这些器材设计实验方案.
A.用调好的天平测出饰品的质量m1
B.往矿泉水瓶倒入适量的水,用细线把小石块系在饰品的下面,只让小石块浸没在水中,记下此时液面的位置记为h1
C.使饰品和小石块都浸没在水中,标注液面的位置记为h2
D.取出石块和饰品,往矿泉水瓶加水至h1,用天平测出质量m2
E.继续往瓶中加水至h2,用天平测出质量m3
(1)在测量饰品质量的过程中,小丽将托盘天平放在水平台上并将游码移至标尺零刻度处,看到指针在如图甲所示位置,她应将平衡螺母向右(选填“左”或“右”)端调节,直到指针指向分度标尺的中央.
(2)如图乙所示,饰品的质量m1=52.4g.
(3)利用实验测量的物理量写出密度表达式ρ=$\frac{{m}_{1}}{{m}_{3}-{m}_{2}}{•ρ}_{水}$.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.有一种WSJ-60型号电热壶,其铭牌标志如图所示,现将一满壶20℃的水烧开,已知外界气压为1标准大气压,水的比热容C=4.2×103J/(kg•℃).
型号WSJ-60
额定电压220V
额定功率800W
水壶容量0.5kg
求:(1)水吸收的热量.
(2)若电热壶的效率为80%,烧开这些水消耗多少电能?
(3)若烧开这些水用了3.5min,则这个电水壶的实际功率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

8.如图甲所示电路,电源电压保持不变.闭合开关,当滑动变阻器的滑片P从A端滑到B端的过程中,电阻R1和滑动变阻器R2的U-I关系图象如图乙所示.则下列判断正确的是(  )
A.电源电压为12V
B.滑动变阻器R2的最大阻值为30Ω
C.当R1=R2时,电路的总功率为3.6W
D.变阻器滑片P在中点时,电压表V2示数为7.2V

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.如图所示为“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路,将导体接到电路A、B之间.
(1)导体与灯泡是串联的;如果将不同的导体分别接到A、B之间,闭合开关,可通过观察、比较灯泡亮度来判断不同导体电阻的大小.若两个导体的电阻差异不大,则要用电流表替换灯泡,作进一步的判断.
(2)小强同学发现手边有一根较长的金属丝,他可以利用上述实验器材来探究导体的电阻与长度和横截面积有关.

查看答案和解析>>

同步练习册答案