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    13．（1）在图甲请你完成凸透镜的光路图．
    （2）在图乙中画出茶壶所受重力的示意图．

    分析 （1）在作透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图；
    （2）茶壶所受的重力竖直向下，从重力的作用点，沿重力的方向作有向线段，即可作出重力的示意图．

    解答 解：
    （1）过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴，如图所示：
    （2）茶壶所受的重力竖直向下，从重力的作用点--茶壶的重心竖直向下作有向线段，标上符号G，即可作出茶壶所受重力的示意图，如图所示：

    点评 （1）凸透镜有三条特殊光线：过光心的光线其传播方向不变；过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴；平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点；
    （2）知道重力的方向是竖直向下，并能够用力的示意图表示力的三要素．

    练习册系列答案
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    B．
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    C．
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    D．
    同种物质质量与体积的关系

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    A．电烤箱B．空调C．电风扇D．洗衣机

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    （1）R1两端的电压；
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    （3）电路消耗的总功率．

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    5．对下列体育运动中的现象分析正确的是（　　）
    A．乒乓球被扣杀飞向对方，是因为受到了惯性的作用
    B．篮球从空中落下，此过程中它的动能转化为重力势能
    C．用脚踢足球时，脚有疼痛感，说明力的作用是相互的
    D．将排球竖直向上抛出，到最高点时速度为零，此时排球处于平衡状态

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    （3）向A容器中再添加水，使A、B两容器底部受到的液体压强相等，求A、B两容器液体的深度之比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．小明和小亮同学想知道中国“远征号”潜水艇在南海中执行任务是如何实现浮沉的？她们准备了一个小塑料空药瓶、干抹布、弹簧测力计、烧杯等器材，模拟潜水艇浮沉，做了“探究物体浮沉条件”的实验．请你在下面横线上填入相应正确的内容．

    （1）他们首先探究物体下沉的条件，并按图20（a）、（b）测量了一些量，过程如下：
    A．将部分螺母放人塑料瓶中，旋紧瓶盖，浸没水中松手后，观察到小瓶下沉；
    B．捞出小瓶，用抹布擦干小瓶；
    C．将小瓶挂在弹簧测力计下，读出其重力为2.4N；
    D．将小瓶浸没水中，如图（b）所示，则小瓶受到的浮力为0.6N；
    E．分析比较数据得出物体下沉的条件为：F浮＜G．
    （2）他们接着探究物体上浮的条件，过程如下：
    A．捞出小瓶，用抹布擦干小瓶，取出螺母，旋紧瓶盖；
    B．用弹簧测力计测出此时小瓶的重力；
    C．将小瓶浸没水中松手后，观察到小瓶上浮，在小瓶露出水面前，它受到的浮力等于上面（1）A步骤中小瓶下沉时的浮力（填“大于”、“小于”或“等于”），判断的依据是：根据F浮=ρ液gV排，其中ρ液和V排未变，所以F浮不变；
    D．分析比较数据得出物体上浮的条件为：F浮＞G．
    （3）做完实验，她们将图20（c）潜水艇结构模型与实验所用的小药瓶进行比较，发现潜水艇与小药瓶实现浮沉有共同之处．潜水艇的原理是靠改变自身的重力而实现浮沉的．

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