关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．不振动的物体也可以发出声音
B．声音在空气中的传播速度一定是340m/s
C．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的响度会不同
D．通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在声源处减弱噪音
科目：初中物理 来源： 题型：
用焦距10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，如题17图所示。（凸透镜的位置固定不动）
⑴为了便于观察实验现象，实验环境应该 （选填“较亮”或“较暗”）一些，此实验过程中蜡烛燃烧后逐渐变短，则光屏上烛焰的像也将逐渐向 移动。
⑵记录实验数据如下表，请将所缺的实验数据和像的性质补充完整。
| 实验序号 | 物距u/cm | 像距 | 像的性质 |
| 1 | 30 | 15 | ① |
| 2 | 20 | 20 | 倒立、等大的实像 |
| 3 | 15 | ② | 倒立、放大的实像 |
| 4 | 6 | 无 | 正立、放大的虚像 |
请根据实验序号4的成像规律，写出在生活中的一个应用③ 。
⑶若已在光屏上成清晰的像，此时用遮光布遮住凸透镜的下小半部分，则所成的烛焰的像
为 （选填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整的像”）。
⑷晓红在早上9：00利用太阳光进行观察凸透镜焦点的活动，她将凸透镜与水平地面平行放置，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，她认为此点就是凸透镜的焦点。你认为她这种活动过程存在的问题是： 。
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科目：初中物理 来源： 题型：
分析以下摩擦：
①走路时鞋底与地面之间的摩擦；
②骑自行车时,车轮与轴之间的摩擦；
③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦
④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦；
其中属于有益摩擦的是（ ）
A．①和② B．②和③ C．①和④ D．②和④
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科目：初中物理 来源： 题型：
在“探究浮力大小与哪些因素有关”实验中，李娟同学将一块重4.2N的铁块悬挂在弹簧测力计的挂钩上
（1）当她手提弹簧测力计将该铁块缓慢放入水中的过程中，发现弹簧测力计的示数逐渐变 ，说明物体排开液体的体积变大，所受浮力变
（2）实验过程中，若弹簧测力计的示数如图所示，此时铁块所受浮力为 N
(3)当铁块完全浸没在水中后，改变它在水中的深度，弹簧测力计的示数将 ，说明浸没在液体中的物体所受浮力与浸没的深度 。
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科目：初中物理 来源： 题型：
关于电磁波和现代通信，下列说法正确的是（ ）
A．光纤通信传输的信息量很大，主要用于无线电广播
B．移动电话的声音信息是靠电磁波传递的
C．中央电视台与荆州电视台发射的电磁波在同一区域传播速度不同
D．我国建立的“北斗”卫星定位系统是利用超声波进行定位的
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魏来将篮球向篮框抛出，说明力可以改变物体的 蓝天用重垂线检查墙壁上的画是否挂正利用了重力的方向始终是 的大气压强随着高度的增加而 （选填“增大”、“减小”或“不变”）如图所示，铁块长度为 cm。
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科目：初中物理 来源： 题型：
使用微小压强计探究液体压强的规律时,如图所示下列说法正确的是
A.用手按橡皮膜，两管出现高度差，说明此时橡皮膜的气密性很差
B.该实验
装置中的“U”形管是一个连通器
C.“U”型管形管两管液面的高度稳定后，右管中的液体受到非平衡力的作用
D.橡皮膜伸入液体越深，两管液面高度差越大，则液体压强越大
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科目：初中物理 来源： 题型：
物理学是一门实验性很强的基础科学，培养学生正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础，下列操作正确的是
A．用温度计测量液体温庋，应先将温度计从液体中取出再读数
B．用刻度尺测量长度，可以不让零刻度线对准被测物体的一端
C．用托盘天平测量物体质量过程中，发现横梁不平衡时可调节平衡螺母
D．用试电笔辨别火线时，不用指尖抵住试电笔上端的金属帽
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