精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
18.小明学完力和运动关系之后,得出“物体受到力的作用,物体的运动状态一定会改变”的结论.请设计一个实验否定这个结论.
(1)实验器材:
(2)实验步骤及简要说明.

分析 自选器材,设计实验方案要体现物体在力的作用下物体的运动状态会改变.

解答 答:根据物体受平衡力时处于静止或匀速直线运动状态来设计.
(1)实验器材:小车、木板、细线、钩码.
(2)将小车放在水平木板上,将钩码挂在小车两端的细线上,当两端的钩码重力相同时观察小车的运动情况,若小车静止说明物体受到力的作用时仍静止,说明结论错误,若不静止说明结论正确.

点评 此题考查我们选择器材、设计实验的能力,我们要能够根据我们身边常见的器材来验证我们所要探究的内容.
此题开放度大,考查了自选器材,实验方案的设计等.是综合性较强的题目.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.下列说法不正确的是(  )
A.月球车从地球到月球质量不变B.一杯水结冰后质量不变
C.玻璃杯打碎后质量不变D.1kg的铁和1kg的棉花质量不一样大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.在用天平和量筒测定金属块密度的实验中:
(1)现有以下可供选择的实验步骤:
A.将金属块投入盛水的量筒中,记下水和金属块的总体积,记为Va
B.调节好天平,用天平称出金属块的质量(尚未用量筒测体积)记为m;
C.将量筒盛有适量的水,记下水的体积,记为Vc
请按合理的顺序将实验步骤的序号填写在下面的横线上(要求误差较小)BCA.写出金属块密度的表达式ρ金属=$\frac{m}{{V}_{a}-{V}_{c}}$.
(2)根据图中所示结果,将下表填写完整.
金属块的
质量(g)
量筒内水的
体积(cm3
金属块和水的
总体积(cm3
金属块的体
积(cm3
金属块的密度(g/cm3
30

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.在内燃机的“吸气”、“压缩”、“做功”、“排气”四个冲程中,将内能转化为机械能的是做功冲程;常用水来给内燃机降温,是因为水的比热容比较大.,绿色植物的光合作用是将光能转化为化学能;太阳能热水器是通过热传递的方式增加水的内能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.甲、乙两只灯泡的安定电压均为3V,其关系图象如图所示,现将两灯串联后接到电源的两端,要使其中一个灯泡正常发光,并保证电路安全,则电源的最大电压是(  )
A.1.2VB.2.4VC.5VD.6V

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给液体甲和乙加热.
液体次数质量m/kg升高的温度△t/℃加热的时间t/min
10.151
20.1102
30.2104
40.1101
50.1202
60.2204
(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次实验数据,某同学认为:加热相同的时间时,乙升高的温度高一些,这说明乙吸收的热量多一些.这位同学的判断是否正确?请说明理由:不正确;实验中使用的电加热器相同,加热相同的时间,甲乙两种液体吸收的热量相等.
(2)分析第2、3次或第5、6次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,物质的质量越大,吸收的热量就越多.(选填:“多”或“少”)
(3)通过比较第2、4次实验数据可知,液体吸收的热量多少与液体的种类有关,甲的吸热能力更强(选填“甲”或“乙”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.某兴趣小组的同学在探究凸透镜成像规律的实验中,记录并绘制了物体凸透镜的距离u跟实像到凸透镜的就离v之间的关系(如图所示),则凸透镜的焦距为(  )
A.60cmB.40cmC.20cmD.10cm

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.由图甲所示,放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系图一和丙所示,由图象可知t=1s时.物体处于静止状态,此时物体受到的摩擦力为1N,t=3s时,物体受到的摩擦力2N,t=5s时,物体受到的摩擦力2N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.教室里空气的质量最接近于多少桶20升装饮用水的质量(空气密度为1.29千克/米3)(  )
A.1B.10C.100D.1000

查看答案和解析>>

同步练习册答案