【题目】图甲所示电路中,当闭合开关S后,两个电压表指针偏转角度相同,指针位置如图乙所示,则电压表V1和V2的示数关系是U1_____U2(选填“<”、“=”或“>”);电阻R1与R2的阻值之比为_____。
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【题目】取质量、初温都相同的甲、乙两种不同的液体,分别装在相同的容器中。现分别对它们加热,控制实验条件使它们在相同的时间内吸收的热量相同。下图是这两种液体在沸腾前其温度随加热时间变化的图象,根据此图象,判断下列说法中正确的是( )
A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B.甲、乙液体吸收热量相同时,乙液体的温度一定较高
C.甲、乙液体被加热相同时间,甲液体的温度变化较大
D.加热到甲、乙液体升高的温度相同时,乙液体吸收的热量较多
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【题目】请阅读《走马灯》回答问题。
走马灯
《燕京岁时记·走马灯》中记载:“走马灯者,剪纸为轮,以烛嘘之,则车驰马骤,团团不休,烛灭则顿止矣。”走马灯(如图所示)古称蟠螭(pán chī)灯(秦汉)、转鹭灯(唐)、马骑灯(宋),中国特色工艺品,亦是传统节日玩具之一,属于灯笼的一种。
走马灯的构造是在一根立轴上部装有叶轮,其轴中央装两根交叉细铁丝,在铁丝每一端粘上人、马之类的剪纸。立轴下端附近装一支蜡烛,蜡烛点燃后,热气上升,形成气流,从而推动叶轮旋转,于是剪纸随轮轴转动。从外面看,在灯笼纸罩上,剪纸的影子就活动起来了。
根据阅读材料,回答下列问题:
(1)立轴下端的蜡烛点燃后,蜡烛上方的空气受热膨胀,密度变_______,随即上升,冷空气由下方进入补充,产生空气对流,从而推动叶轮旋转;
(2)立轴下端的蜡烛作用之一是提供热源,使空气产生对流;作用之二是提供光源,利用光的__________现象,在灯笼纸罩上形成剪纸的影子;
(3)走马灯利用了气体驱动的原理,如图所示的机器中,工作原理与其相同的是____________。
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【题目】丁丁和冬冬同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的实验,他们的实验电路图及数据记录如下所示.
(1)根据他们的实验数据可以得到:
并联电路中的总电流 各支路电流之和(选填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)冬冬同学根据他的实验数据认为并联电路中各支路的电流一定相等,这是因为他选用的两个电阻R1、R2之间的大小关系是R1 R2(选填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)你认为丁丁、冬冬同学的实验应如何改进?
丁丁: ;冬冬:
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【题目】如图所示,①②③④有的能说明近视眼或远视眼的成像过程,有的能说明近视眼或远视眼的矫正方法。下列判断中正确的是
A. 图①能说明远视眼的成像过程,图③能说明远视眼的矫正方法
B. 图②能说明远视眼的成像过程,图④能说明远视眼的矫正方法
C. 图①能说明近视眼的成像过程,图③能说明近视眼的矫正方法
D. 图②能说明近视眼的成像过程,图④能说明近视眼的矫正方法
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【题目】小军和小红利用图甲所示装置探究二力平衡条件.实验时,它们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时,木块A处于静止状态.若将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后,观察到木块A仍然处于静止状态,为了避免这种现象发生,小军用图乙中所示的小车B替换木块A进行实验;小红用图丙中所示的硬纸板C替换木块A进行实验.
(1)小军、小红分别用小车B和硬纸板C替换木块B进行实验的目的是 ;
(2)小红在实验中应使用 硬纸板.(选填“轻质”、“厚重”)
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【题目】小亮探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图所示,光屏和蜡烛分别位于凸透镜两侧。
(1)根据如图甲所示,该透镜的焦距是_________cm
(2)如图乙,实验时,把凸透镜、光屏和蜡烛烛焰的中心调到_______________。
(3)小亮把凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处,将蜡烛移至光具座上10cm刻度线处,移动光屏,直到烛焰在光屏上成清晰的像,则该像是_________(选填“放大”、“等大”或“缩小”)的实像。
(4)小亮将蜡烛从10cm刻度线处向35cm刻度线处移动时,若要让烛焰在光屏上能再次成清晰的像,光屏应向___(选填“远离”或“靠近”)凸透镜方向移动
(5)香水的主要成分是易燃酒精,有人为某款香水设计了四种不同形状的透明的玻璃瓶盖,如图所示。小亮根据学过的知识判断出在阳光下最容易被引燃的是____
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【题目】吴莉同学在一次探究活动中对“影响压力作用效果的因素”进行了探究,实验步骤如下:
ⅰ.如图甲,把小桌腿朝下放在泡沫塑料上,观察泡沫塑料被压下的深度;
ⅱ.如图乙,在桌腿朝下的小桌上放一个砝码,观察泡沫塑料被压下的深度;
ⅲ.如图丙,把小桌翻过来,将同一砝码放在桌面木板上,观察泡沫塑料被压下的深度。请完成下列问题:
(1)步骤ⅰ和ⅱ中,让小桌腿朝下是保持_______不变,而探究压力的作用效果与______之间的关系;
(2)步骤ⅱ和ⅲ中,把砝码放在桌面木板上是保持_____不变,而探究压力的作用效果与____之间的关系;
(3)该实验过程体现了哪种实验方法的思想?答:___________________。
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【题目】如图所示,小张家客厅的吊灯由六盏完全相同的灯组成,六盏灯全部由一个开关控制.开关闭合,灯全部正常发光,开关断开,灯全部熄灭,为了判断这些灯是以什么方式连接在一起的,两位同学展开讨论,小王同学说:当这些灯正常工作时,用电压表测取它们两端的电压,若它们的电压都相等,则它们一定是并联的;小李同学说:用电流表与每盏灯串联,若电流表的示数都相等,则它们一定是串联的.
(1)你认为上述两种方法是否正确?理由是什么?_____________________
(2)请你另外提供一种能判断它们是如何连接的方法._____________________.
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