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    【题目】在探究凸透镜成像规律的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示，烛焰在光屏上恰好成一清晰等大的实像，下列说法正确的是

    A. 该凸透镜的焦距是30cm

    B. 当蜡烛在40cm刻度线时，移动光屏，可在光屏上呈现烛焰正立放大的像

    C. 当蜡烛在15cm刻度线时，移动光屏，可在光屏上呈现烛焰清晰的像，照相机就是根据这一原理制成的

    D. 蜡烛从10cm刻度线移动到30cm刻度线过程中，移动光屏，像越来越小

    【答案】C

    【解析】

    A．由图可知，此时的物距为50cm-20cm=30cm，成的是倒立、等大的实像，则u=2f，故f=15cm，故A错误；

    B．当蜡烛在40cm刻度线时，u=50cm-40cm=10cm，物距小于焦距，成正立、放大的虚像，故光屏上接收不到像，故B错误；

    C．当蜡烛在15cm刻度线时，u=50cm-15cm=35cm＞2f，成的是倒立、缩小的实像，照相机应用此原理，故C正确；

    D．蜡烛从10cm刻度线移动到30cm刻度线过程中，物距减小，根据凸透镜成实像时，“物近、像远、像变大”，像越来越大，故D错误。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。

    实验 次数

    钩码重量G/N

    钩码上升高度h/m

    绳端拉力F/N

    绳端移动距离s/m

    机械效率η

    1

    4

    0.1

    2.7

    0.2

    74%

    2

    4

    0. 1

    1.8

    0.3

    74%

    3

    8

    0. 1

    3.1

    0.3

    86%

    4

    8

    0. 1

    2.5

    （1）实验中应沿竖直方向___________（选填“匀速”或“变速”）缓慢拉动弹簧测力计。

    （2）小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法__________（选填“正确”或“不正确”），因为他没有考虑到__________对滑轮组机械效率的影响。

    （3）用丁图装置进行实验，得出表中第4次实验数据，靖将表中的两个数据填写完整_____________，___________。

    （4）通过比较_______________________两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关。（填实验次数的序号）

    （5）通过比较_______________________两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。（填实验次数的序号）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是某种“电子测重仪”的原理图。其中电源两端电压U恒为3V，A为托盘，P为金属滑片且固定在托盘下的弹簧上，并能随弹簧上下滑动。开关S闭合，当托盘中不放物体时，P位于R的最上端，R0的电功率为P1；当称量物体质量达到最大值时，滑片P位于R的最下端，R0的电功率为P2，且P1︰P2=1︰9。求：电子测重仪正常工作过程中，电压表示数的范围。（请画出相关电路的等效电路图。）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热（不计热量损失），如图是A和B的温度随加热时间变化的图象，下列说法正确的是（　　）

    A. A和B升高相同的温度，B吸收热量较多

    B. A的比热容与B的比热容之比为2：3

    C. 都加热t时间，B吸收热量比A吸收热量多

    D. A的比热容与B的比热容之比为2：1

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下图是小明同学探究动能大小与速度关系时的实验场景:斜面上有两平行轨道,将两小球①、②从轨道上由静止释放,与放置在水平木板上的两个相同木块①、②发生碰撞,两个木块初始位置到斜面底端的距离相等。

    (1)为完成实验,应使两个质量相等的小球______高度由静止释放。(均选填“相同”或“不同”)

    (2)由图1场景可知,碰撞木块前瞬间,小球______动能大。两木块通过A、B两点处所受的滑动摩擦力大小分别为fA、fB,则 fA____fB；

    (3)图2是小明同学某次实验的场景,将两小球分别从图中E、F处由静止释放,最终木块①从水平木板的右端滑出,小明同学用质量更大的木块③替换木块①后继续此次实验,将两小球仍从图中E、F处由静止释放,木块③未滑出木板,小明同学的实验改进有一处遗漏,它是______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小林想比较两种材料的保温性能。他在两个同样的烧瓶中灌满水，加热到相同的温度后，分别用厚度相同的甲、乙两种保温材料包裹好，放在相同的环境中，定时测量烧瓶中水的温度。实验过程中室温保持不变。下面表格中给出了甲乙烧瓶内水的温度实验数据，根据这些数据绘制出甲的图像如图所示。请你根据题中所给的信息回答以下问题：

    时间/min

    0

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    70

    80

    甲的水温/℃

    80

    65

    52

    42

    35

    30

    26

    22

    20

    乙的水温/℃

    80

    57

    42

    30

    25

    22

    20

    20

    20

    （1）请在图中描出第30min时乙的温度数据点，并绘制出乙的温度随时间变化的图线。

    （__________）

    （2）由图像可推断出此实验中________的保温性能更好。（选填“甲”或“乙”）

    （3）请估计实验过程中第70min时的室温为________℃。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】实验测得小灯泡L、定值电阻R的电流与两端电压的关系如图所示，则下列计算正确的是

    A. 若将它们并联后接入1.5V的电源，则通过干路的电流是0.32A

    B. 若将它们并联后接入1.5V的电源，则整个并联电路消耗的总功率为0.21W

    C. 若将它们串联后接入4.0V的电源，则小灯泡消耗的电功率是0.2W

    D. 若将它们串联后接入电压为U的电源，当电路中电流为0.2A时，定值电阻R与小灯泡L的电阻比值为2:3

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是电阻甲和乙的U-I图像，下列说法中正确的是（ ）

    A. 电阻甲和乙都是阻值不变的电阻

    B. 当乙两端电压为2V时，R乙=5Ω

    C. 甲、乙串联在电路中，当电路电流为0.2A时，源电压为2V

    D. 甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V时，电路总功率为1.2W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小刚在测定“额定电压为2.5V的小灯泡功率”的实验中，连接的电路如图：

    （1）检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，若没有发现错误，闭合开关，会出现________ 现象．在图中补画出正确的连线．闭合开关前，他应将滑动变阻器的滑片调到_____ 端（填“A”或“B”）；

    （2）小刚改正错误后，闭合开关，变阻器滑片P移至某处时，电压表示数如图甲，则电压表示数为_____ V，若想测量小灯泡的额定功率，应将变阻器滑片P向____ 端（填“A”或“B”）移动，使电压表的示数为_____V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻约为______Ω

    （3）小刚继续进行实验，在对测量数据的记录和处理时，他设计了如下表格．你认为这张表格的设计是________ （正确/错误）的．

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