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9.小刚学了长度测量以后,在分组探究活动中,估计教室里所用课桌的高度约为80cm(填上长度单位);然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度,如图所示橡皮擦的长度为3.10cm.该刻度尺的分度值是1mm.

分析 ①根据对课桌高度的了解确定符合实际的单位;
②刻度尺的最小刻度值(或叫分度值)为相邻的刻度线表示的长度; 使用刻度尺测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从0开始,要以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.

解答 解:
①中学生的身高在160cm左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,在80cm左右;
②刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm;橡皮擦左侧与0刻度线对齐,右侧与3.1cm对齐,估读为3.10cm,所以橡皮擦的长度为L=3.10cm.
故答案为:cm;3.10;1mm.

点评 此题考查的是长度的估测和刻度尺的分度值和读数,在物理实验和实际生活中经常使用刻度尺,我们要熟练掌握其使用和读数方法.

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(2)通过AC两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关.
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