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在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中,待测小灯泡的正常工作电压为2.5V.(1)请用笔划线代替导线,将图所示的实验电路未连接部分连接好(连线不得交叉).闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于
B
B
(选填“A或B”).(2)当开关闭合后,发现小灯泡不亮,经过分析,同学们猜想了一些可能的原因,见下表,请根据同学们的猜想,在表中写出对应的电压表和电流表的示数情况   
猜想 电压表示数情况 电流表示数情况
灯泡断路
示数接近3V
示数接近3V
无示数
无示数
灯泡短路
无示数
无示数
有示数
有示数
分析:(1)根据灯泡的量程确定电压表的量程,注意正负接线柱的连接;滑动变阻器按一上一下的串联在电路中;闭合开关前,保护电路的滑动变阻器处于最大阻值处.
(2)灯泡串联在电路中,灯泡断路时,电路中无电流,电压表串联在电路中测电源电压;灯泡短路时,电路是通路,电压表测量导线电压.
解答:(1)灯泡的额定电压为2.5V,所以电压表的量程为0~3A,电流从正接线柱流入负接线柱流出;滑动变阻器按一上一下的串联在电路中,如下图所示:

闭合开关前,保护电路的滑动变阻器处于最大阻值的B端.
(2)灯泡断路,电流表无示数,电压表串联在电路中,电压表测电源电压,有示数且为电源电压,电源有两节干电池组成,此时电压表的示数为3V;
灯泡短路,其它元件正常工作,电路是通路,电流表有示数,电压表被短路,电压表无示数.
故答案为:(1)如上图所示;B;(2)示数接近3V;无示数;无示数;有示数.
点评:(1)连接实物图时,要先连干路,再连支路;连接线路时要按照一定的顺序连接,如从正极从发回到负极,或从负极出发回到正极.
(2)电路故障分析,一般电路故障要么是短路,要么断路,判断电路故障时,应根据电压表或电流表的示数分析.
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相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

如图是某实验小组在“用伏安法测小灯泡的电阻”的实验中的连接图,请你完成下列几个问题.
(1)该图有三处明显的错误,请你帮助指出来.
(2)请你根据实验要求画出正确的实验电路图.
(3)若实验错误更正后,某次实验数据如下图,则待测小灯泡两端的电压为
2.4
2.4
V;通过的电流是
0.3
0.3
A;电阻的大小是
8
8
Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?金台区一模)(第用“伏安法测小灯泡的电阻”实验.

(1)在图甲中,已完成了一部分的电路连接,请你继续完成实验电路的连接.
(2)在闭合开关之前,图中滑动变阻器的滑片应放在
导线连线在d接线柱时,滑片P应在最右
导线连线在d接线柱时,滑片P应在最右
端.
(3)若某次测量时电压表和电流表的示数如图所示,则电压表的示数为2.2V,电流表的示数如图,为_
0.22
0.22
A,由此得出灯泡的电阻R=_
10
10
_Ω.
(4)小方同学在做实验时,电路连接无误.闭合开关后灯不亮,发现电流表的指针明显偏转,而电压表的示数为零.该故障的原因可能是
小灯泡短路
小灯泡短路

(5)这个电路除了可以测小灯泡的电阻外,还可以用它来完成什么实验呢?请写出实验的名称:
测量小灯泡的电功率
测量小灯泡的电功率

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科目:初中物理 来源: 题型:

下面是用伏安法测小灯泡额定功率的主要步骤,请你按实验操作的先后顺序,用字母标号依次排列:
AEFBGCD
AEFBGCD

A.把电源、开关、滑动变阻器、小灯泡、电流表(较大量程)串联成电路.
B.闭合开关,接通电路.
C.记录电压表、电流表的示数,并计算出小灯泡的额定功率.
D.切断电路,整理器材.
E.把电压表并联在小灯泡两端(所选量程要高于灯的额定电压).
F.调节滑动变阻器阻值,使其接入电路的电阻最大.
G.调节滑动变阻器,使小灯泡在额定电压下发光.

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科目:初中物理 来源: 题型:

我们用伏安法测小灯泡的电阻,应知道:
(1)它是用
电压表
电压表
测出灯泡两端的电压,用
电流表
电流表
测出通过灯泡的电流,然后再根据公式
R=
U
I
R=
U
I
求出灯泡的电阻.为了使测出的电阻准确些,我们要采用
多次测量求平均
多次测量求平均
的方法,因此实验中为了方便地改变灯泡两端的
电压
电压
和通过它的
电流
电流
,我们还需要
串联滑动变阻器
串联滑动变阻器

(2)在实验过程中,连接电路时开关应
断开
断开
,开关闭合前,滑动变阻器的滑片应置于
最大阻值处
最大阻值处

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