【题目】在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，小红所在的实验小组用的电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω，所用滑动变阻器R（20Ω 1A）。她们所设计的实验电路如图甲所示。请你帮她们解决实验中遇到的问题：
(1)小华按规范要求连接好电路，闭合开关后，发现电流表和电压表的示数很小，灯泡不发光，原因是变阻器连入的电阻_______（选填“最大”或“最小”），导致电路的电流_______（选填“大”或“小”），灯的实际功率过______（选填“大”或“小”）；
(2)小红同学闭合开关，移动滑片到某一位置时，电压表的示数如图乙所示为______V；若她想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器滑片向_____（选填“左”或“右”）端移动，使电压表的示数为2.5V；
(3)小红同学移动滑动变阻器滑片，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图像，根据图像信息，计算出小灯泡的额定功率是______W；
(4)利用所测数据计算小灯泡正常发光时的电阻为______Ω；在多次测量中还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比在增大，造成这一现象的原因是_____。
【答案】最大 小 小 2 右 0.5 12.5 灯的电阻随温度的升高而变大
【解析】
(1)[1][2][3]小华按规范要求连接好电路，闭合开关后，发现电流表和电压表的示数很小，则电路为通路，灯泡不发光，原因是变阻器连入的电阻最大，导致电路的电流小，根据
可知，灯泡的实际功率过小。
(2)[4][5]图乙中电压选用小量程，分度值为0.1V，示数为2V，小于灯的额定电压2.5V，灯泡在额定电压下正常发光，故应增大灯泡两端电压，根据串联电路电压的规律可知，应减小变阻器的电压，由分压原理可知，应减小变阻器连入电路中的电阻大小，故滑片向右移动，直到电压表示数为额定电压为2.5V。
(3)[6]根据绘制成的图丙所示的I-U图像知，灯泡在额定电压下的电流为0.2A， 则灯泡的额定功率为
(4)[7]由欧姆定律可得，灯泡正常发光时的电阻为
[8]由丙图知，当电压表的示数增大时，通过灯泡的电流也变大，根据
可知，灯泡的功率变大，灯丝的温度升高，由欧姆定律可知电压表与电流表的示数之比即为灯泡的电阻，造成这一现象的原因是灯的电阻随温度的升高而变大。
永乾教育寒假作业快乐假期延边人民出版社系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，装有少量沙子的平底试管，长20cm，质量100g，漂浮在水中受到的浮力_____N；当它竖直浮在水中，有一半试管露出水面，在与水面相平处记下刻度线a；再使它浮在煤油中（煤油的密度为0.8×103kg/m3），在与煤油液面相平处记下刻度线b，则b在a的_____方（填“上”或“下”），两刻度线间的距离是_____cm。（g取10 N/kg）
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图①所示，是“比较不同物质吸热的情况”的实验装置：
(1)两个相同的烧杯中分别装有质量_____的水和食用油；
(2)选用两个相同规格的电加热器加热，目的是使水和食用油在相等时间内_____；
(3)图②中能合理反映该实验结果的图像是______（选填“甲”、“乙”或“丙”）。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】(1)如图甲所示，电流表的分度值为_________A，示数为___________ A；
(2)如图乙所示，电压表的示数为____________V，电压表要__________联在电路中；
(3)如图丙所示的电能表，从表盘信息可知，电能表的示数为_________kW·h，接入的用电器总功率不能超过__________W。当电能表在1min内转30转，则消耗的电能为__________J。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】电饭锅是家中常用的用电器，下表是小宇家中一台电饭锅的铭牌，其内部结构简化如图所示，其中R1和R2都是电热丝（不考虑温度对电阻的影响）。
(1)电饭锅正常工作时，在加热状态下的总电流是多少？
(2)电阻R1的阻值是多少？
(3)一天，小宇断开家中其它用电器，只接通电饭锅且处于加热状态，发现家中标有“220V 10A；3000r/kW·h”的电能表6min内转了300圈，求电饭锅此时的实际加热功率是多少？
| 额定电压 | 220V | |
频率 | 50HZ | ||
额定功率 | 加热 | 1100W | |
保温 | 100W | ||
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【题目】小明同学在“探究串联电路电压规律”的实验中，按如图所示的电路图连接实物.闭合开关，发现灯L1和L2都不亮，排除接触不良的因素后，小明用电压表逐一与元件并联，以查找电路故障.测量得出
，如果电路只有一处故障，则故障可能为（ ）
A. L1断路B. L1短路C. L2断路D. L1短路
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某学习小组在探讨影响导体电阻大小的因素时，阅读资料发现在导体材料和粗细相同时，其电阻大小与长度成正比，即可以用下述表达式表示：R＝kx，其中k为比例常数，x为导体的长度．于是他们用下面的器材：电压恒定的电源、开关、粗细均匀的镍铬合金丝、电压表等及图甲电路来探究此问题，图中AB为镍铬合金丝，P为滑动片，图乙为实物连线图．
(1)他们的实验方法是控制_________不变．
(2)调节镍铬合金丝上的滑动片，电压表的示数_______(填“能”或“不能”)反映镍铬合金丝AP间电阻的变化，理由是____________________________．
(3)要完成此实验，除了记录电压表示数外，还需要的测量器材是_____________________．
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【题目】图所示电路中，电源两端电压不变，R1是定值电阻，R2是滑动变阻器。闭合开关S后，在滑片P向右滑动的过程中，下列判断正确的是（ ）
A. 电流表A示数变小，电压表V1示数变小，V2示数变大
B. 电流表A示数变小，电压表V1示数变大，V2示数不变
C. 电流表A示数变大，电压表V1示数变小，V2示数不变
D. 电流表A示数变小，电压表V1示数不变，V2 示数变小
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和某种液体（注：c 水＞c 液体）进行了实验，实验中，水和该液体在相同时间内放出的热量相等。两种液体的温度随时间的变化关系如图所示。分析图象可以得出_____（选填“甲”、”乙”）物质为水，另一种液体的比热容为_____J/（kg℃）。[水的比热热容为 4.2×103J/（kg℃）]
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