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    下图中的电路图和实物图相对应的是 （    ）
    D

    试题分析：观察实物图可见，开关S2与灯泡L2串联后再与灯泡L1并联，然后接入电路，开关S1在干路上。对照各电路图，A、B中S1在支路上，不符合题意；C中S1在支路上，不符合题意；D符合题意，选填D。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    在图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，电路正常工作。过了—会儿，两只电表的示数均变大，则下列判断中正确的是 （     ） 
    A．灯L断路 　　B．灯L短路C．电阻R断路 　D．电阻R短路

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    在图中所示的电路中，尚有两根导线没有连接，请用笔画线代替导线补上，补上后要求：① 闭合电键，小灯发光；② 当滑片向右移动时电流表示数变小。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    在研究电流时，将它比作水流．这是采用了下列哪种研究方法(    )
    A．控制变量法B．等效法C．建模法D．类比法

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关S1、S2，则
    A．L1不能发光，L2能发光
    B．L1能发光，L2不能发光
    C．L1、L2都能发光
    D．L1、L2都不能发光

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    (1)(2分) 一只玩具猫外形如图所示，猫体内有电池．猫手相当于一个开关，向压猫手，猫脸上的两个小电灯会一起发光，把你猜想的猫体内的电路图画在下图的方框内。
         
    (2)(2分)如下图所示．按要求连接实物图。要求：灯泡L1和L2并联，电流表测量灯泡L1的电流(电流在0.6A以内)。

    (3)(3分)请在下图中的〇内填入合适的电表，要求：开关闭合时两灯均能发光，且三个电表的示数均不为零。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    (9分)在“测量小电灯的功率”的实验中，电源电压为4．5V，小灯泡额定电压为2．5V、电阻约为10Ω．滑动变阻器标有“30Ω 1A”字样
    (1)连接电流表时应选用       的量程．
    (2)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．

    (3)乙同学连完电路并闭合开关后，发现小灯泡不发光且电压表示数为零，电流表示数为O．15A，产生这一现象的原因是                                       ．
    (4)故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流的示数如乙图所示，请读出电流表的示数，并填入表格中．
    (5)实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格的设计仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整．

    (6)小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的       决定的，且       ，灯泡发光越亮．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    小明家台灯的插头插在如图4甲所示的插座上，插座上有一个开关和一个指示灯。若插座开关
    和指示灯分别用S1、L1表示，台灯的开关和灯泡分别用S2、L2表示。小明断开或闭合S1、S2时，记录现象如
    右表。由小明的记录可判断出关于L1、L2的连接方式可能是图乙中的

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    （6分）如图所示是某同学连接的实物电路，但其中漏掉了一根连接导线，请用笔画上，并标出灯L1、L2。
    （l）要求：①灯L1、L2都能发光；②开关S能同时控制灯L1、L2；③电流表只测灯L1的电流；④电压表测电源电压。
    （2）请在虚线框中画出实验电路的电路图。

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