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18.通过观察如图所示的三幅晒衣服的示意图,结合日常生活的经验,可知:液体蒸发的快慢与液体的表面积、液体的温度和液体表面的空气流速有关.

分析 影响蒸发快慢的因素有多个,液体的表面积,液体的温度,和液体表面空气流动的速度都和蒸发的快慢有关.

解答 解:通过观察三幅晒衣服的示意图,结合日常生活的经验,可知:液体蒸发的快慢与液体的表面积、液体的温度、液体表面的空气流速有关.
故答案为:表面积,温度.

点评 本题主要考查学生对:影响蒸发快慢的因素的了解和掌握,是一道基础题.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.有一种运动叫蹦极,如图所示是蹦极运动的简化示意图,弹性绳一端固定在O点,另一端系住运动员,运动员从O点自由下落,A点处弹性绳自然伸直.B点是运动员受到的重力与弹性绳对运动员拉力相等的点,C点是蹦极运动员到达的最低点,运动员从O点到C点的运动过程中(忽略空气阻力),则(  )
A.人在A点时速度最大
B.C点时,运动员的速度为零,所以运动员在C点处于平衡状态
C.从O点至C点,运动员减小的重力势能全部转化为绳的弹性势能
D.整个过程中,运动员的机械能保持不变

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.在测量某一定值电阻Rx阻值的实验中,张楠同学选定了如图所示的器材进行实验.实验过程中,由于张楠同学的疏忽,做完实验后他才发现,把测量的电流值都写在草稿纸上而忘记填人记录表格中.
实验次数12345
电压U/V0.51.01.52.02.5
电流I/A
(1)请你帮助张楠同学把记录在草稿纸上的电流值对应填人表格中,并写出你所依据的物理规律是电阻一定时,通过电阻的电流与电压成正比.
(2)根据测量数据计算该定值电阻的阻值为10.0Ω(小数点后保留一位数字).
(3)滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外,另一个主要作用是改变电阻两端的电压和通过的电流,以达到多次测量取平均值的目的,减小误差.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.小明和小亮探究“并联电路电压的关系”,小明先按图甲所示电路图连成图乙的实物图(电压表尚未连接)
(1)小亮一眼就看出了小明连接的错误,并指出如果直接闭合开关将出现短路(选填“开路”或“短路”,)现象,小灯泡L1、L2都不会亮,还可能造成变阻器或电源损坏.
(2)小亮只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端,就使电路连接正确了.他的做法可能是将导线①的一端从接线柱C改接到D(指出一种即可).
(3)接下来,他们按图丙所示电路图连接了三个电压表.实验过程中,通过调节滑动变阻器使电压表V1的示数如图丁所示,则电压表V的示数是2.5 V.
(4)他们在电路中串联滑动变阻器的作用是改变灯泡两端的电压,闭合开关前,变阻器的滑片P应置于左(填“左”或“右”)端.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.在探究“凸透镜成像规律”的实验中.
 (1)如图1所示,让平行光正对着凸透镜照射,左右移动光屏,直到光屏出现一个最小最亮的光斑,测得凸透镜的焦距f=15.0cm.
(2)如图2所示,保持蜡烛和凸透镜的位置不变,左右移动光屏,在光屏上能否得到清晰的烛焰像?为什么?答:不能、因为物距小于焦距,凸透镜成正立放大的虚像,不能用光屏接收
 (3)如图3所示,烛焰能在光屏上形成清晰的像,此像是倒立、放大的实像.如果此时撤去光屏,人眼在如图所示的位置能(选填“能”或“不能”)直接看到烛焰的实像.
(4)在图3中,保持凸透镜的位置不变,如果蜡烛向左移动5cm,为了在光屏上得到一个清晰的像,光屏应该向左(选填“左”或“右”)移动.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.刘芳乘商场的自动扶梯上升过程中,刘芳的(  )
A.动能转化为势能,机槭能不变B.动能转化为势能,机槭能增大
C.动能不变,势能不变.机械能不变D.动能不变,势能增大,机械能增大

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.写出下列情景所对应 的物理知识:
(1)将敲响的锣面用手一按,响声马上消失,振动停止,发声也停止;
(2)给摩托车的发动机装上消声器,在声源处减弱噪声;
(3)工人利用超声波清洗钟表零件声音能传递能量.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

7.小名站在想悬崖行驶的船上,对着远处的悬崖高喊一声,经过2s听到回声.若船行驶的速度4m/s,空气中的声速是340m/s.问小明听到回声时,船离悬崖多远?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.汽车以72km/h的速度在公路上行驶,开向寂静的山谷,驾驶员按一下喇叭,4s后听到回声,这时汽车离山谷多远?(已知空气中声音的传播速度约为340m/s).

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