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4.小丽同学用伏安法测小灯泡的额定功率,实物连接图如图.已知小灯泡的额定电压为2.8伏.
(1)电源电压保持不变,闭合开关后,滑动变阻器滑片从左端向右移动的过程中,电灯的亮度将逐渐增大.(填“逐渐增大”或“逐渐变小”或“不变”)
(2)在实验中,当移动变阻器滑片时,眼睛应观察B
A.灯泡的发光情况    B.电压表的示数
C.电流表的示数     D.变阻器滑片的位置
(3)在实验中,小丽同学遇到一个问题:闭合开关后,电流表指针向左偏转,电压表指针向右偏转.你的解决方法为将电流表的接线对调.

分析 (1)分析时分抓住电路变化时两不变的量:电源电压和定值电阻的阻值.运用分压原理分析比较简单;
(2)当灯泡两端电压为额定电压时,灯泡正常发光;
(3)电流从正接线柱流入,负接线柱流出,电流表指针正向偏转,如果正负接线柱接反,则指针反向偏转.

解答 解:(1)当滑片向右移动时,滑动变阻器的阻值变小,电路中的总电阻也变小,电源电压不变,根据欧姆定律,电路中的电流变大,电流表示数变大,通过小灯泡电流变大,而灯的电阻不变,根据P=I2R,灯的实际功率变大,灯变亮;
(2)在移动滑动变阻器的滑片时,眼睛要注意观察电压表,直至其示数等于灯泡额定电压2.5V为止.
(3)电流从电流表正接线柱流入,负接线柱流出时,指针正向,向右偏转;现在闭合开关后,电流表指针向左偏转,说明电流表正负接线柱接反,所以将电流表的接线对调即可.
故答案为:(1)逐渐增大;(2)B;(3)将电流表的接线对调.

点评 测小灯泡电功率的实验注意以下几点:(1)电路图和实物电路的连接,重点是电表(正进负出)和滑动变阻器(下面接线柱)的连接;(2)额定功率的计算,常通过图象找到额定电压下对应的电流,再用额定电压和这个电流的相乘积就是额定功率.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.某实验小组的同学用伏安法测量电功率,请回答以下问题:

(1)请用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整;
(2)按电路图要求正确连接实物时,连接电路时开关断开,连入滑动变阻器时,滑片滑在B端(填A或B),移动变阻器滑片P到某一点时,电流表示数(如图甲所示)为0.3A,电压表示数(如图乙所示)为2.5V,此时定值电阻的实际功率0.75W;
(3)将定值电阻两端的电压表拆下,并联在滑动变阻器两端,滑动变阻器滑片由A端向B端移动过程中,电流表示数如何变化?变小,电压表示数如何变化?变大,滑动变阻器的实际功率如何变化?减小.(假设滑片移动过程中电路中各元件均能正常工作)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.在“测量小灯泡的功率”试验中,所用灯泡的额定电压为2.5V.

(1)图甲中是小明同学未连接完的实物电路,请你用笔画线代替导线将图中的电路连接完整.
(2)闭合开关,小灯泡正常发光时电流表读数如图乙所示,该小灯泡额定功率是1.25W.
(3)另一位同学在正确连接好电路后,闭合开关时发现灯不亮,电流表没有示数,而电压表示数较大,造成这种现象的原因可能是灯泡断路.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.在“探究通过导体的电流与电压的关系”的实验中,小超设计了实验电路图(a),小枫觉得小超设计的电路图不够完善,于是他对图(a)进行了改进,增加了一只滑动变阻器连接到如图(b)所示的实物图中

(1)问:小枫增加一只滑动变阻器主要目的是什么?
答:利用滑动变阻器调节电路中的电压和电流,以利于多次测量.
(2)请用笔画线代替导线,完成实物电路的连接.(要求:闭合开关S前,滑片位于最左端)
(3)实验中,小超在闭合开关S后,发现两电表的指针正常偏转,但总在晃动,不稳定,无法准确读数,造成此现象的主要原因可能是电路某处接触不良.
(4)经重新调整后,通过改变电阻R两端的电压,电流表、电压表的示数如表中所示,对表格中的数据进行分析,你认为第5次实验的数据是有错误的,排除错误的数据后,可归纳得出的结论是在电阻一定时,电流与电压成正比.
实验次数123456
电压U/V1.21.82.22.42.62.8
电流I/A0.120.180.230.241.30.28

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.甲、乙两人用如图两种方式匀速提升重为100N的物体,已知滑轮重20N,绳重和摩擦力不计.若将物体提高2米,甲用了2秒,乙用了3秒.
(1)乙的绳子自由端移动了4米.
(2)这个过程中,甲做了多少功?
(3)通过计算比较甲、乙的功率大小.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.冰的密度是0.9×103 kg/m3,它表示的含义是1m3的冰的质量为0.9×103kg.寒冷的冬天自来水管容易爆裂的原因是水结冰后质量不变,密度变小,体积变大.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.在“测量小灯泡的电功率”实验中,选用的小灯泡上标有“2.5V”字样.

(1)小华连接了如图甲所示的电路,闭合开关前,小明发现有一根导线连接错误,请你用笔在图中这根导线上画“×”,并重新画一根正确连接电路的导线(导线不能交叉).
(2)正确连接电路后,将滑动变阻器调到最大阻值.闭合开关,调节滑动变阻器,当小灯泡两端的电压是2.5V时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是0.7W.
(3)小华按照正确方法进行了多次实验,测量数据和观察到的现象如表所示.
实验序号  1  2  3  4  5  6  7
发光情况明亮 亮较亮较暗微光熄灭熄灭
电压U/V 2.5 2.1 1.7 1.3 0.9 0.5 0.1
电流I/A0.260.240.210.190.160.05
分析实验数据可知,下列几种说法正确的是②③
①由第1次到第7次的实验可知,滑动变阻器的滑片P是逐渐向a端移动的.
②小灯泡的实际功率越大,小灯泡就越亮.
③在不同电压下,小灯泡的电阻不同,是因为灯丝的电阻与温度有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.在探究“二力平衡的条件”的实验中:
(1)把小车放在水平桌面上,实验装置如图所示,实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的大小关系.
(2)实验中,通过调整钩码的个数来改变F1、F2的大小.当两端所加钩码的质量相等(选填“相等”或“不相等”)时,小车静止;
(3)保持F1与F2大小相等,用手将小车扭转一个角度,松手后,小车将不平衡.当小车重新恢复到原来静止状态时,拉力F1、F2作用在同一直线上.
(4)通过实验得出二力平衡条件是:作用在同一物体上的两个力,如果作用在同一直线上,大小相等,方向相反,这两个力就彼此平衡了.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.“鸡蛋碰石头”,鸡蛋被碰破,而石头却完好,对这个现象的正确解释是(  )
A.鸡蛋受到力的作用,而石头没有受到力的作用
B.鸡蛋受到较大力的作用,石头受到较小力的作用
C.它们相互作用力大小一样,只是石头比鸡蛋硬
D.以上说法都不对

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