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1.某同学将电路错误地连接成了如图甲所示情形,实验得到了多组U、I值,如下表所示,请根据题中所给数据在图乙中描点作图.
实验序号12345
U/V54321
I/A0.10.20.30.40.5

分析 利用描点法作图作出U-I图象.

解答 解:由图象知,横轴、纵轴代表的物理量即标度已经确定,只要描点连线即可.图象如下:

故答案为:如上图.

点评 本题考查了描点法作图,难度不大,属于基础题.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.在“比较不同物质吸热能力”的实验中,将初温和质量均相等的甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内,用相同的电加热器同时加热(不计热量的损失).记录相关数据并绘制出如图所示的图象.加热10min,甲吸收的热量等于(填“大于”或“小于”或“等于”)乙吸收的热量,乙液体的比热容是甲液体比热容的2倍.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

12.研究发现:人在饮酒后驾车的应急反应时间是未饮酒时的2-3倍,反应时间是指司机从看到意外情况到踩刹车需要的这段时间;在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离,这段距离叫反应距离,如图所示.某人酒后驾车沿马路直线行驶,车头中央距马路边沿3m,车在到达某位置时,发现一个行人正从路边闯红灯过人行横道,此时汽车的速度为15m/s,距离人的行走路线为30m,若该司机的反应时间为1.1s,刹车后汽车由于惯性还要继续行驶,再经过1s刚好驶到人的行走路线上.
(1)求这辆汽车的反应距离是多少?
(2)若人以1.5m/s的速度匀速行走,请计算说明汽车是否有撞上行人的可能?(提示:该车的宽度为1.8m)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.如图在探究水的沸腾实验中,小华使用的实验装置如图所示,根据实验作出的温度--时间图象如图所示
①实验中使用的温度计的工作原理是根据液体热胀冷缩的规律制成的.
②从图中可以看出水的沸点是96℃,说明此时大气压低于(填高于、低于)一个标准大气压.
③水在沸腾中的温度将不变(填升高、降低或不变),并看到水中有气泡上升且不断变大(填大、小),在水面破裂,在离水面一定的高度处有“白气”,这是液化(填物态变化的名称).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.根据“单位推出对应的物理公式是常用的记忆方法,例如:速度单位是m/s(其中m是路程的单位.s是时间的单位).可以推出对应的公式为:v=$\frac{s}{t}$.同样.根据电能的单位kW•h,就可以推出对应的公式为W=Pt;根据压强的单位N/m2.也可以推出对应的公式为p=$\frac{F}{S}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.穿着被雨淋湿的衣服,容易着凉感冒,这是蒸发吸热而引起的. 冬天揭开热水锅盖有白气,这是空气中的水蒸气遇冷液化的缘故.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.下列各图不属于连通器的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.某同学在“研究水沸腾”的实验中,根据实验数据画出如图所示的图线,由图可知,反映了水沸腾的过程是BC段图线,在此过程中水的温度不变(选填“上升”、“下降”“不变”),此实验中水的沸点是100℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图所示,在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会被多次弹开:
(1)这一现象既可以说明发声的物体在振动,也能说明声音可以在空气中传播;
(2)乒乓球在实验中起到将音叉的振动放大作用.这种思维方法叫做放大法(选填“控制变量法、放大法、类比法”).

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