.同学们在实验室里测某种小矿石的密度.选用天平.量筒.小矿石.细线.烧杯和水.进行了如下的实验操作A．将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积.B．把游码放在标尺的零刻度线处.调节横梁上的螺母.使横梁平衡.C．把天平放在水平桌面上.D．将小矿石放在左盘中.在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡.E．在量筒中倒入适量的水并记下水的体积⑴正确的实验� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

.同学们在实验室里测某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作

A．将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积。

B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡。

C．把天平放在水平桌面上。

D．将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡。

E．在量筒中倒入适量的水并记下水的体积
⑴正确的实验操作顺序是 (只填字母序号)。
⑵在调节天平时，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向 ______调(选填“左”或“右”)。

⑶用调节好的天平称小矿石的质量，测量过程中发现加减砝码不能使天平平衡，这时应该______________________才能使天平平衡，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示；量筒量出小矿石的体积如图丙所示，由此可知，小矿石的密度ρ= ____________ kg/m³。
⑷实验中，由于小英同学不小心把量筒打碎了，但实验室里已没有量筒了，老师就给她增加了一个溢水杯。现请你帮她想办法测出小矿石的体积，写出简要的实验步骤。(3分)

⑴ C B D E A， ⑵左，⑶向右移动游码，3.1×10³。
⑷实验步骤。略解析:
略

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2013?南开区二模）同学们在实验室里测某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作：

A．将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积；
B．把游码放在标尺的零刻度线上，调节横梁上的螺母，使横梁平衡；
C．把天平放在水平桌面上；
D．将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡，并记录；
E、在量筒中倒入适量的水并记下水的体积．
（1）写出正确的实验操作顺序

CBDEA

（只填字母序号）．
（2）用调节好的天平称小矿石的质量，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示：量筒量出小矿石的体积如图乙所示，请在答题纸指定位置设计一个实验数据记录表格，并将测量结果填入．由此可知，小矿石的密度ρ=

3.1×10³

kg/m³．
（3）实验中，由于小红同学不小心把量筒打碎了，但实验室里已没有量筒了，老师就给她增加了一个溢水杯和一个小烧杯（如图丙），现请你帮她想办法测出小矿石的密度，写出完整的实验步骤，并写出小矿石的密度表达式．实验步骤：
表达式

ρ=

m1ρ水

m3-m2

ρ=

m1ρ水

m3-m2

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2012?徐州二模）同学们在实验室里测某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作：
A．将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积．
B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡．
C．把天平放在水平桌面上．
D．将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡，并记录．
E．在量筒中倒入适量的水并记下水的体积．

（1）正确的实验操作顺序应该是

CBDEA

（只填字母序号）．
（2）在调节天平时，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向

左

调（选填“左”或“右”）．
（3）用调节好的天平称小矿石的质量．天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示；量筒量出小矿石的体积如图丙所示，请设计一个实验数据记录表格，并将测量结果填入．由此可知，小矿石的密度ρ=

3.1×10³

kg/m³．
（4）实验中，由于小英同学不小心把量筒打碎了，但实验室里已没有量筒了，老师就给她增加了一个溢水杯（如图丁）．现请你帮她想办法测出小矿石的密度，写出简要的实验步骤并用实验数据写出小矿石的密度表达式．
实验步骤：

①调节天平，用天平测出矿石的质量m₁；②用天平测量烧杯的质量m₂；③将溢水杯盛满水，细线系好矿石，浸没入溢水杯；④用天平测量烧杯和溢出水的质量m₃

．
表达式：

ρ=

m1ρ水

m3-m2

ρ=

m1ρ水

m3-m2

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

同学们在实验室里测某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作．
A、将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡．
B、在量筒中倒入适量的水并记下水的体积．
C、将小矿石用细线系好后慢慢放入量筒中并记下总的体积．
D、把天平放在水平桌面上．
E、把游码移到标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡．
（1）正确的实验操作顺序是

DEABC

．（只真字母序号）．
（2）在调节天平时，发现指针位置如图1所示，此时应将平衡螺母向

左

调（选填“左”或“右”）．
（3）用天平称出小矿石的质量，用量筒和水测出小矿石的体积，测量数据如图2所示，由此可知小矿石的密度ρ=

2.91×10³

kg/m³．

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科目：初中物理 来源： 题型：

同学们在实验室里测某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作：

A、将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积；
B、把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡；
C、把天平放在水平桌面上；
D、将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移到游码直至横梁平衡；
E、在量筒中倒入适量的水并记下水的体积．
（1）正确的实验操作顺序是

CBDEA

（填字母序号）．
（2）在调节天平时，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向

左

调节（选填“左”或“右”）．
（3）用调节好的天平称小矿石的质量．天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示；量筒量出小矿石的体积如图丙所示．由此可知，小矿石的密度ρ=

3.1×10³

kg/m³．
（4）实验中，由于小英同学不小心把量筒打碎了，但实验室里已没有量筒了，老师给她增加了一个溢水杯．现请你帮她想办法测出小矿石的体积，写出简要的实验步骤：
①用天平测出烧杯的质量m₁．②将

小矿石

慢慢浸没盛满水的溢水杯中，同时用烧杯收集从溢水杯中溢出的水；用天平测出

烧杯和溢出水

的总质量m₂；③利用V_石=

V_水=

m水

ρ水

m2-m1

ρ水

V_水=

m水

ρ水

m2-m1

ρ水

得出小矿石的体积．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

同学们在实验室里测某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作：
A．将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积．
B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡．
C．把天平放在水平桌面上．
D．将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡．
E．在量筒中倒入适量的水并记下水的体积．
（1）正确的实验操作顺序是

CBDEA

（只填字母序号）．
（2）在调节天平时，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向

左

调（选填“左”或“右”）．
（3）用调节好的天平称小矿石的质量．天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示；量筒量出小矿石的体积如图丙所示，由此可知，
小矿石的密度ρ=

3.1×10³

kg/m³．

（4）实验中，由于小华同学不小心把量筒打碎了，但实验室里已没有量筒了，老师就给她增加了弹簧测力计，小华进行了如下操作，间接测出小矿石的密度，请你把下面实验步骤补充完整：（水的密度用ρ_水表示）
A．将小矿石用细线系好挂在弹簧测力计挂钩上，记录小矿石的重为G
B．用弹簧测力计吊着小矿石，将小矿石

浸没

在装有水的烧杯中，记录这时弹簧测力计的示数为F
C．根据以上记录，写出小矿石密度的表达式：ρ_石=

G-F

×ρ_水

G-F

×ρ_水

．

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