在做“观察水的沸腾实验时:(1)小明的操作如图甲所示.其中的错误之处是 .这样会导致所测温度偏 .(2)他改正错误后.当水温上升到84℃时.每隔1min读一次温度计的示数.直到水沸腾3min后停止读数.其数据记录如下表所示:时间/min01234567温度/℃8488 9698989898第三次数据没有记录.当时温度计示数如右图乙所示.该读数为 ℃.分析表格中的数� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在做“观察水的沸腾”实验时：

（1）小明的操作如图甲所示，其中的错误之处是。这样会导致所测温度
偏________ （选填“低”或“高”）。
（2）他改正错误后，当水温上升到84℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，其数据记录如下表所示：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	84	88		96	98	98	98	98

第三次数据没有记录，当时温度计示数如右图乙所示。该读数为 ℃。分析表格中的数据，可以看出水的沸点是 ℃。若在水在沸腾后撤去酒精灯，则沸腾现象（填“会”或“不会”）停止。
（3）某四个实验小组测得水的沸点如下表所示：

组别	1	2	3	4
水的沸点/℃	98.2	98.9	98.5	98.6

对于上述实验数据，下列说法正确的是（）
A．四个小组实验都失败了，因为水的沸点是100℃
B．只有第2小组数据可以接受，因为他们的数据最接近100℃
C．只有第1小组数据不可以接受，因为他们的数据偏离100℃最大
D．只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效
（4）某个实验小组做此实验时，发现无论加热多长时间，水始终都不能沸腾，你认为原因可能是（写出一条即可）．

（1）  温度计的玻璃泡接触烧杯的底部；高
（2）   92  ；   98    ；    会
（3）（ D ）
（4）火焰太小（环境温度太低，散热面积太大等）（其中第（3）小题2分，其余每空1分）

解析试题分析:小明的操作如图甲所示，其中的错误之处是温度计的玻璃泡接触烧杯的底部，这样会导致所测温度偏高。他改正错误后，当水温上升到84℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，当时温度计示数如右图乙所示。该读数为92℃。分析表格中的数据，可以看出水的沸点是98℃。沸腾的条件是温度达到沸点，继续吸热。若在水在沸腾后撤去酒精灯，不能继续吸热，则沸腾现象会停止。四个实验小组测得水的沸点数据都不相同，只要在误差的范围内，实验操作正确，数据真实，四组数据均有效。某个实验小组做此实验时，发现无论加热多长时间，水始终都不能沸腾，原因可能是火焰太小（环境温度太低，散热面积太大等。
考点:本试题考查的是“观察水的沸腾”实验
点评：对于此类试题，学生应把握实验的正确步骤。在实验中注意操作要规范，记录数据要准确。

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20、小明和小琴在做“观察水的沸腾”实验中，当水温上升到84℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾4min后停止读数，其数据记录如甲表所示：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	84	88		96	99	99	99	99

①三次数据没有记录，当时温度计示数如图乙所示，请将读数填在表格里；
②请根据表格中的数据，在图中的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象；
③由表中数据可知水的沸点是

℃．

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（2012?保山）（1）如图1，某同学在做“观察水的沸腾”试验时，从85℃开始，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，其数据如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6
温度℃	85	90	93	95	96	96	96

①实验中，所用温度计是根据液体的

热胀冷缩

原理制成的．

②根据表中数据可知，水的沸点为

℃，说明实验地的大气压

小于

（填：“大于”、“小于”或“等于”）一标准大气压．
③根据实验可知，水在沸腾过程中，吸热且温度

不变

（填：“升高”、“降低”或“不变”）．
（2）利用如图2装置进行“探究光的反射规律”实验：
①将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，若将纸板B向前或向后折，此时在纸板B上看不到反射光，这样做的目的是探究

反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内

．
②将入射光线EO向法线靠近时，看到反射光线OF

靠近

（填：“靠近”或“远离”）法线．
③将纸板A、B置于同一平面后，若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点，反射光将沿图中的OE方向射出，说明光在反射时，

光路是可逆的

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图是乐观同学在做观察水的沸腾实验情景，请读出水沸腾时的温度为

℃，当时的大气压

＜

1.0l×l0⁵Pa．（选填“＞“、“：“或“＜“）

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科目：初中物理 来源： 题型：

小海在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水自然冷却过程，他根据实验数据绘出水温随时间变化图象如图所示．

（1）小海分析图象得出了水沸腾的特点是：水在沸腾过程中，需要

吸收

（选填“吸收”或“放出”）热量，温度

不变

（选填“升高”、“不变”或“降低”）．从图象中可得，水的沸点是

℃．
（2）本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾．请写出两种可行的办法：①

适当减少水量

；②

适当提高水的初温

．
（3）小海观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示，其中

乙

图是表示水在沸腾前的情况，

甲

图是表示水在沸腾时的情况．
（4）做上述实验时环境温度（即室温）在

℃左右．
（5）根据描画出的水温随时间变化的曲线可知：沸水在自然冷却过程中温度变化的规律是：

沸水

温度下降先快后慢．如果有一天你要喝一杯奶茶，现有两种方法供你选择：①先将滚烫热茶冷却5min，然后加一匙冷牛奶；②先将一匙冷牛奶加进滚烫热茶中，然后冷却5min．你认为

①

（填“①”或“②”）方法效果好．

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科目：初中物理 来源： 题型：

某同学在做“观察水的沸腾”实验时，发现烧杯中的水正在沸腾，温度计的示数如图1所示，继续对水加热，水的温度将

不变

（填“升高”“降低”或“不变”），此实验所测得水的沸点为

98℃

．如图2所示为甲、乙、丙三位同学作出的水的沸腾图象，其中正确的是

丙

图．

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