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    10．小敏想将棉花、硬纸板、泡沫塑料等材料分别装入鞋盒，以比较它们的隔声性能，除了待检测的材料外，能找到的可作为声源的器材有：音叉、手机．
    （1）在本实验中适合做声源的是手机．你认为另一种器材不适合做声源的原因是音叉．
    （2）小敏调整好声源的音量后，将其放在鞋盒内，在其四周塞满待测材料，她设想下面两种方案，你认为较好的是B．
    方案A：站在距离鞋盒一定距离外，比较所听到的声音的响度．
    方案B：一边听声音，一边向后退，直到听不到声音为止，比较此处到鞋盒的距离．

    分析 （1）解决此题要知道实验声源应该选择声音稳定，有节奏的声音；
    （2）实验方案中要能直观的比较，靠听到声音的响度来直观感觉不恰当，而测量听不到声音的距离较为直观，具有可靠性．

    解答 解：（1）手机发出的声音有节奏，声音较为稳定，适合做实验声源；音叉声音不稳定，而且还需要敲击，因此不适合做实验声源；
    （2）测量听不到声音的距离较为直观，有可靠地实验数据，能够较好的判断隔音效果，方案B较好；靠听到声音的响度判断材料的隔音效果不是太直观，具有很大的误差，方案A不适合．
    故答案为：（1）手机；音叉；（2）B．

    点评 本题通过比较材料的隔音情况考查了对声源的选择、声音的传播条件的理解与掌握，会设计合理的方案判断材料的隔音效果，考查学生运用物理知识解决实际问题的能力．

    练习册系列答案
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    20．根据图甲所示的电路图，在图乙上，用笔画线代替导线连接实物图．

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    1．如图所示的电路中，小灯泡L1和L2都标有“3V 0.25A”字样，电源由2节1.5V的干电池串联而成．则下列说法中正确的是（　　）
    A．S闭合后L1、L2并联且都能发光
    B．S闭合后电路将发生短路
    C．若将导线M接到接线柱A上L1、L2两端电压均为1.5V
    D．若将导线M从接线柱B改接到接线柱C上通过L1、L2的电流都为0.25A

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    18．如图，有一束光线从空气射入某种透明介质，在分界处发生反射和折射，则AE是分界面，HD是反射光线，折射角是∠1．分界面的左边是空气．

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    5．一体重为50kg的同学在跳绳测试中，1min跳180次，每次腾空的最大高度平均为4cm，则他在跳绳过程中，克服重力做功的平均功率是（　　）（重力加速度g=10N/Kg）
    A．60 WB．3.6×103 WC．6×103WD．3.6×105 W

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    15．在一堂物理活动课上，同学们正以“假如失去…”为主题展开讨论．以下是由四位同学提出的具有代表性的观点，你认为正确的是（　　）
    A．假如物体间失去了摩擦力，任何物体都不可能处于静止状态
    B．假如物体失去了重力，学生天平就不能正常工作
    C．假如磁体周围失去了磁场，世界上就再不会有电的产生
    D．假如导体都失去了电阻，所有的用电器都不能正常工作

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    2．某人在某地乘坐出租车在平直公路上行驶，图为他乘车到达目的地时的车费发票．求：
    （1）出租车行驶的时间；
    （2）出租车行驶的速度．

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    19．小明爸爸挑一担水（两水桶和桶内的水都等重），他在水平面上行走时，扁担中点刚好落在肩膀上感觉最合适，走了一段距离后，要上三楼，上楼时怎样做感觉最合适呢（　　）
    A．保持扁担的位置不变，只需将扁担前端向上托起适当的距离
    B．将扁担向前移适当的距离
    C．将扁担向后移适当的距离
    D．不管怎样做，感觉都差不多

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．在“探究电流通过导体产生的热量与电阻大小是否有关”的实验中，两阻值分别为R和2R的电阻丝浸在质量和初温相同的煤油中，每一烧瓶里各插入一支温度计，如图所示．
    （1）电流通过导体产生的热量不易直接观察，本实验中通过观察温度计示数变化（选“加热时间”或“温度计示数变化”）电流产生的热量多少；
    （2）上述实验中采用这种电路连接方式的目的是控制电流和通电时间相等．
    （3）如果R1中的温度计示数小于R2的示数，则可以得出的结论是：在电流与通电时间相同的情况下，电阻越大，产生的热量越多．
    （4）本实验中采用的研究方法是控制变量法和转换法．

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